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河北省武邑中学2015-2016学年高一下学期周考(3.20)语文试题 word版含答案.doc

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资源描述

1、高考资源网( ) ,您身边的高考专家 投稿兼职请联系:2355394692 高一语文周日试题 3.20 小组: 学号: 姓名: 成绩: /78 一、基础知识。每题 3 分,共 30 分。 1 依次 填入 下列 各句 横线 处的成 语, 最恰 当的 一组 是( ) 精于 谋划 小圈 子的 人, 拉帮结 派, 编织 自己 的关 系网, 以使 自己 左右 逢源 , 如鱼 得水 。 结 果却是_ , 到头 来 圈住的 定会 是自 己。 作为 城里 人 , 如果 错误 地认为 农村 远离 城市 , 对 农村污 染视 而不 见, 甚至 把城市 污染 物 转 移到农 村, 那他 终究 要_ ,用 自己

2、的健 康来 偿 还。 机器 能够 为人 类造 福 , 但如果 将来 机器 发展 得足 够智能 , 那么 人工智 能就 是 “ 人类 最大 的 潜在威 胁” ,玩 弄人 工智 能 等同于 “召 唤恶 魔” ,_ 。 A 自 食其 果 玩火 自焚 作茧自 缚 B 玩 火 自焚 自 食其 果 作茧 自 缚 C 作 茧自 缚 自食 其果 玩火自 焚 D 作 茧 自缚 玩 火自 焚 自食 其 果 2 (2015 全国 卷) 依 次 填入下 列各 句横 线处 的成 语,最 恰当 的一 组是( ) 这正 是经 验丰 富的 主教 练在战 术安 排上 的_ 之处 : 下半 场比 赛中 想 方设法 消耗 对 方主

3、力 队员 的体 力, 终于 扭转劣 势 , 赢得 比赛 。 经过 几天 的_ , 又和病 人家 属作 了充 分沟 通, 吴 医生 最终 否定 了治 疗小组 提出 的保 守治疗 方案 ,决 定尽 快为 病人进 行肺 部手 术。 早在 上个 世纪 末, 当地 决策者 就_ , 提 出 了从单 一的 小农 业向 大农 业转移 的战 略措 施,于 是一 个个 生态 经济 园区应 运而 生。 A 老 谋深 算 深谋 远虑 深思熟 虑 B 深 思 熟虑 老 谋深 算 深谋 远 虑 C 老 谋深 算 深思 熟虑 深谋远 虑 D 深谋 远虑 深 思熟 虑 老谋 深 算 3 依次 填入 下列 各句 横线 处的成

4、 语, 最恰 当的 一项 是( ) (1 ) 父母是 孩子 的启蒙 老 师,也 是孩子 成长 的终身 老师。 如何维 持老 师身份 的新鲜 感,大 家_ , 互不 相让 , 这使得 年轻 的父 母们 无所 适从。 (2 ) 对于 什么 是企 业人 才 , 与会 者_ , 但有 一点得 到公 认: 引领未 来 企业发 展的 人 才必须 具备 领导 才能 、谈 判能力 和全 球思 维三 大条 件。 (3 ) 蒙 娜丽 莎的 神秘 微笑 为什么 是最 美的 ?500 多 年来 , 人们 一直 对此_ 。 即使 是 同一个 观者 ,在 不同 的时 间去看 ,感 受似 乎都 有所 不同。 A 莫 衷一

5、是 各抒己 见 各执一 词 B 各 执 一词 各抒 己见 莫 衷一 是 C 莫 衷一 是 各执一 词 各抒己 见 D 各 抒己 见 莫衷一 是 各执 一词 4 下列 各句 中, 没有 语病 的一项 是( ) A 英国 政府 计划 从今 年 9 月开始 , 推 行 4 到 5 岁 幼童 将接受 语文 和算 术能 力的 “ 基准测 验” , 此政策 遭到 了教 师工 会的 强烈反 对。 B 一 种观 念只 有被 人们 普 遍接受 、理 解和 掌握 并转 化为整 个社 会的 群体 意识 ,才能 成为 人 们自觉 遵守 和奉 行的 准则 。 C 批 评或 许有对 有错 ,甚 至偏激 ,但 只要 出于

6、善意 ,没有 违犯 法律 法规 ,没 有损害 公序 良 俗, 我们 就应 该以 包容 的 心态对 待。 高考资源网( ) ,您身边的高考专家 投稿兼职请联系:2355394692 D 今 年 5 月 9 日 是俄 罗斯 卫国战 争胜 利 70 周 年, 有 近 30 个国 家和 国际组 织的 领导人 参加 了在莫 斯科 红场 举行 的阅 兵式。 5 下列 各句 中, 没有 语病 的一项 是( ) A 只有当 促进 艺术 电影 繁 荣成为 社会 共识 , 从源 头 的创作 方到 末端 的受 众方 的各环 节都 得 到强有 力的 支持 ,艺 术电 影才能 真正 实现 飞跃 。 B 据 说当 年

7、徽 州男 人大 多 外出经 商, 家中 皆是 妇孺 及孩童 ,为 了安 全, 徽州 的古村 落老 宅 子大多 为高 墙深 院、 重门 窄窗的 建筑 。 C 工 作之 余,大 家的 闲谈 话题脱 不开 子女 教育 、住 房大小 、职 务升 迁, 也照 样脱不 开为 饭 菜咸淡 、暖 气冷 热、 物价 高低吐 槽发 声。 D 我 国重 新修 订 食品 安 全法 , 目 的是 用更 严格 的 监管 、 更 严厉 的处 罚、 更 严肃的 问责 , 切实保 障“ 舌尖 上的 安全 ” ,被称 为“ 最严 食品 安全 法” 。 6. 与 前后 语句 衔接 最恰当 的一个 比喻 句是( ) 夜色 浓了,灯亮

8、了 起来. 环绕在 海湾沿岸山坡 上的灯光, 从半空倒映在 了乌蓝的海 面上,随 着波浪 ,晃 动着 ,闪 烁着 ,_ ,和 那密 布在 苍穹里 的星 斗互 相辉 映, 煞是好 看。 A. 像 散落 在蓝 色天 鹅绒 上 的颗颗 钻石 B. 像一 串流 动的 珍珠 C. 像夜 空中 眨着 眼睛 的星 星 D. 像无 数个 在水 面舞 动的 小精灵 7 填入 下面 横线 处的 句子 与上下 文衔 接最 恰当 的一 项是( ) 此 时正是 三五 之夜, 月亮已 经爬上 中天 了, _ 风 来了, 楼房 和山影 在水 中摇曳 着, 显得神 秘而 又朦 胧。 在深 蓝色 的夜 空上 高高 地悬挂 着,

9、 高高 地悬 挂在 深蓝 色的 夜空上 , 向大 地散 射银 色的 光华 , 银色 的光 华散 射在 大地 上, 梅河 暗绿 色的 水里 倒映 着两岸 的楼 房和 山影 , 梅河 两岸 的楼 房和 山影 倒映在 暗绿 色的 水里 , A. B. C. D. 8 给下 面一 段文 字的 结尾 选择一 个恰 当的 句子( ) 其实, 寂寞 给人 的不 仅是 真实, 而且 也是 一种 锤炼 , 一种 感情 与思 想的 升华 。 有时 , 寂 寞具 有决定 性的 作用. 在一 定意 义上, 可以 说, 取得 非凡 成就的 人,_ 。 A. 往 往都 是最 有才 能的 人 ,又都 是最 耐得 住寂 寞的

10、 人 B. 往往 是固 然最 有才 能, 但首先 最能 耐得 住寂 寞的 人 C. 往往 倒不 是最 有才 能的 人,而 是最 耐得 住寂 寞的 人 D. 往往 是那 些首 先具 有才 能,其 次还 耐得 住寂 寞的 人 9. 填 在下 列横 线处 的话, 最恰当 的一 项是( ) 雨停了 , 月 亮穿 过云 雾, 把明亮 的光 辉洒 在广 场上 , 广场 像用 银子 铺成 似的 。 在有 积水 的洼 地上, _ 变成 了透 明的, 奇异 的, 童话 般的 世界。 A. 映 出了 闪动 的月 亮的 影 子, 好像 天空 和地 上同 时 有无数 个月 亮 , 把 这五 月 之夜的 乡村 , 映

11、照得如 同在 水晶 体中 一样 。 高考资源网( ) ,您身边的高考专家 投稿兼职请联系:2355394692 B. 同时 有无 数个 月亮, 映照 着如同 水晶 体一 样的 五月 之夜的 乡村 , 天 空和 地上 到处闪 动着 月 亮的影 子。 C. 同时 有无 数个 月亮 闪动 着妩媚 的影 子, 五月 之夜 的乡村 ,被 映照 得如 同白 昼一样 。 D. 映出 了闪 动的 月亮 的影 , 天空 和地 上好 像都 在燃 放着焰 火, 五月 之夜 的乡 村变成 了五 彩缤 纷的世 界。 10 在 下列 句子 的空 缺处 依次填 入成 语, 最恰 当的 一组是 ( ) (1 ) 国家没

12、有制 定统一 的 价值 评 估标准 ,致 使坊间 对夜明 珠的认 定具 有极大 的主观 性,这 也使得 许多 人造 宝石 充斥 市场, 。 (2 ) 广大 民族 地区 保障 和改 善民 生, 就是 要把 与各族 群众 生产 生活 的社会 建 设放在 更加 突出 的位 置, 着力提 升民 族地 区公 共服 务保障 水平 。 (3 ) 虽然华 尔街 对苹果 在 上个季 度的业 绩给 出“表 现平平 ”或者 是“ 失望” 的评价 ,但苹 果仍是 美国 最盈 利的 公司 ,其他 竞争 对手 难以 。 A 鱼 目混 珠 息息 相关 望其项 背 B 鱼龙 混 杂 息 息相 关 望尘 莫及 C 鱼 目混 珠

13、 休戚 相关 望尘莫 及 D 鱼龙 混 杂 休 戚相 关 望其 项背 二、 阅读下面的文字, 在括号内解释语义, 完成 1116 题。 每题 3 分,共 18 分。 (一 ) 张方, 河间 人也。 世贫 贱, 以材勇 得幸 于河 间王 颙 (y ng) , 累( ) 迁 兼振 武将军 。 方在洛 既久 , 兵 士暴 掠, 发 ( ) 哀献 皇女 墓。 军人喧 喧, 无复 留意 , 议 欲西迁 , 尚 匿其 迹( ) , 欲 须天子 出, 因劫 ( ) 移都 。 乃 请帝 谒庙 , 帝 不许。 方遂 悉引 兵入殿 迎帝, 帝见兵 至, 避之于 竹林中 ,军人 引帝 出, 方 于马上 稽首( )曰

14、: “胡 贼纵逸 ( ) ,宿 卫单 少,陛 下今日 幸臣 垒( ) ,臣当 捍御 寇难, 致死 无二。 ” 于是 军人便 乱入 宫门 ,争 割流 苏武帐 而为 马鞯 。方 奉帝 至弘农 , 颙 遣司 马周 弼报 方,欲 废太 弟 , 方以为 不可 。 帝 至长 安, 以方为 中领 军、 录尚 书事 , 领 ( ) 京兆 太守 。 时豫 州刺 史刘 乔檄( ) 称颍 川太 守刘舆 迫胁范 阳王 虓(xi o)距( ) 逆( )诏命 ,及东 海王越 等起 兵于 山东 , 乃 遣方率 步骑 十万 往讨 之。 方屯兵 霸上 , 而 刘乔 为 虓 等所破 。 颙 闻乔 败,大 惧, 将罢 ( ) 兵,

15、恐 方 不 从, 迟疑 未决 。初, 方从 山东 来, 甚微 贱( ), 长安富 人郅 辅厚 相 ( ) 供给 。 及 贵, 以辅 为帐 下督, 甚昵 ( ) 之 。 颙参 军毕 垣, 河间冠 族, 为方 所侮, 忿 而说 颙 曰: “ 张方 久屯 霸上 , 闻山 东贼 盛, 盘 桓 ( ) 不进 , 宜防其 未萌 ( ) 。 其 亲信郅 辅具 知其 谋矣 。 ” 而 缪播等 先亦 构 ( ) 之, 颙因 使召 辅, 垣迎 ( ) 说 辅曰 张方欲 反人 谓卿 知之 王若 问卿何 辞以 对辅 惊曰 实不 闻方反 为之 若 何垣曰 : “ 王若 问卿 ,但 ( )言 尔尔 ( ) 。 不然( )

16、 ,必 不免 祸 。 ” 辅 既入 , 颙 问之 曰: “ 张方 反, 卿知 之乎? ” 辅曰: “ 尔。 ” 颙 曰 : “ 遣卿 取之 可乎? ” 又曰: “尔 。 ” 颙于 是使辅 送书 于方 , 因 令杀 之 。 辅既 昵于 方, 持 刀而 入, 守门者 不疑 , 因 ( ) 火下发 ( ) 函,便 斩方 头。 颙以 辅为 安定太 守。 初缪 播等 议斩 方,送 首与 越, 冀东 军可 罢。及 闻方 死 ,高考资源网( ) ,您身边的高考专家 投稿兼职请联系:2355394692 更争入 关, 颙颇 恨之 ,又 使人杀 辅。 ( 节 选自 晋书 卷 六十 列 传第三 十 , 有删改

17、) 11. 列对 文中 画波 浪线 部分 的断句 ,正 确的 一项 是( ) A. 垣迎 说辅日 张方欲反人 谓卿知之 王若问 卿何辞 以对 辅惊曰/ 实不闻方 反为之 若何 B. 垣迎 说辅曰 张方 欲反 人谓卿 知之 王若问 卿 何辞以 对辅 惊曰/ 实不闻 方反 为之 若何 C. 垣 迎 说 辅 曰 张 方 欲 反 人 谓 卿 知 之 王 若 问 卿 何 辞 以 对 辅 惊 曰 实 不 闻 方 反 为 之若何 D. 垣 迎 说 辅 曰 张 方 欲 反 人 谓 卿 知 之 王 若 问 卿 何 辞 以 对 辅 惊 曰 实 不 闻 方 反 为 之/若何/ 12. 下列 对文 中加 点词 语的

18、相关内 容的 解说 ,不 正确 的一项 是( ) A. 谒 庙, 指古 时帝 后等 外 出或 遇 有大 事, 例须 谒告 于祖庙 。庙 指供 奉祖 先的 房屋, 如太 庙 。 B. 稽首 , 是 古代 汉族 的一 种 跪拜礼 , 稽 首与 顿首 、 空 首不同 , 一 般说 来, 稽首 是臣拜 君之 拜, 顿首是 国君 回礼 臣下 之拜 ,空首 是地 位相 等者 互拜 之礼。 C. 太守 , 又称 郡守 , 中 国古 代的一 种地 方职 官 , 一 般 是掌管 地方 郡一 级行 政区 的地方 行政 官 。 D. 檄, 是古 代写 在木 简上 的官方 文书 , 是官 府用 于 晓谕 、 征 召、

19、 声讨 等的 文 书, 特指 声词 敌 人或叛 逆的 文书 。 13. 下列 对原 文有 关内 容的 概括和 分析 ,不 正确 的一 项是 ( ) A. 张 方有 才能 。 因为 勇猛 善战而 为当 时的 河间 王司 马颙所 器 重 , 多次 升任 兼 振武将 军 , 后 被 任 命 为京 兆太 守。 B. 张方 有主 见 。 在 洛阳 看 到军士 横行 暴虐 , 就不 想 留在洛 阳 , 但 他没 有告 诉 皇帝 , 而 是趁 惠 帝祭拜 祖庙 时挟 持其 迁都 长安。 C. 张方 交友 不慎 。 张方 与 郅辅亲 密无 间, 当司 马颙 派郅辅 杀张 方时 , 张 方没 有任何 防备 而被

20、 郅辅杀 害。 D. 张方 受奸 人陷 害。 张 方 曾欺辱 毕垣, 因此 被他 怀 恨在心, 毕垣 暗中 撺掇 郅 辅在司 马颙 面前 承认张 方谋 反, 最终 郅辅 也被他 们杀 害。 (二) 马全节 , 字大 雅, 魏 郡元 城人也 。 父文 操, 本 府军 校, 官至 检校 尚书 左仆 射 。 以全节 之 贵, 累 赠太师 。 全节 少从 军旅, 同光末 , 为捉 生指 挥使。 赵 在 礼 之据 魏州 也 , 为邺都 马步 军 都指挥 使。 唐明 宗即 位, 授检校 司空 ,历 ( ) 博、单 二州 刺史 。 天成三 年,赐 竭忠建 策兴 复功臣 ,移刺 ( ) 郢州。 长兴初 ,就加

21、 检校 司徒, 在 郡有政 声,俄 ( )授 河西节 度使。 时明宗 命高 祖伐蜀 师次( ) 岐山 全节赴 任及之 具军容 谒于 辕门 高祖 以地 理隔越 乃奏 还焉 移沂 州刺 史。 清泰初 , 为金 州防 御使。 会 ( ) 蜀军 攻其 城 , 州兵才 千人 , 兵马 都监 陈知隐 惧, 托以他 事出 城, 领三 百人 顺流而 逸 ( ) , 贼既 盛, 人 情忧 ( ) 沮 ( ) 。 全 节乃悉 家财 以给 士, 复出 奇拒 ( ) 战, 以死 继之。 贼退 , 朝 廷嘉 其功 , 诏赴 阙, 将议高考资源网( ) ,您身边的高考专家 投稿兼职请联系:2355394692 赏典。

22、 时刘延 朗为 枢密副 使,邀 ( )其 厚贿 ( ) ,全 节无以 赂( ) 之, 谓全节 曰: “ 绛州 阙人, 请 事行计 。 ” 全 节不 乐, 告 其 同辈, 由是 众口 喧然, 以 为不当 , 皇 子 重美为 河南 尹, 闻 而奏 焉 。 清泰 帝召全 节谓 曰: “ 沧 州乏帅, 欲命 卿制 置。 ” 翌 日, 授横 海军 两使留 后。 高祖 即位 ,加 检校太 保, 正授 旌节 。 天福五 年 , 授 检校 太傅 , 移 镇安州 。 时李 金全 据州 叛 , 引淮军 为援 , 因命 全节 将 ( ) 兵讨平 ( ) 之, 以 功加检 校太 尉。 安重 荣之( ) 叛 也, 授

23、镇州 行营副 招讨 兼排 阵使, 与重荣 战于 宋城, 大败之 。 镇州 平, 加 开府 仪同三 司, 充 义武 军节 度 、 易定祁 等州 观 察处置 、 北 平军 等使 。 八 年秋, 丁母 忧, 寻起 ( ) 复 ( ) 焉 。 属 ( ) 契丹侵 寇, 加 之蝗 旱, 国 家有所 征发, 全节 朝受 命 而夕行。 开运 元年 秋, 授 邺都留 守、 检 校 太师、 兼侍 中、 广晋 尹、 幽州道 行营 马步 军都 虞候 , 寻加 天雄 军北 面行 营副 招讨使 , 阳 城之 战, 甚 有力 焉。 全 节始 拜 邺都, 以元 城是 桑梓 ( ) 之 邑, 诣 县庭 谒拜, 县令沈 构逡

24、巡 ( )避之,不敢当( )礼。全节曰: “父 母之乡, 自合( )致敬 , 勿让( ) 之也。 ”州 里荣之 。二年 ,授顺 国军 节度使 ,未赴 镇卒, 年五 十五。 赠中书 令。 (选自旧五代 史列 传五 ) 14 对 下列 句子 中加 点词 的解释 ,不 正确 的一 项是 ( ) A 会 蜀军 攻其 城 会: 恰逢 B 朝廷 嘉其 功 嘉 :嘉 赏 C 邀 其厚 贿 邀: 邀请 D 勿让 之也 让: 推辞 15 对 文中 画波 浪线 部分 的断句 ,正 确的 一项 是( ) A 时 明 宗 命 高 祖 / 伐 蜀 师 / 次岐山/ 全 节 赴 任 及 之 / 具 军 容 谒 于 辕 门

25、 / 高 祖 以 地 理 隔越/ 乃 奏 还 焉 移 沂 州 刺 史 B 时 明 宗 命 高 祖 伐 蜀 / 师 次 岐 山 / 全 节 赴 任 及 之 / 具 军 容 谒 于 辕 门 / 高 祖 以 地 理 隔越/ 乃奏还焉/ 移 沂 州 刺 史 C 时 明 宗 命 高 祖 伐 蜀 / 师 次 岐 山 / 全 节 赴 任 / 及 之 具 军 容 / 谒 于 辕 门 / 高祖以 地 理隔越/ 乃奏还焉/ 移 沂 州 刺 史 D 时 明 宗 命 高 祖 伐 蜀 师 / 次岐山/ 全 节 赴 任 及 之 / 具军容/ 谒 于 辕 门 / 高祖以地理 隔越/ 乃奏还焉/ 移 沂 州 刺 史 16 下

26、 列对 原文 有关 内容 的概括 和分 析, 不正 确的 一项是 ( ) A 马 全节 因为 父亲 的缘 故 曾多次 被授 予太 师的 称号 , 后在 河西 节度 使任 上遇 上了高 祖, 高 祖任命 他做 了沂 州刺 史。 B 马全 节在 金州 危难 之时 , 拼 死抗 争保 住了 金州 , 但 刘延朗 趁皇 上准 备奖 赏马 全节的 时候 , 准备狠 狠地 敲他 的竹 杠。 C 马全 节因 先后 平定 了李 金全、 安 重荣 的叛 乱而 多 次受封, 在国 家困 难时 期 , 他兢兢 业业 , 不侵占 国家 的财 产。 高考资源网( ) ,您身边的高考专家 投稿兼职请联系:2355394

27、692 D 马全 节不摆 架子 , 曾回 到家乡 拜见 家乡 长官 , 家 乡人把 这当 作荣 耀 , 但 可 惜的是 马全 节 在五十 五时 就去 世了 。 二 (2015 全 国卷 ) 在 下面一 段文 字横 线处 补写 恰当的 语句 , 使整 段文 字 语意完 整连 贯, 内容贴 切, 逻辑 严密 。每 处不超 过 15 个 字。(5 分) 电子商 务存 在的 价值 之一 , 就 是通 过互 联网进 行网 上购物 、 网上 支付 , 节 省 消费者 与商 家的时 间和 空间 , 。 对于 工作 忙碌的 上班 族而 言, , 还 易于达 到货 比三 家、 快乐 购 物的目 的。 在信息

28、多元 化的 21 世 纪, ,完 成购 物,已 经成 为 许多消 费者 的习 惯。 三、小说阅读。 (25 分) 雕花烟斗 冯骥才 他被 这一 大盆 金光 灿灿 的凤尾 菊迷 住了 。 这菊 花从 一人 多高 的 花 架上喷 涌而 出, 闪着 一片 辉煌夺 目的 亮点 点儿 , 活 像一扇 艳丽 动人的 凤尾 ,一 道瀑 布 静止 、无 声、 散着 浓香 的瀑布 。 不知 不觉 间 , 他掏 出一 个挺大 的核 桃木 雕花 烟斗 , 插 在嘴 角, 突然 意识 到 花房里 不准 吸烟 , 他 慌忙 四下窥 探 , 忽见身 旁几 片肥 大浓 绿的 美人蕉 叶子 中间 , 有 一张 黑黑的 老汉

29、的脸 直对着 他。 一双 灰色 的小 眼 睛牢牢 盯着 他嘴 上的 烟斗 , 他刚要 承认 过错 , 那 老汉 却 和气地 说: “没关 系, 到这 边来 抽吧 ! ” 这里 便是 花房 的一 角, 这老汉 是花 农老 范。 老范 坐在他 对面 , “ 唐先 生, 您 还画画 不?” 他怔住 了。 “您怎 么知 道我 姓唐? 还知 道我 画画? ” “先 前, 您 带学 生到 这儿 来画 过花儿 , 您 画 得美, 美呀 ” 老 范赞 美的语 气是 由衷 的, 他不 禁泛起 一阵 酸楚 和温 暖的 感动。 像他 这样 一位红 极一 时的 大画 家, 好比高 高悬 挂的 闪烁 辉煌 的大吊 灯

30、, 如 今被一 棒打 落下来 , 曾经 光 彩照人 的玻 璃片 片, 被人 踩在脚 下, 甚至 无人 顾惜 。 难道 在这 奇花 异卉 中间 , 在这 五彩 缤纷 的花的 天地 里, 隐藏 着一 个知音 吗? 谁能从 这老 范身上 找到 聪慧、美 和知 识的影 子呢? 老范身子 矮墩 墩,微 微驼 背,穿 一 身皱巴 巴的 黑裤 褂, 沾 满 污痕; 面色黧 黑, 眼 睛小 , 眸子发 灰, 动作迟 缓而 不灵便。 发现 老 范仍不 时瞅 他嘴 上的 烟斗 。 “您来 尝尝 我的 烟斗 丝吧?”唐 先 生诚 恳地 说。 “ 不! ” 老范笑 眯眯 地, “ 俺是 瞧您 的烟 斗很 特 别 ”

31、他的烟 斗是 特别。 上面 雕着一只 肥胖 的猫头 鹰, 栖息在一 段短 短的秃 枝上, “这烟 斗 是我自 己刻的。 ”他 说。他 想起了 靠边站 之后的 整天 无所事 事,想 起了某 天灵 机一动 用木刻 刀雕刻 烟斗 的感 觉, 想起 了把每 只烟 斗都 当作 创作 的倾尽 心血 的狂 热, 想起 了家里 摆满 一个 玻璃书 柜的 绝妙 艺术 品- 雕好 的烟 斗。 “美 , 美 呀! ” 对 面灰 色的 小眼睛 流露 出真切 的钦 慕 之情, “ 您要 是喜 欢这 烟斗 , 就送 给您吧 ! ” “不 , 不 , 俺要不 得!” 老范 固执 地 一个劲 儿摇 脑 袋。 从此 以后 ,

32、唐 先生 常来 花房坐 坐, 在饱 尝冷 淡、 受尽歧 视的 他看 来, 这一 片单纯 、 温 厚、自 然而 然的 人情 十分 珍贵。 高考资源网( ) ,您身边的高考专家 投稿兼职请联系:2355394692 秋风 一吹 , 又 是赏 菊的 好时节 。 可 唐先 生却 没有 到小花 房去 。 半 年前 , 他 被落实 了政 策, 名 画家的 桂冠 重新 戴 在头上 。 求画 的、 求 烟斗 的, 让他 忙得 不亦 乐乎。 一天, 家 中高 朋 满座。 外边 又有 人敲 门。 打开门 , 不 觉双 目一 亮。 面前一 大盆 光彩 照人 的凤 尾菊, 花后 是半 年多未 见的 老范 。 “

33、哟, 老 范, 是 您呀!” 矮 墩墩 的老 范笑眯 眯地 站在 他面 前, 额上沁 出亮 闪 闪的汗 珠, 只频 频点 头。 唐先生 请老 范坐 下后 , 就 顾不上 再和 他搭 腔, 老范 一声不 响地 蹲坐 在屋角 , 露 出满 足的 神情。 后来他 发现 了身 边陈 列烟 斗的玻 璃柜 。 一 下子 见到 这 么多雕 着花 、 千奇百 怪的烟 斗,他 看呆 了,不 禁发出 一声声 很特 别的赞 叹: “美 ,美 ,美呀 ” 没人搭 理老范 ,唐 先生 感到 自己 认识这 么一 位无 知的 傻里 傻气的 怪老 头很 难为 情。 在又 收到 老范 送的 两次 花后, 唐先 生从 陈列 柜下

34、 边一层 属于 一般 水平 的烟 斗中, 选择 一只雕 工比较 简单、 刻着 五朵牡 丹花的 ,送给 老范。 “您 ”老 范喜得 声音 都震颤 了,眼 睛像一 对灰色 的小灯 泡亮 了起来 ,双手 郑重地 接过 烟斗, 激动地 吭吭巴 巴, “ 谢谢您 ,唐先 生,真 谢谢 您 ” 又一 阵秋 风吹 起, 唐先 生倚坐 在皮 椅 上 , 疲 惫不 堪。 他的 一幅 画被莫 名其 妙地定 为 黑 画, 他 再一次 落魄, 无人 理睬了 。 这时 , 他听 见有 人轻轻 叩门。 打开 门, 一 盆特大 的金 光 灿 烂的凤 尾菊正 堵在门 口。 “ 老范, 快请进 ,请进 ! ”来 人把花 放在地

35、 上,喘 着气, “俺是 老范 的儿子 。 俺 爹今 年夏 天得 了肺炎 , 走 了。 他吩 咐俺 说, 他 要是 不在 了, 无论 如何也 要把 花给 您送来 。 ” “唐 先生 , 您 知 道俺爹 多喜 欢您 送给 他的 烟斗吗 ?临 终时 , 他 叫俺 把那只 烟斗 插在 他嘴角 上。 ” “什 么? ” 唐 先生 惊愕 地问, 他好 像没 听清 这句 话。 他 感到 心上 像压 了一 块沉重 的石 板, 他 后悔, 没有 把雕 刻得 最精美 的一 只拿 出来 , 送 给老范 (有 删改) (1 )下 列对 小说 有关 内容 的分析 和概 括, 最恰 当的 两项是 ( ) A 一盆 凤尾

36、 菊 ,一 只雕 花 烟斗 ,几 次普 通的 交往 , 表现出 人性 的大 美 ,也 显 示了人 性的 缺 陷,小 说折 射出 的社 会现 象,引 人深 思。 B 处 在人 生低 谷中 的画 家 唐先生 ,在 花房 邂逅 花农 老范, 老范 对他 态度 和善 ,对他 的画 由 衷赞美 ,这 使他 感受 到久 违的温 暖。 C 看到 装满 烟斗 的玻 璃柜 时赞叹 “美, 美, 美 呀 ” , 接受 雕工 简单 的烟 斗时 “谢谢 您 真谢谢 您” 等语 言描 写, 刻画出 老范 淳朴 、木 讷、 无知、 傻气 的形 象。 D 老范 的儿子 在老 范去 世 之后 , 依 照叮 嘱 , 把 一盆

37、特大的 凤尾 菊送 给唐 先生 , 既 写出 了他 的忠厚 、孝 顺, 也表 现了 他们父 子信 守承 诺。 E 唐先 生的一 幅画被 定为 黑画,他 再次落 魄,无 人 理睬,这 种境遇 的变化 , 直接反映 了畸 形的社 会现 实, 深刻 批判 了人们 的虚 伪。 (2 )小 说中 的唐 先生 是一 个什么 样的 形象 ?请 简要 分析。 (3 )小 说的 情节 安排 颇为 巧妙, 请概 括说 明其 作用 。 高考资源网( ) ,您身边的高考专家 投稿兼职请联系:2355394692 (4 ) 关于 小说的 线索, 有 人认为 是“雕 花烟 斗” ,有 人认为 是“凤 尾菊” 。你的

38、看法是 什么 呢?请 结合 全文 ,谈 谈你 的观点 和理 由。 高 一年级 周日考 试语文 试题答 题卷 3.20 小组: 学号 : 姓名: 温 馨提 示: 书 如其 人 ,书 写的 过程, 实际 上就是 陶冶 情操, 培养 审美情 趣, 提 高文 化修养 及培 养做事 态度 的过程 。 电子商务存在的价值之一, 就是通过互联网进行网上购物、 网上支付, 节省 消费者与商家的时间和空间, 。对 于工作忙碌的上班族而言, , 还易 于 达 到 货 比 三 家 、 快 乐 购 物 的 目 的 。 在 信 息 多 元 化 的 21 世纪, , 完成购物, 已经成为许多消费者的习 惯 。 小说阅读

39、。 1 ( )( )(5 分) 2 小说中的唐先生是一个什么样的形象?请简要分析。 (6 分) 3 小说的情节安排颇为巧妙,请概括说明其作用。 (6 分) 情节 : 妙处: 4 关于小说 的线索 , 有人认为是 “雕花 烟斗 ” ,有人认 为是“ 凤尾 菊” 。你的看 法是什么呢?请结合全文,谈谈你的观点和理由。 (8 分) 高考资源网( ) ,您身边的高考专家 投稿兼职请联系:2355394692 观点 1、 解析: 选 C 作 茧自 缚:蚕 吐丝 作茧 ,把 自己 包在里 面, 比喻 做了 某事 ,结果 反而 使 自己受 困。 自 食其 果: 指 做了坏 事, 结 果害 了自 己 ;

40、自作自 受。 玩火自 焚: 比喻干 冒险 或害 人的勾 当, 最后 受害 的还 是自己 。 2 、 解 析 : 选 C 本 题考 查 近义成 语的 辨析 。 “老 谋深 算” 指周 密的 筹划 、 深远 的打算 , 形容 人办事 精明老 练, 句中 用来形 容“经 验丰富 ”的 主教练 ,符合 语境。 “深思 熟虑” 指深入 细致地 考虑, 侧重 形容 人 思考的 深入、 时间 久, 符 合句 “ 经过 几天” 的语 境。 “深 谋远 虑” 指周密 地计 划, 往长 远里 考虑, 符合 句 “早 在上 个世纪 末” 就提 出“ 战略 措施” 的 语 境 。 3. 【答案】B (1 )句中有“互

41、不相让” ,说明大 家都坚持自己的观点。 “各 执一词”最合适 ; (2 ) 说有 一点是 公认的 , “各执 一词” “莫衷 一是” 强调的 是不同 ,可 见只有 “各抒 己见” 才合适 。 (3 ) 句中 “莫 衷 一是” 最合 适。 4 、 【 答案】 C 【解 析】 : A. 删 除 “将” ; “推 行” 缺少 宾语 , 可在 “ 基 准测 验 ” 后加 “的政 策” 。 B. 应将 “ 接受、 理解 和掌 握 ” 改为 “ 理解、 接受 和掌 握” ; D. 应在 “70 周 年” 后加 “ 纪念 日” ; 表意不 明, “有近 30 个国 家和国 际组 织的 领导 人” 有歧义

42、,可 改为 “有 来自 近 30 个 国家 和 国际组 织的 领导 人” 。 5 、 【答 案】A 【解 析 】试 题 分析 :本 题考 查语 病辨 析 ,要 了解 常见 的语 病类 型 ,并 能对 句子 作语法 分析 。B 项 , 重复 累赘, “妇 孺 ”包 括妇 女和 幼儿 ,与 “ 孩童 ”不 能构 成并列 。C 项, 句式杂 糅, 最后 一分 句应 改为“ 也照 样脱 不开 饭菜 咸淡、 暖气 冷热 、物 价高 低。 ”D 项, 主 语不一 致, 应该 为“ 修订 的食 品安 全法 被 称为 最严 食品 安全 法 ” 。 6 B 要注 意以下两 条重要 信息:一 是 环绕在 海湾沿 岸 ,隐 含 串 线 之意。从 这一角 度 来看,A ,C ,D 三项 皆描 写 面 片( 天 鹅绒

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