1、青田县实验小学五年级上册信息技术学科教案 主备人：徐锋青 2014 学年第一学期用第 3 课网络快递员第 3 周 累计第 3 课时教学目标：1. 理解电子邮件中附件的概念，知道有回形针标志的邮件是带有附件的。2. 进一步熟练掌握接收与发送带附件的电子邮件的技巧，熟悉电子邮件的相关礼仪。3. 通过邮件的收发，感受网络为交流带来的便捷。教学重点、难点：重点：接收与发送带附件的电子邮件。难点：理解附件的概念。课时安排：1 课时。课前准备：课件课前准备：教学过程：教学活动 学生活动一、 复习导入同学们，上节课我们学习了电子邮件的收发，你都掌握了吗？老师还要求同学们收集部分好友的联系方式，你能把你收集到
2、的资料在学习平台上与同学们共享吗？二、 查收附件1. 国庆节快到了，老师收到一封祝福邮件，非常开心，让我们一起分享快乐。2. 演示查收到附件的邮件。3. 同学们，你们学会查收到附件的邮件了吗？指名说说查收的方法。三、 回复电子邮件1. 及时回复邮件有礼貌的表现，现在，我们就来回复一封祝福邮件，在学习平台上交流收集到的好友联系方式。格式：姓名+邮箱地址。 观察和说说接收邮件的步骤。通过自学课文，掌握回复邮件的方法和步骤。青田县实验小学五年级上册信息技术学科教案 主备人：徐锋青 2014 学年第一学期用同样用附件的方式表达对好友的节日问候。2. 请同学们观察并思考如何回复邮件，不明白的请自学课文 P9 页回复电子邮件部分。3. 请学生说说回复邮件的操作过程。四、 实战练习1. 老师为同学们准备了一些国庆贺卡，请同学们通过电子邮件，带上这些贺卡，带上自己的祝福，祝福自己的父母、师长和好友节日快乐！2. 巡视指导学生收发带附件的电子邮件。五、 课堂小结、点评。在特定的日子，如重大节日、父母、师长、好友的生日，送上我们的祝福，可以是电话、短信、电子邮件，让对方感受你的关爱，是基本的礼貌。学会关心他人，就能得到他人给予自己更多的关爱。通过实战练习，掌握带附件邮件的收发技能。让学生学会通过现代信息技术表达对他人的关爱。
