1、学习生字,(P)爬(fng)峰(dng)顶(S)似 (cng)苍(yng)仰(zn)咱(fn)奋(bin)辫(yng)勇(j)居,生字学习,暑 假 笔 陡 石 级铁 链 似 乎 发 颤,ji,du,j,ti,lin,h,chn,生字学习,奋 力 攀 登 并 且鲫 鱼 纪 念 辫 子,fn,pn,bng,j,nin,bin,生字学习,勇 气 决 心,yng,ju,峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！,1.老爷爷来到天都峰脚下心里怎么想？ 2.他看到小妹妹，心里又怎么想呢？ 3.后来，他是怎样爬上天都峰的？,我奋力向峰顶爬去，
2、一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样,谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！,“ 不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您 ！”,鲫鱼背,天都峰景色,我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样,爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。,终于,从这个“终于”你体会到什么？,当我停下来时，老爷爷对我说：“ 。” 当老爷爷停下来时，我对爷爷说：“ 。”,“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”,从爸爸的话中你体会到什么,在人与人相处中，要善于相互学习，相互鼓励。,?,我和爷爷沿着山路往回走，一路上遇到了许多游人。有的望着险峻的天都峰退缩了，有的人在曲折的山路上犹豫不前，有的人看到曲折的道路不知该如何前进想一想：我和老爷爷会怎样向游人介绍爬天都峰的感受？,学了这篇课文,你知道了些什么?,课后作业:,
