五年级上册书法教案72155.doc

1、-2015-2016（上）厦门市云顶学校五年级写字课指导记要教学内容 学习左窄右宽的字 学时安排 1 学时教学目标1、掌握字的书写规律和字的间架结构。2、注意一些易错的笔画。教学重点、难点1、掌握字的书写规律和字的间架结构。2、指导写好“踮、饿、惧、檐、撑、辘”字。教学准备 课件教学过程一、谈话导入学习书法，要先了解书法的历史，造字方法等。二、出示内容书法历史和造字方法。三、教师范写重点强调每一个字要注意的笔画，比如：“檐”字的第十笔是“点”；“辘”字的第八笔是“横折”、第十二笔是“竖提” 。四、学生练写通过课件把这些字展示给学生看，在老师的逐字讲解下进行练写。教师巡视检查，并进行个别指导。五

2、、作业展示对同学的作业进行评价，对好的方面进行鼓励，不好的地方进行提醒，帮助学生进步。六、课外拓展喜欢书法的同学可以买字帖临摹，帮助自己提高。教学反思-2015-2016（上）厦门市云顶学校五年级写字课指导记要教学内容 学习半包围结构的字 学时安排 1 学时教学目标1、掌握字的书写规律和字的间架结构。2、注意一些易错的笔画。教学重点、难点1、掌握字的书写规律和字的间架结构。2、指导写好“趟、瘾、幽、废、唇、迪”字。教学准备 课件教学过程一、谈话导入这一学期的书法课，我们从大家的实际情况入手，结合本学期的生字，一边巩固生字词，一边掌握这些字的正确规范的书写，使同学们的书写更加漂亮。二、出示内容请

3、同学们说说这些字的特点，书写时注意些什么。三、教师范写重点强调每一个字要注意的笔画，比如：“趟”字的第六笔是“平捺”要写长；“唇”字的第二笔是“竖撇”要写长。四、学生练写通过课件把这些字展示给学生看，在老师的逐字讲解下进行练写。教师巡视检查，并进行个别指导。五、作业展示对同学的作业进行评价，对好的方面进行鼓励，不好的地方进行提醒，帮助学生进步。六、课外拓展喜欢书法的同学可以买字帖临摹，帮助自己提高。-教学反思：2015-2016（上）厦门市云顶学校五年级写字课指导记要教学内容 学习月字旁的字 学时安排 1 学时教学目标1、掌握字的书写规律和字的间架结构。2、注意一些易错的笔画。教学重点、难点1

4、、掌握字的书写规律和字的间架结构。2、指导写好“腋、腮、腭、肚、肺、胎”字。教学准备 课件-教学过程一、谈话导入这一学期的书法课，我们从大家的实际情况入手，结合本学期的生字，一边巩固生字词，一边掌握这些字的正确规范的书写，使同学们的书写更加漂亮。二、出示内容请同学们说说这些字的特点，书写时注意些什么。三、教师范写重点强调每一个字要注意的笔画，比如：“腭”字的最后一笔是“竖折折钩”；“肺”字的最后一笔是“竖”，右边不要写成 “市”。四、学生练写通过课件把这些字展示给学生看，在老师的逐字讲解下进行练写。教师巡视检查，并进行个别指导。五、作业展示对同学的作业进行评价，对好的方面进行鼓励，不好的地方进

5、行提醒，帮助学生进步。六、课外拓展喜欢书法的同学可以买字帖临摹，帮助自己提高。教学反思：2015-2016（上）厦门市云顶学校五年级写字课指导记要教学内容 学习左宽右窄的字 学时安排 1 学时教学目标1、掌握字的书写规律和字的间架结构。2、注意一些易错的笔画。教学重点、难 1、掌握字的书写规律和字的间架结构。-点 2、指导写好“判、颤、刹、剔、副、彭”字。教学准备 课件教学过程一、谈话导入这一学期的书法课，我们从大家的实际情况入手，结合本学期的生字，一边巩固生字词，一边掌握这些字的正确规范的书写，希望同学们的书写更加漂亮。二、出示内容请同学们说说这些字的特点，书写时注意些什么。三、教师范写重点

6、强调每一个字要注意的笔画，比如：“颤”字的“回”比“日”要写宽；“歇”字的左下部分不是“匈”。四、学生练写通过课件把这些字展示给学生看，在老师的逐字讲解下进行练写。教师巡视检查，并进行个别指导。五、作业展示对同学的作业进行评价，对好的方面进行鼓励，不好的地方进行提醒，帮助学生进步。六、课外拓展喜欢书法的同学可以买字帖临摹，帮助自己提高。教学反思：2015-2016（上）厦门市云顶学校五年级写字课指导记要教学内容 学习口字旁的字 学时安排 1 学时教学目标 1、掌握字的书写规律和字的间架结构。-2、注意一些易错的笔画。教学重点、难点1、掌握字的书写规律和字的间架结构。2、指导写好“吼、呜、哺、嗓

7、、吩、咐”字。教学准备 课件教学过程一、谈话导入上节课，同学们表现很棒。现在我们继续学习写字，一边巩固生字词，一边掌握这些字的正确规范的书写，希望同学们的书写更加漂亮。二、出示内容请同学们说说这些字的特点，书写时注意些什么。三、教师范写重点强调口字部的写法，要求写在上格，提醒学生注意易错的笔画。比如：“吼”字的第六笔是“提”；“嗓”字的第五、七、九笔都是“点”，最后一笔是“捺”。四、学生练写通过课件把这些字展示给学生看，在老师的逐字讲解下进行练写。教师巡视检查，并进行个别指导。五、作业展示对同学的作业进行评价，对好的方面进行鼓励，不好的地方进行提醒，帮助学生进步。六、课外拓展喜欢书法的同学可以

8、买字帖临摹，帮助自己提高。教学反思：2015-2016（上）厦门市云顶学校五年级写字课指导记要-教学内容 学习上窄下宽的字 学时安排 1 学时教学目标1、掌握字的书写规律和字的间架结构。2、注意一些易错的笔画。教学重点、难点1、掌握字的书写规律和字的间架结构。2、指导写好“茅、莱、宏、宋、宾、崖”字。教学准备 课件教学过程一、谈话导入这一学期的书法课，我们从大家的实际情况入手，结合本学期的生字，一边巩固生字词，一边掌握这些字的正确规范的书写，使同学们的书写更加漂亮。二、出示内容请同学们说说这些字的特点，书写时注意些什么。三、教师范写重点强调每一个字要注意的笔画，比如：“茅”字的最后一笔不能丢；

9、“崖”字的下部分“竖撇”要写长。四、学生练写通过课件把这些字展示给学生看，在老师的逐字讲解下进行练写。教师巡视检查，并进行个别指导。五、作业展示对同学的作业进行评价，对好的方面进行鼓励，不好的地方进行提醒，帮助学生进步。六、课外拓展喜欢书法的同学可以买字帖临摹，帮助自己提高。教学反思：-2015-2016（上）厦门市云顶学校五年级写字课指导记要教学内容 学习心字旁和雨字头的字 学时安排 1 学时教学目标1、掌握字的书写规律和字的间架结构。2、注意一些易错的笔画。教学重点、难点1、掌握字的书写规律和字的间架结构。2、指导写好“慈、愁、恙、零、雹、霜”字。教学准备 课件教学过程一、谈话导入这一学期

10、的书法课，我们从大家的实际情况入手，结合本学期的生字，一边巩固生字词，一边掌握这些字的正确规范的书写，使同学们的书写更加漂亮。二、出示内容请同学们说说这些字的特点，书写时注意些什么。三、教师范写重点强调每一个字要注意的笔画，比如：“慈”字的上部分的“幺”不要写成“绞丝旁”；“零”字的下部分的“令”不要写成 “今”。四、学生练写通过课件把这些字展示给学生看，在老师的逐字讲解下进行练写。教师巡视检查，并进行个别指导。五、作业展示对同学的作业进行评价，对好的方面进行鼓励，不好的地方进行提醒，帮助学生进步。六、课外拓展喜欢书法的同学可以买字帖临摹，帮助自己提高。-教学反思：2015-2016（上）厦门

11、市云顶学校五年级写字课指导记要教学内容 学习左右部分一样的字 学时安排 1 学时教学目标1、掌握字的书写规律和字的间架结构。2、注意一些易错的笔画。教学重点、难点1、掌握字的书写规律和字的间架结构。2、指导写好“皱、酸、鲸、矮、鳃、版”字。教学准备 课件-教学过程一、谈话导入这一学期的书法课，我们从大家的实际情况入手，结合本学期的生字，一边巩固生字词，一边掌握这些字的正确规范的书写，使同学们的书写更加漂亮。二、出示内容请同学们说说这些字的特点，书写时注意些什么。三、教师范写重点强调每一个字要注意的笔画，比如：“酸”字的偏旁是“酉”不要写成“西”；“矮”字的右上方的“禾”最后一笔是 “点”。四、

12、学生练写通过课件把这些字展示给学生看，在老师的逐字讲解下进行练写。教师巡视检查，并进行个别指导。五、作业展示对同学的作业进行评价，对好的方面进行鼓励，不好的地方进行提醒，帮助学生进步。六、课外拓展喜欢书法的同学可以买字帖临摹，帮助自己提高。教学反思：2015-2016（上）厦门市云顶学校五年级写字课指导记要教学内容 学习石字旁和山字旁的字 学时安排 1 学时教学目标1、掌握字的书写规律和字的间架结构。2、注意一些易错的笔画。教学重点、难 1、掌握字的书写规律和字的间架结构。-点 2、指导写好“矶、砾、砸、崎、岖、岷”字。教学准备 课件教学过程一、谈话导入这一学期的书法课，我们从大家的实际情况入

13、手，结合本学期的生字，一边巩固生字词，一边掌握这些字的正确规范的书写，使同学们的书写更加漂亮。二、出示内容请同学们说说这些字的特点，书写时注意些什么。三、教师范写重点强调每一个字要注意的笔画，比如：“砸”和“岖”的笔顺是先写“横”；再写里面的部分；最后写“竖折”。四、学生练写通过课件把这些字展示给学生看，在老师的逐字讲解下进行练写。教师巡视检查，并进行个别指导。五、作业展示对同学的作业进行评价，对好的方面进行鼓励，不好的地方进行提醒，帮助学生进步。六、课外拓展喜欢书法的同学可以买字帖临摹，帮助自己提高。教学反思：2015-2016（上）厦门市云顶学校五年级写字课指导记要教学内容 学习木字旁的字

14、 学时安排 1 学时教学目标 1、掌握字的书写规律和字的间架结构。-2、注意一些易错的笔画。教学重点、难点1、掌握字的书写规律和字的间架结构。2、指导写好“榆、梳、榨、杉、杭、榛”字。教学准备 课件教学过程一、谈话导入这一学期的书法课，我们从大家的实际情况入手，结合本学期的生字，一边巩固生字词，一边掌握这些字的正确规范的书写，使同学们的书写更加漂亮。二、出示内容请同学们说说这些字的特点，书写时注意些什么。三、教师范写重点强调每一个字要注意的笔画，比如：“榨”字的右上边不要写成“宝盖头”；“榛”字的最后一笔是“点”。四、学生练写通过课件把这些字展示给学生看，在老师的逐字讲解下进行练写。教师巡视检

15、查，并进行个别指导。五、作业展示对同学的作业进行评价，对好的方面进行鼓励，不好的地方进行提醒，帮助学生进步。六、课外拓展喜欢书法的同学可以买字帖临摹，帮助自己提高。教学反思：2015-2016（上）厦门市云顶学校五年级写字课指导记要-教学内容 学习三点水的字 学时安排 1 学时教学目标1、掌握字的书写规律和字的间架结构。2、注意一些易错的笔画。教学重点、难点1、掌握字的书写规律和字的间架结构。2、指导写好“洛、沮、溅、混、泽、沏”字。教学准备 课件教学过程一、谈话导入这一学期的书法课，我们从大家的实际情况入手，结合本学期的生字，一边巩固生字词，一边掌握这些字的正确规范的书写，使同学们的书写更加

16、漂亮。二、出示内容请同学们说说这些字的特点，书写时注意些什么。三、教师范写重点强调每一个字要注意的笔画，比如：“溅”字的右部分不能少一横；“沏”字的中间不能写成“土”。四、学生练写通过课件把这些字展示给学生看，在老师的逐字讲解下进行练写。教师巡视检查，并进行个别指导。五、作业展示对同学的作业进行评价，对好的方面进行鼓励，不好的地方进行提醒，帮助学生进步。六、课外拓展喜欢书法的同学可以买字帖临摹，帮助自己提高。教学反思：-2015-2016（上）厦门市云顶学校五年级写字课指导记要教学内容 学习提手旁的字 学时安排 1 学时教学目标1、掌握字的书写规律和字的间架结构。2、注意一些易错的笔画。教学重

17、点、难点1、掌握字的书写规律和字的间架结构。2、指导写好“捞、搂、损、拂、抉、抡”字。教学准备 课件教学过程一、谈话导入这一学期的书法课，我们从大家的实际情况入手，结合本学期的生字，一边巩固生字词，一边掌握这些字的正确规范的书写，使同学们的书写更加漂亮。二、出示内容请同学们说说这些字的特点，书写时注意些什么。三、教师范写重点强调每一个字要注意的笔画，比如：“拂”字的第七笔是“竖撇”；“抡”字的右边不要写成“仓”。四、学生练写通过课件把这些字展示给学生看，在老师的逐字讲解下进行练写。教师巡视检查，并进行个别指导。五、作业展示对同学的作业进行评价，对好的方面进行鼓励，不好的地方进行提醒，帮助学生进

18、步。六、课外拓展喜欢书法的同学可以买字帖临摹，帮助自己提高。-教学反思：2015-2016（上）厦门市云顶学校五年级写字课指导记要教学内容 学习独体字的字 学时安排 1 学时教学目标1、掌握字的书写规律和字的间架结构。2、注意一些易错的笔画。教学重点、难点1、掌握字的书写规律和字的间架结构。2、指导写好“甚、亩、丸、尸、衰、夹”字。教学准备 课件-教学过程一、谈话导入这一学期的书法课，我们从大家的实际情况入手，结合本学期的生字，一边巩固生字词，一边掌握这些字的正确规范的书写，使同学们的书写更加漂亮。二、出示内容请同学们说说这些字的特点，书写时注意些什么。三、教师范写重点强调每一个字要注意的笔画

19、，比如：“甚”字的下部分先写里面，再写最后一笔“竖折”；“衰”字的中间一横不能丢。四、学生练写通过课件把这些字展示给学生看，在老师的逐字讲解下进行练写。教师巡视检查，并进行个别指导。五、作业展示对同学的作业进行评价，对好的方面进行鼓励，不好的地方进行提醒，帮助学生进步。六、课外拓展喜欢书法的同学可以买字帖临摹，帮助自己提高。教学反思：2015-2016（上）厦门市云顶学校五年级写字课指导记要教学内容 学习偏旁在下的字 学时安排 1 学时教学目标1、掌握字的书写规律和字的间架结构。2、注意一些易错的笔画。教学重点、难 1、掌握字的书写规律和字的间架结构。-点 2、指导写好“某、盗、昔、典、誊、眷

20、”字。教学准备 课件教学过程一、谈话导入这一学期的书法课，我们从大家的实际情况入手，结合本学期的生字，一边巩固生字词，一边掌握这些字的正确规范的书写，使同学们的书写更加漂亮。二、出示内容请同学们说说这些字的特点，书写时注意些什么。三、教师范写重点强调每一个字要注意的笔画，比如：“誊”和“眷”字的上部分是两横，捺要写开，与横相连，不与撇连。四、学生练写通过课件把这些字展示给学生看，在老师的逐字讲解下进行练写。教师巡视检查，并进行个别指导。五、作业展示对同学的作业进行评价，对好的方面进行鼓励，不好的地方进行提醒，帮助学生进步。六、课外拓展喜欢书法的同学可以买字帖临摹，帮助自己提高。教学反思：201

21、5-2016（上）厦门市云顶学校五年级写字课指导记要教学内容 学习字体较复杂的字 学时安排 1 学时教学目标 1、掌握字的书写规律和字的间架结构。-2、注意一些易错的笔画。教学重点、难点1、掌握字的书写规律和字的间架结构。2、指导写好“翼、瞻、葛、墟、滤、藕”字。教学准备 课件教学过程一、谈话导入这一学期的书法课，我们从大家的实际情况入手，结合本学期的生字，一边巩固生字词，一边掌握这些字的正确规范的书写，使同学们的书写更加漂亮。二、出示内容请同学们说说这些字的特点，书写时注意些什么。三、教师范写重点强调每一个字要注意的笔画，比如：“翼”字的羽字头写时不能带钩；“藕”第十七笔是“提”。四、学生练

22、写通过课件把这些字展示给学生看，在老师的逐字讲解下进行练写。教师巡视检查，并进行个别指导。五、作业展示对同学的作业进行评价，对好的方面进行鼓励，不好的地方进行提醒，帮助学生进步。六、课外拓展喜欢书法的同学可以买字帖临摹，帮助自己提高。教学反思：2015-2016（上）厦门市云顶学校五年级写字课指导记要-教学内容 学习言字旁的字 学时安排 1 学时教学目标1、掌握字的书写规律和字的间架结构。2、注意一些易错的笔画。教学重点、难点1、掌握字的书写规律和字的间架结构。2、指导写好“谓、诱、诫、谨、诞、诸”字。教学准备 课件教学过程一、谈话导入这一学期的书法课，我们从大家的实际情况入手，结合本学期的生字，一边巩固生字词，一边掌握这些字的正确规范的书写，使同学们的书写更加漂亮。二、出示内容请同学们说说这些字的特点，书写时注意些什么。三、教师范写重点强调每一个字要注意的笔画，比如：“诫”字的右边“戒”的第三笔是“竖撇”，不能写成两横两竖；“诞”字的第六笔是“竖折”、最后两笔不是“走之儿”，平捺要出头。四、学生练写通过课件把这些字展示给学生看，在老师的逐字讲解下进行练写。教师巡视检查，并进行个别指导。五、作业展示对同学的作业进行评价，对好的方面进行鼓励，不好的地方进行提醒，帮助学生进步。六、课外拓展喜欢书法的同学可以买字帖临摹，帮助自己提高。教学反思：