1、之长短句变换,变换句式,长短句的概念 如:1、在牧场上,我们经常可以看到一个骑着枣红马,穿着蓝色蒙古袍,腰间系着豆绿腰带,身上背着红十字药箱的知识青年。2、在牧场上,我们经常可以看到一个知识青年,他骑着枣红马,穿着蓝色蒙古袍,腰间系着豆绿腰带,身上背着红十字药箱。,注意:长句与短句都是相对单句来说的。所谓的长句变短句是指将一个较长的、结构复杂的单句变成几个较短的、结构简单的单句。短句变长句则是反过来。,点击高考,长短句的变换是近年高考的热点,尤其是高度综合性的重组式变换。,考题形式:简答题 分值:46分,长句变短句,1、长句变为短句,首先要认清所给长句的特点。长句一般有三个特点:一是修饰语(定
2、语、状语)多,二是并列成分多,三是某一成分结构较复杂。在牧场上,我们经常可以看到一个骑 着枣红马,穿着蓝色蒙古袍,腰间系着豆 绿腰带,身上背着红十字药箱的知识青年。,重点:长句与短句的变换,变换原则: (1)服从增强语言表达效果的需要. (2)不能改变原句的意思。 (3)可适当增删词语。 (4) 可调整语序。,长句变短句有方法: 一、层层剥笋法 二、解说陈述法 三、因式分解法 四、一一对应法,第一步,抽取出被陈述对象 等二步,找出每个被陈述对象的陈述内容 第三步,适当增减词语,调整切分而成的分句和主干句,将长句排列成逻辑上前后连贯的语段.,一、抽取排列法(层层剥笋法) 当句子里有多个主谓短语层
3、层套装,句意绕来绕去,读者极易被其搅乱思维的时候,可用“层层剥笋法”进行变换。步骤如下:,时间先后顺序,例句:将下面的长句改为三个连贯的短句。 撒切尔夫人说:“布什总统否决美国国会得出的延长中国最惠国贸易地位附加条件的目光短浅的议案,是作出了正确决定。”,第一步,抽取出被陈述对象,第二步,找出每个被陈述对象的陈述内容: 撒切尔夫人说总统的决定是正确的。 布什总统否决了议案。 美国国会提出了议案。,“撒切尔夫人” “布什总统”“美国国会”。,第三步,适当增减词语,调整切分而成的分句和主干句,将长句排列成逻辑上前后连贯的语段,,答案:(1)美国国会提出了延长中国最惠国贸易地位的附加条件的议案。,(
4、2)布什总统否决了这一目光短浅的议案。,(3)撒切尔夫人说总统的决定是正确的。,将下面长句改为三个连贯的短句。 撒切尔夫人说:“布什总统否决美国国会得出的延长中国最惠国贸易地位附加条件的目光短浅的议案,是作出了正确决定。”,将下面的长句转换为4个语意连贯的短句。跨国公司董事会5月18日举行的全体会议,经表决一致同意公司总经理对欧洲分公司经理提出的裁减员工500人的方案的否决。,第一步、抽取出被陈述对象:跨国公司欧洲分公司经理、公司总经理、跨国公司董事会、全体会议,第二步,找出每个被陈述对象的陈述内容: 跨国公司董事会举行全体会议 全体会议同意否决 公司总经理否决了方案 跨国公司欧洲分公司经理提
5、出方案,跨国公司董事会5月18日举行的全体会议,经表决一致同意公司总经理对欧洲分公司经理提出的裁减员工500人的方案的否决。,第三步,适当增减词语,调整切分而成的分句和主干句,将长句排列成逻辑上前后连贯的语段。,答案:(1)跨国公司欧洲分公司经理提出裁减员工500人的方案;,(2)公司总经理否决了此方案;,(3)跨国公司董事会5月18日举行全体会议;,(4)全体会议经表决一致同意总经理的否决。,跨国公司董事会5月18日举行的全体会议,经表决一致同意公司总经理对欧洲分公司经理提出的裁减员工500人的方案的否决。,学以致用,把下面一个长句改成三个连贯的短句。要求:层次清楚,文意明白,内容不能删减,
6、原意不能改动。地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。,第一步,抽取出被陈述对象:地方法院、警方、市长,市长不允许在学校附近修建任何等级的剧场市长不允许建 严禁警方执行市长的指示允许建 地方法院今天推翻了禁令不允许建,地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。,第二步,找出每个被陈述对象的陈述内容:,1、市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级剧场的指示。2、但警方却接到了严禁执行市长这一指示的禁令。 3、今天,地方法院又推翻了这一禁令。,第三步,适当增减词语,调整切分而成的分句和主干句,将长句
7、排列成逻辑上前后连贯的语段。,地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。,二、解说陈述法:如果一个句子的主干成分主谓宾与陈述或支配它的并列式修饰语之间存在着解释或总分关系,则可把此句变换成一个解说复句。将一个替代长定语的代词加在中心词前,再将长定语放在中心词后分成几个分句作复指成分。,例如: 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。,据此可变换为:现在许多国家都能够生产这样的机器人:它们可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业。,学以致用,(我们所要的理论家是什么
8、理论家呢?)我们要的是能够依据马恩列斯的立场、观点、方法,正确的解释历史与革命中所发生的实际问题,能够在中国政治、经济、军事、文化各种问题上给予科学的解释,给予理论说明的理论家。我们要的是这样的理论家:他们能够依据马恩列斯的立场、观点、方法,正确的解释历史与革命中所发生的实际问题,能够在中国政治、经济、军事、文化各种问题上给予科学的解释,给予理论说明。,三、因式分解法:如果句子是由几个并列的部分共同修饰一个中心词,就可以用此法。用修饰成分加中心词,改为复句里的分句。,如:中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳勇敢和富于创造精神的民族。,据此可变换为:中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族,是一
9、个勤劳勇敢的民族,是一个富于创造精神的民族。,把下面的长句变为短句这种反科学的反马克思主义的主观主义方法,是共产党、工人阶级、人民和民族的大敌,是党性不纯的一种表现。,改为:这种反科学的反马克思主义的主观主义方法,是共产党的大敌,是工人阶级的大敌,是人民的大敌,是民族的大敌,是党性不纯的一种表现。,学以致用,四、一一对应法:如果句子前后两个部分之间存在着一一对应关系,就可以用此法。,例如:有人把学习基础知识比作从“一”做起。没有第一块基石、第一条小溪、第一步前进,就没有高楼的耸立、滔滔的大河、万里的征程。,据此可变换为:有人把学习基础知识比作从一做起。没有第一块基石,就没有高楼的耸立;没有第一
10、条小溪,就没有滔滔的大河;没有第一步前进,就没有万里的征程。,把下面一句话改成几个连贯的短句 从严密的综合科学体系讲,最基础的是研究物质运动基本规律的物理和指导我们推理、演算的数学这两门学问。,答案:从严密的综合科学体系讲,最基础的是两门学问:一门是研究物质运动基本规律的物理,一门是指导我们推理、演算的数学。,方法:解说陈述法,课堂练习,将下面的长句改写成三个连贯的短句:,巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。层层剥笋法,a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发卷
11、曲而发亮”的美发剂。 b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。 c、1987年5月30日,巴尔的摩地方法院载决制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款,巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。,毛泽东同志在1949年中华人国共和国成立的时候作出的“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”的科学预言必定实现。,1949年,在中华人民共和国成立的时候,毛泽东同志作出了“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”的科学预言,这个预言必定能够实现。,【小结】长句变为短句实质是分解,关
12、键是要理清长句内部各修饰成分的意义间的关系,其分解方法主要有四:层层剥笋法、解说陈述法、因式分解法、一一对应法。 千万要注意的是变为短句后所整理出来的句组,要有合理的逻辑顺序,表达时要遵循一定的原则:个别词语可增、删、调,但变换后不能改变原意;变换后的句子不能有语病;变换后的句子表达效果更好。,短句变长句方法与长句变短句的方法相反,可以先找出几个短句陈述的主要内容,找出其共有的部分作为句子的主干,然后把几个短句中的其他内容变为长句的修饰成分,按一定的顺序排列好。或把短句中分别与中心语搭配的修饰成分合并在一起与中心词搭配。,例1、给“泥石流”下一个定义。 泥石流是一种突发性洪流。 泥石流往往发生
13、在山地高原地区。 泥石流的多发地区往往地形陡峻,多泥沙石块堆积。 泥石流发生时往往会出现特大暴雨或大量冰融水。 大量的水体浸透,冲击大量泥沙石块,形成泥沙石块和水的混合体。 泥沙石块和水的混合体在自身重力作用下发生运动,形成沿陡坡急速奔泻的突发性洪流。,第一步:确定主干句(搭主干)。根据提供的信息,主干句应是: 泥石流是一种突发性洪流。, 泥石流往往发生在山地高原地区。 泥石流的多发地区往往地形陡峻,多泥沙石块堆积。 泥石流发生时往往会出现特大暴雨或大量冰融水。 大量的水体浸透,冲击大量泥沙石块,形成泥沙石块和水的混合体。 泥沙石块和水的混合体在自身重力作用下发生运动,形成沿陡坡急速奔泻的突发
14、性洪流。 第二步:将其余短句变为短语,作宾语中心语“突发性洪流”的修饰成分。 根据内容组合,指出泥石流发生的地点,谈泥石流发生时的表现特征,谈突发性泥石流的形成。删去不必要的成分。,定义如下: 泥石流是在山地高原地区地形陡峻的地方中堆积的泥沙石块,在被特大暴雨或大量冰融水浸透、冲击后而形成的泥沙石块和水的混合体在自身重力作用下发生运动,沿陡坡急速奔泻的突发性洪流。,例2:把下面的几个句子改写成一个单句。原句内容不能省略。他用双手创造了奇迹!十二年时间,在这荒山野岭上造成大片森林。它蒙着如丝细雨,显得格外郁郁葱葱。这是一个句群,由两个单句一个复句组成。要求改写成一个复杂的单句,可以以“他”为陈述
15、的主体可改写成:在原来的荒山野岭上,经过了十二年的时间,他用双手奇迹般地创造了这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱的大片森林。,例3: 他们都是应届毕业的大学生,他们怀有远大的理想而又德才兼备,他们志愿到祖国最需要的地方去,把青春献给伟大的祖国。,改为 :他们都是怀有远大理想而又德才兼备,志愿到祖国最需要的地方去,把青春献给伟大的祖国的应届毕业的大学生。,将下面几个句子改写为一个长句,内容不能省略,词语可调整、增删。 A、辽太祖耶律阿保机崛兴于东北,他把东北许多少数民族都统一在辽政权统辖之下。 B、元世祖忽必烈结束了数百年的分裂割据局面而统一了中国。 C、金太祖完颜阿骨打举兵反抗辽政权的民族压迫政策
16、,推翻了辽朝,建立了金朝。 D、耶律阿保机、忽必烈、完颜阿骨打也都应列入中华民族杰出人物的行列中。,课堂练习,【参考答案】崛兴于东北而又把东北许多少数民族都统一在辽政权统辖之下的辽太祖耶律阿保机,结束了数百年的分裂割据局面而统一了中国的元世祖忽必烈,举兵反抗辽政权的民族政策、推翻了辽朝建立了金朝的金太祖完颜阿骨打也都应列入中华民族杰出人物的行列中。,提取下列材料的要点,整合成一个单句,对“二十四史”作一解说。(可适当增删词语,不得改变原意) 为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。 封建统治者称二十四史为“正史”。 纪传体是二十四史采用的体例。 对中国四千多年来的历史,二十四史所作的记
17、录是比较系统的。,二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的,对中国四千多年历史作了较系统记录的,被封建统治者称为“正史“的纪传体史书。,提取下面材料中的要点,整合成一个单句,为“阅读教学”下定义。 1、阅读教学是一种教学主体之间的对话过程。 2、阅读教学过程有学生、教师、教科书编者、文本(课文)作者等多重主体参与。 3、阅读教学伴随着思想碰撞和心灵交流。 4、阅读教学不是静态的,而是动态的 。,阅读教学是一种在学生、教师、教科书编者、文本(课文)作者等多重主体参与的同时,还伴随着思想碰撞和心灵交流,教学主体之间的动态的对话过程。,按照要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留原有信息(可酌情增减词语)。 1、红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说。 2、曹雪芹是长篇小说红楼梦的作者。 3、封建制度的黑暗腐朽和没落被红楼梦揭露了。 以红楼梦为主语 答: 红楼梦是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。 曹雪芹的红楼梦,作为我国古代最伟大的长篇小说,揭露封建制度的黑暗腐朽和没落。,以曹雪芹为主语答:曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说红楼梦的作者。曹雪芹通过红楼梦我国古代最伟大的长篇小说揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。,