梅垛中心小学随堂听课意见反馈表教者 叶冬梅 学科 数学 班级 五 3课题 方程的意义 时间 2017.2.13亮点：从整节课来看教者认真钻研了教材，对知识结构、重点、难点的把握都处理得不错，通过反馈学生基本理解了方程的意义，理清了方程与等式的关系，能正确判断等式与方程。整节课程序清晰，有条不紊，是一堂不错的课。建议：1.注意学生思维的训练，比如出示了等式与不等式后，让学生分类时，要先留一点时间让学生独立思考再交流，教者不要着急告知学生。2.要注意关注全体学生，特别是关注部分后进生的课堂活动，让他们有所收获。反思：课的等第 优秀 听课人签名 王文华注：本表在随堂听课交流后由被听者自己填写，课的等第由听课人填写并签名后交教导处存档。
