校本课程学生评价表姓名 年级 班 学年度第 学期 评价项目 评价内容 自我评价 小组评价 教师评价学习态度 积极参加学校活动，探究性趣较浓，遇到困难不退缩。合作意识能与同伴合作，互相配合、交流，共享信息，共同探讨疑难问题。信息处理能利用图书、报刊、网络、广播电视、生活见闻、访谈等三种以上的途径收集信息并围绕主题进行信息处理。认知能力扩展认知视野，增长经验，能综合运用知识，通过问题解决获得新知识，发展新技能。实践创新善于观察、分析、思考，能提出创新的问题、观点或见解。成果发布能用语言或图像、实物或行动等方式对学习成果进行交流，态度大方自然，注意表达方式。我的改进方面说明：1、评价结果分为 A、 B、C、D 四个等级。2、A 表示好；B 表示较好；C 表示一般；D 表示尚可。
