1、1陈情表练习姓名 班级 选择题答案：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 15 17 18 19一、选择题1.下列加点字注音正确的一组是（ ）A.险衅（xn） 祚薄（zu） 床蓐（r） 茕茕孑立（qing）B.洗马（x） 逋慢（b） 拔擢（zhu） 终鲜兄弟（xin）C.优渥（w） 期功（q） 闵凶（mn） 逮奉圣朝（di）D.伪朝（wi） 矜悯（jn） 郎署（sh） 猥以微贱（wi）2.下列各句中加点的词语解释错误的一项是（ ）A.门衰祚薄 祚薄：福分浅薄B.听臣微志 听：准许C.察臣孝廉 察：考察D.形影相吊 吊：安慰3.下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是（
2、）A.至于成立 成立：成长，能自立。B.沐浴清化 沐浴：蒙受润泽。C.拜臣郎中 郎中：医生的古称。D.岂敢盘桓 盘桓：犹豫不决的样子。4.下列句子中有通假字的一项是：（ ） A 但以刘日薄西山，气息奄奄B 伏惟圣朝以孝治天下C 臣以险衅，夙遭闵凶。D 臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。5.比较下列句子中以字的意义和用法，完全相同的一项是（ ）臣以供养无主，辞不赴命臣具以表闻猥以微贱，当侍东宫优惟圣朝以孝治天下但以刘日薄西山，气息奄奄臣无祖母，无以至今日是以区区不敢废远谨拜表以闻 6.下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是（ ）A.欲苟顺私情，则告诉不许。2B.臣欲奉诏奔驰，则刘病
3、日笃。C.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。D.庶刘侥幸，保卒余年。7.找出与例句加点词用法相同的一项是：（ ）例：君为我呼人，吾得兄事之A 臣不胜犬马怖惧之情B 是以区区不能废远C 籍吏民，封府库 鸿门宴D 吾妻之美我者，私我也 邹忌讽齐王纳谏8.下面 6句话分编为 4组，全能够表现李密孝敬祖母的一项是：（ ） 祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养 臣侍汤药，未曾废离 则刘病日笃，欲苟顺私情 但以刘日薄西山，气息奄奄母孙二人，更相为命，是以区区不能废远是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也A B. C. D.9.下列各句翻译有误的一项是（ ）A.逮奉圣朝，沐浴清化。译：到了侍奉圣朝之时，我受到清明
4、的政治教化的熏陶。B.前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才，臣以供养无主，辞不赴命。译：先是太守逵察举我为孝廉，后来刺史荣举荐我为秀才，我因祖母无人供养，都表示辞谢，没有前往赴命。C.诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。译：陛下特地下达诏书，任命我为郎中，不久又蒙朝廷的恩宠，不让我再给太子洗马。D.猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。译：凭我这样的微贱之人，担当侍奉太子的官职，我即使肝脑涂地，也无法报答皇上的恩宠。10.指出表述有误的一项（ ）A、晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。B、本文开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说
5、明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。C、本文叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。D、文章始终围绕“愿乞终养，辞不赴命”八个字展开，在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。11.下列有关古代文化常识的叙述，不正确的一项是：（ ）A.古代称妇女在丈夫死后不再嫁为“守节”，“舅夺母志”的“母志”就是指母亲守节抚孤的志愿。B.古代丧礼，凡为祖父母、叔伯父母、兄弟姐妹、妻子服丧一年，叫“功服”。C.刺史在晋朝时是州的最高行政长官。D.“孝廉”、“秀才”都是汉代以来推荐人才的一种科目，“孝廉”即孝顺父母、品行方正的人，“秀才”即优秀人才。明清科举考试中，以生员为秀才，以举人为
6、孝廉。12.课文名句填空。3外无期功强近之亲， ， ，形影相吊。臣欲奉诏奔驰， ； ， ;臣之进退，实为狼狈。但以刘日薄西山， ， ， 。臣无祖母，无以至今日； ， 。愿陛下矜愍愚诚， ， ，保卒余年。臣 ， 。13.文学常识（1）表：古代_的一种，是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。如诸葛亮的出师表 。 “疏”也是奏章的一种如：西汉贾谊的_ 。（2）宋代学者赵与时在宾退录中说：“读诸葛孔明出师表而不堕泪者，其人_。读李令伯陈情表而不堕泪者，其人_。读韩退之祭十二郎文而不堕泪者，其人_。 ”（3）表示授官的词_ 、_文中例句： -_表示贬官的词 _ 表示升官的词 _ 表示罢官的词 _ 表示调官
7、的词_二、课内阅读 臣密言：“臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦，至于成立，既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。”14.下列句中加点词的注释，全错的一项是 （ ）夙（平素，过去）遭闵凶 慈（慈母）父见背 躬（亲自）亲抚养 终鲜（少）兄弟 逮（及，到了）奉圣朝 行（行走）年四岁A B C D 15.下列对本文内容的理解，不正确的一项是 （ ）A作者叙述自己孤苦的身世，其中饱含了对祖母的深切感情，代替祖母抚养孩子，
8、即使孩子生病了，也端汤送药，不离左右。B作者以自己对祖母的孝为不能应征出仕的原因，抓住晋武帝“以孝治天下”的施政纲领，企图打动晋武帝。 C文字中包含一些富有生命力的并且长期以来已经被人们广泛使用的词语，如：形影相吊、茕茕孑立、零丁孤苦。D文段主要用了四字句，还有不少对偶句，琅琅上口，亲切自然。16.翻译句子。(1)生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。(2)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。（二）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人
9、命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。 下载更多资源臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六；是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。4乌鸟私情，愿乞终养！臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知；皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，卒保余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻！”17.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( )A况臣孤苦，特为尤甚（更严重）B过蒙拔擢，宠命优渥（提拔，提升）C皇天后土，实所共鉴（共同审察）D庶刘侥幸，卒保余年（差不多）18.下列句子与“是以区区不能废远”句式相同的一项是 （ ）A州司临门，急于星火 B沛公安在C是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也 D 臣以供养无主19.下列对文章的分析，不正确的一项是 （ ）A李密在这之前很少做官，显示了他无意以名誉节操来炫耀。 B文字融入了作者强烈的感情，在述说自己和祖母相依为命的深厚亲情时，是通过叙事来表达的。C对仗工整的对偶句式，铿锵有力，感情热切，具有说服力；运用“乌鸟私情”“结草”等故事来增加文章的感染力和说服力。 D作者在文字中多写孝道，但并没有把孝情一泻到底，而是用理性对感情加以节制，使它在不同的层次中，不同的前提下出现。5答案：ACCCC，DACCB，BBADB，A
