1、责任与使命,2012年暑假校长读书会,一、我们心中的事业 二、我们的责任与使命 三、我们该怎样担当,一、我们心中的事业,新加坡教育部长在给校长的委任状上有这样一段话：在你手中是许许多多正在成长的生命，每一个都如此不同，每一个都如此重要，全都对未来抱着憧憬和梦想。他们都依赖你的指引、塑造和培养，才能成为更好的人和有用的生命。,（一）古代教育家心中的教育,1.孔子,公元前551前479 春秋末期思想家，教育家，儒家学派的创始人,有教无类,性相近也，习相远也,因材施教,2. 韩愈 师者，所以传道、受业、解惑也”；并且认为“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。格言：“业精于勤，荒于嬉；行成于
2、思，毁于惰。“,（768-824） 文学家、哲学家和教育家,3.朱熹： 圣贤教人为学，非是使人缀辑语言、造作文辞、但为科名爵禄之计，须是格物、致知、诚意、正心、修身，而推之以齐家、治国，可以平治天下，方是正当学问。教育的本质是培养人，而非单纯掌握知识。他于儒家经典中精心节选出的“四书”（大学、中庸、论语、孟子），后来成为封建教育的教科书。,南宋理学家、哲学家、教育家,（二）近代教育家心中的教育,1.蔡元培,2.陶行知： 其生活教育的理论体系是由“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大部分构成。“认为教育“能造文化，则能造人；能造人，则能造国。教育为改良社会而设，为教育社会人才而设。”
3、,（1881-1946） 近代人民教育家， 民主战士。,（三）国外教育家心中的教育,1.夸美纽斯 是17世纪捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者。假如要去形成一个人，那便必须由教育去形成。教师是太阳底下最光辉的职业”,2. 门捷列夫：教育是人类最崇高、最神圣的事业，上帝也要低下至尊的头，向她致敬！,门捷列夫： 18341907 俄国化学家,(四)现代各国追逐的教育梦想,英国教育理念：让学生掌握知识的能力，而不是一味的灌输 ，建立国家评价制度，确保教育教学质量。 美国教育理念：培养高素质的公民，培养独立思考的终身学习者。 日本教育指导思想:爱国、自主、自律、勤奋、进取、实践、诚实等
4、。 芬兰 教育目标：要“给孩子一个美好的人生”，希望能因材施教，让每一个孩子找到能胜任的职业，找到最好的人生位置。,二、我们的责任与使命,温家宝总理：我们教育的目的是培养德智体美全面发展的优秀人才，特别是拔尖人才。要努力促进教育公平。教育公平，不是搞平均主义，更不是一个模式办学，千篇一律、千校一面。学校还是要办出自己的特色。鼓励出名校、出名师、出名人。大力倡导教育家办学。充分发挥教育家的办学才能和特长，让那些有终身办学志向的人不受任何名利干扰诱惑，把自己完全献身于教育事业。,原北京十一学校李金初校长认为：校长的永恒的使命是三个发展：学生发展、教师发展、学校发展。学生发展是教育的根本目的，而教师
5、发展是学生发展的基础，而学校发展则是两个发展的平台，这个平台靠的是校长的发展，校长领导和实现学校发展。,我们的使命与责任：立足实际，脚踏实地。着眼未来，仰望星空。具体来说就是：培养学生成就老师 发展学校,（一）培养学生目标与方向：1.教育方针：德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。2.联合国教科文组织：四个学会：学会做人、学会做事、学会与人相处、学会学习。（1995年）,为什么“全球经济发展生态图”是这样的？,董事会在 欧美,办公室在 印度,加工厂在 中国,当美国的孩子在追求教育质量的同时，他们还在做卫星，做飞机，做潜艇研究,美国杰弗逊高中,当英国的孩子在追求教育质量的同时，他们还在运
6、动场上流血流汗,英国伊顿公学,当法国中小学生在追求教育质量的同时，他们还在周三游览各个博物馆,当韩国的孩子在追求教育质量的同时，他们还在雪地里光身子魔鬼训练,从“教 育 发 展 生 态 图”上找原因,实践能力 创造性 好奇心 兴趣爱好 自尊 自信 人生观 价值观,知识技能解题能力认真 勤奋刻苦踏实谨慎,戴着镣铐跳舞？,新手,高级新手,胜任者,精熟者,教师专长发展阶段,引领者,二、成就教师,专家教师创造期,合格教师适应期,骨干教师发展期,新任教师准备期,维摩经中有一个“无尽灯”的比喻：点燃自己的一盏灯，照明度是有限的；主动点燃别人的灯，则能灯灯相传相续，终使大家都能见到光明。,校长的水平不是领导
7、给你一批好教师(干部)，你才能办好学校，现实情况是，就是这样一批教师，你能不能使他们每年都有提高，使骨干教师、好教师不断涌现。,（三）发展学校目标与方向：1.学生向往 2.家长称赞 3.社会认同4.领导满意 5.办有特色。,1981-江浦县建设乡五里小学-东门,1994年成立行知基地,2005年新加坡学生中华文化浸濡活动基地 成为世界知名乡村小学,1.1981年,杨瑞清毕业于伟大的人民教育家陶行知先生创办的南京晓庄师范学院，放弃留在城市的机会，志愿到偏僻的乡村小学任教，一干就是30多年。1984年，开始实行村校联合，农民热情支持学校的事业，自发集资约20万元，为学校易地新建校舍。 村校联合 2
8、.1994年，杨瑞清抓住机遇，争取到南京市关工委、市中小学生科技活动基金会、市教育局、县政府的支持，创立了行知基地。经过十几年的艰苦努力，行知基地已拥有床位700张以及相配套的生活、活动设施，14年来总共接待十多万学生。南京市现有南师大附中、金陵中学、外国语学校、北京东路小学、夫子庙小学等一大批城市学校以及浦口区中小学每年定期组织学生来此开展活动。 实现城乡联合3.从2005年开始，这里成为新加坡、日本、澳大利亚中小学生的中华文化浸濡活动基地。同年，抓住省长梁保华视察行知基地机遇，争取到了省市区政府划拨200亩土地，投入1.4亿元资金的行知基地建设工程。 走向国际,1982年五里村农民集资为学
9、校易地新建开始了“村校联合”,1994年行知基地的挂牌实现了“城乡联合”,学会联合，赢得三次突破,2005年新加坡学生中华文化浸濡活动达成了“国际联合”,南京市浦口区行知小学校长 杨瑞清 成长要诀：躬身实践，勤于读书，善于交友，精于思考，乐于动笔,小学虽小 影响可大,“校长是一个学校的灵魂”（陶行知）“要评论一所学校，首先要评论其校长” （陶行知）“一个好的校长，就是一所好学校”,校长可以不是教育家，但一定要有教育家的追求和胸怀。他有自己的教育理想，他任职是为了实现自己的理想，打造自己的事业。（一）有激情（二）有思想（三）有策略（四）有作风（五）有团队（六）有反思,三、我们该怎样担当,（一）有
10、激情,激情是一种魂魄，激情是一种动力 激情不是瞬间的一个状态，而是积淀的一种文化. 一时的激动叫冲动，执着的追求叫激情,教育需要激情，因为教育是心灵的对话，是心心相印的活动。教育需要以心激心，以情悟情。校长需要激情，因为对学校充满了期待、追求、奋斗的欲望，才能坚持不懈地、孜孜不倦地全身心投入，才能把学校办好。校长必须要有激情，因为只有充满激情的校长，才会调动教师的激情，才会挖掘教师的潜能， 让教师工作有一种幸福感，让他发自肺腑地产生“士为知己者死“的工作激情。,“大爱” 我的教育工作路线图是先爱人再育人，先有母爱，后有师爱，用母亲的责任、教师的使命去教给学生怎样做人，怎样做事，这样知识比较容易
11、传送给学生。师者大爱。不仅是对学生的爱，对教育事业的爱，更有对民族振兴的强烈责任感 。,没有思想就没有思路，没有思路就没有出路。 没有思想就没有理念，没有理念就没有局面。 没有思想就没有智慧，没有智慧就没有谋略。,二、有思想,思考:一、我为什么要做校长? 我怎样做校长?我究竟要做什么样的校长？ （现在时，未来时） 二、我校是个什么学校？我校应该是个什么学校？我校将来是个什么样的学校？,校长对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。苏霍姆林斯基,思想懒汉：人云亦云经验主义慢慢腾腾心急火燎,校长思想的三个“度”,高度：用理论扩展视距。 精度：靠专业滋养底气。 厚度：以文化点燃灵性。,校
12、长的思想来源何处？,来源于学习 来源于行动 来源于反思 来源于合作 来源于创新,（宏观）“人治”“制度”“文化” 1.校长的人格魅力 2.让文明的制度来约束人性的弱点 3.学校文化引领,学校制度：让想犯错的人没有机会犯错 学校文化：让有机会犯错的人不愿意犯错,三、有策略,（中观）1.先严后宽、严中有宽；制度要严格，处理要宽松。 2.激励进取、改造落后。 3.应当有所为，还要有所不为 4.统筹全局是灵魂；分清层次是精髓。,（微观）让教师始终处于“贝克尔境界”对于处在各种工作状态的人来说，过大过小的压力都会使工作效率降低，只有最佳的的刺激力才能使业绩到达辉煌状态。,四、有作风寻找成功的诀窍：“成功
13、的诀窍是不相信任何诀窍”学校、个人的成功靠什么？“没有奇迹会发生，没有特别的招数可用”,踏实、落实,世界上的四种人: 美国人说干就干; 德国人干了再说; 日本人干了不说; 中国人说了不干; 四种校长: 多想法多行动 多想法少行动 少想法多行动 少想法少行动,1.关注“浅内涵” “三化”，“文明礼仪”。2.打造“深内涵” “天、地、人”“人造环境，环境造人”,世界上不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的一想二干三成功，一等二看三落空,五、有团队,认得生命道路其实很不平坦，靠你一个人是绝对走不完的，这个世界上只有你跟别人在一起，为了同一个目标一起做事情的时候，才能把这件事情做成。一个人的力量很有
14、限，但是一群人的力量是无限的。未来除了是你自己成功，一定要跟别人一起成功，跟别人团结在一起，形成我们，你才能把事情做成功。,六、有反思,每个人身上都有很多负面的“能量结”，称之为心灵的垃圾筒，我们需要及时清理干净。我们需要定期给心灵洗澡、锻炼、清扫、充电、晒晒阳光。有人说：世界上每个人都是被上帝咬过一口的人，都是有缺陷的人。缺陷固然令人遗憾，但不致命，关键是如何正视它。只要战胜精神上的“缺陷：，你的不足反而回会造成一种动力一种激励，甚至一种优势。成功经验反思,1.留一只眼睛给自己 2.借一只眼睛看学校 3.化一种经验促发展,看清楚、想明白、做到位、说清楚,一个没有世界眼光的人，就不可能攀登事业
15、发展的制高点。 一个没有历史眼光的人，就没有勇气告别昨天，也就不会有机会同明天握手。 一个人的视野有多么开阔，他的想象力空间就有多么大。 一个人的目标有多么高，他的潜能就发挥得多么充分。,“心”有多大，目标就有多大，成就就会有多大。,古往今来之成大事业者，必经过三种境界。 第一境界：晏殊蝶恋花：“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路.”讲的是人生有时需要的是一种求孤独，求寂寞的心境。（立志） 第二境界：柳永凤栖梧：“衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。”讲的是人生有时需要执著，永不放弃的精神。（奋进） 第三境界：辛弃疾青玉案：“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”讲的是人生有时需要一种顿悟，猛然省悟的机缘。（质变） 千百劳作，终有所成，这是何等的喜出望外，但又恰恰属于情理之中！,法国思想家薇依：灵魂是一盏灌满油的灯，它满怀信心和渴望等待着它的配偶。 读一本好书，就是点亮自己灵魂深处的那盏油灯。就是为自己孤独的灵魂寻找最可靠的配偶。就是让那些伟大的心灵、睿智的智慧透入到自己的内心世界。,读图时代 快餐文化 消解严肃,不要让这盏油灯熄灭！,
