收藏 分享(赏)

人教版ppt课件20北方民族大融合-(一)精品中学.ppt

上传人:无敌 文档编号:383478 上传时间:2018-04-04 格式:PPT 页数:33 大小:3.67MB
下载 相关 举报
人教版ppt课件20北方民族大融合-(一)精品中学.ppt_第1页
第1页 / 共33页
人教版ppt课件20北方民族大融合-(一)精品中学.ppt_第2页
第2页 / 共33页
人教版ppt课件20北方民族大融合-(一)精品中学.ppt_第3页
第3页 / 共33页
人教版ppt课件20北方民族大融合-(一)精品中学.ppt_第4页
第4页 / 共33页
人教版ppt课件20北方民族大融合-(一)精品中学.ppt_第5页
第5页 / 共33页
点击查看更多>>
资源描述

1、第20课,北方民族大融合,活动与探究,三国两晋南北朝时期是封建社会的第一次大分裂的时期,你能将魏、蜀、吴、十六国、西晋、东晋、南朝、北朝等对号入座,填入下面的图表中吗?,魏,蜀,吴,西晋,十六国,东晋,北朝,南朝,自学提示:1、北魏的建立及统一,民族融合。2、北魏孝文帝迁都原因及影响。3、北魏孝文帝迁都后的改革措施及影响。(重点)4、正确认识“民族大融合”的含义。(难点),一、北方的统一和民族的融合,1.北魏政权的建立:,建立:4世纪后期,鲜卑族(拓跋珪)都城:平城,2.北魏政权的统一 439年,北魏统一黄河流域,北方少数民族内迁,3、出现“民族融合”趋势,南北流行服饰裤褶服,穿裤褶服的南朝乐

2、队,北魏骑兵俑,zhe,少数民族服饰,穿汉族服装的少数民族贵族,蒸馍与烙饼原是少数民族的食物,魏晋时在中原却很风行。,汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画,北方少数民族墓室壁画采桑图,在生产方式上,少数民族学习汉族的先进生产经验,成为农业居民。,你知道凳子椅子的来历吗?,洛阳东汉时期的墓室壁画。,原名拓拔宏,改姓氏后为元宏,他四岁继皇位,是北魏王朝的第6个皇帝,继位19年时,祖母冯太后去世,开始真正掌握政权。孝文帝自幼在冯太后的教养下,深受汉文化的影响。,二、北魏孝文帝改革,洛阳,平城,北魏孝文帝为什么要迁都呢?,1.迁都洛阳,孝文帝迁都洛阳,原因,影响,平城气候干旱,出产的粮食不能满足都城众多人口的需

3、要,平城位置偏北不利于对中原广大地区的统治(主要原因)不利于学习和接受汉族先进文化,洛阳迅速发展和繁荣,为其进一步实行改革和民族融合创造了条件,2、在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语。,(孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。 魏书“今欲断北语,一从正音”,30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语,30岁以下的要立即改说汉语,故意说鲜卑语的,要罢官降爵。 资治通鉴,2.迁都之后的改革措施:,3、官员及家属必须穿戴汉族服饰,北魏文官俑,汉族服饰俑,鲜卑服饰俑,4、将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏皇族由姓拓跋改为姓元。,5、鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻,孝文帝选择中原大姓(汉族贵族)女子作后宫,并

4、分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃,很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。,自孝文帝之后,北魏皇帝死后的谥号多用“孝”字,如“孝武帝”“孝明帝”等,这是为什么?,7、学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老养老的风气。,6、采用汉族官制、律令。,背景,内容,影响:,北魏统一黄河流域。黄河流域出现“民族融合”趋势。,迁都洛阳,北魏孝文帝改革,汉化措施,说汉语;穿汉服;改汉姓;与汉通婚(社会生活),采用汉族的官制、律令(政治制度),学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气(思想文化),孝文帝改革的影响,2018/4/4,研修班,23,南北朝并立,北朝的更替,知识结构示意图,北方,南方,魏

5、蜀吴,西晋,前秦十六国,北魏,宋齐梁陈,东汉,隋朝,考考你:你能将魏晋南北朝时期的各政权更替迅速说出来吗?,东魏,西魏,北齐,北周,短暂的统一,统一,统一,东晋,分裂,分 裂,1、439年统一黄河流域的是( ) A、三国中的魏国 B、氐族建立的前秦政权 C、鲜卑族建立的北魏政权2、北魏孝文帝将都城从平城迁都到( ) A、长安 B、洛阳 C、许 D、殷3、促进了北方民族大融合的改革是( ) A、商鞅变法 B、管仲改革 C、李悝变法 D、北魏孝文帝改革4、孝文帝改革主要是向哪个民族学习?( ) A、氐 B、鲜卑 C、汉族 D、匈奴,课堂练习,C,B,D,C,5、北魏是下列哪个少数民族建立的政权:

6、A.羯 B.鲜卑 C.氐 D.匈奴6、下列内容,属于北魏孝文帝改革的历史作用的是:( )加速了北方各族封建化的进程 促进了北方民族大融合 增强了国家军事力量 使农民的生产和生活相对稳定,北方的经济得到恢复和发展 A. B. C. D.,B,C,7北魏的都城最初建立在( )A建康 B洛阳 C长安 D平城8三国两晋南北朝时期( ) A.是我国封建社会的形成和发展时期 B.是封建国家的分裂和民族融合时期 C.是我国封建社会的繁荣时期 D.是我国封建社会的分裂时期9.北魏孝文帝改革的根本目的是( ) A.适应民族融合的趋势 B.增加财政收入 C.巩固鲜卑贵族的统治 D.学习汉族文化,D,B,C,10下

7、列对于民族融合的理解,错误的是A在民族融合的过程中,民族界限逐渐缩小 B各民族在生产和生活方式上逐渐趋同 C在各民族交往的过程中逐渐融合 D少数民族都变成汉族11.商鞅变法和孝文帝改革获得成功的根本原因是( ) A.顺应历史发展的趋势 B.得到最高统治者的支持 C.促进中国社会封建化 D.符合人民群众的要求,D,A,北魏孝文帝改革,背景,改革措施,影响:这些措施促进了 。, 年, 族建立的北魏统一黄河流域。黄河流域民族融合成为趋势。,把都城从平城迁至 。在朝廷中必须使用 ,禁用 :官员及家属必须穿戴 服饰;将鲜卑族的姓氏改为 姓氏;鼓励鲜卑贵族与 联姻;采用 的官制、律令;学习 的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等。,439,鲜卑,洛阳,汉语,鲜卑语,汉族,汉族,汉族贵族,汉族,汉族,民族大融合,敕勒歌敕勒川,阴山下, 天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。,注:此歌产生于北魏时期。敕勒族民歌,本为鲜卑语,后译为汉语。,北朝民歌欣赏,根据上述图片,请你谈谈对“民族融合”的理解?,民族融合是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程,包括经济生活、文化语言、风俗习惯等相互影响,趋向一致。它是多民族国家由分裂走向统一的前提,是一种历史进步现象。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报