1、三合中心校2012年冬季阳光体育展示活动解说词尊敬的各位领导、各位来宾：大家上午好！欢迎你们来到正在发展中的三合镇中心学校，参加三合中心校2012年冬季阳光体育展示活动，让我们用热烈的掌声欢迎各位的到来！今天的活动共有 项议程，下面我们逐项进行，第一项：掌声有请 致欢迎词;为全面贯彻党的教育方针，认真落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质确保学生每天锻炼一小时的意见和全国学校体育工作会议精神及“健康第一”的指导思想，切实提高学生体质健康水平，三合小学在校 的 领下，认真 展 “学生阳光体育 动”， 、 展 一 大 、阳光体育活动， 为 进 学校各项工作的 展， 学校各项工作 的面大
2、 、阳光体育活动为currency1大生校“生活和展示 的fifl, “每天锻炼一小时” 一 ，校“一”的活动共 为大：大 和阳光体育展示，进行的大 ，一、大 ：1、currency1解说词学校 教育 程 体育 程， 大 行大 体育活动，确保学生“每天锻炼一小时” 到落实学生 7：20到8：00 锻炼20 ， 第一 和下午第2 有各5 的 保健，第2 有30 的大 ，每 、三、下午 有一 活动时学校 各 的 体育活动，、 、 、 、 、 、健 、 ，活 校“生活，锻炼 学们的 体，提高 学生的 质学校 一年次 动会春季有田径 动会，冬季有趣味 动会， 动 学校体育 动 续稳定的发展看，他们步履
3、 定，姿势挺 ，斗志昂扬，朝气蓬勃他们年轻的心在欢fi童年的脸在欢笑朝气与活 在他们每一人 上洋溢， 信与鼓励在他们每一人心中传递他们将 钢铁般的意志， 定的决心，踏着青春的 拍，给理想插上翅膀，奋 飞翔！2、解说词 动三合小学一项传统的 体 动，它 班级为单位，利用 时 ，既定的路，绕校慢 动，讲究队 队 的整齐划一，步伐 奏的铿锵有 ；讲究 的响 定，讲究 学们体 来的精神貌，一项展示班级凝聚 ，体 班班貌的有益活动看， 学们 但用矫健步伐 的彩，且用响的 送走疲劳迎来信心，焕发精神，为学校一靓”的 在各班在班主任的 领下伴随着欢快的乐曲，迈着整齐的步伐来 3、教工 解说词为 改善教职工健
4、康状况，增强其体质，丰富教业余生活，倡导“快乐工作，健康生活”的理念，我校积极 领currency1大教每天下午第三 走 办公室， 展工的学习活动 生命在于 动做工 ，踢踢腿，弯弯腰，舒展筋骨，加快 体各 位的血液 ，到增强体质的 ， 让教职工在 的工作 心， 解教工作 有健康的体 ，提 工作热 ， 好的精神状 工作，为教育教学 务 教职工的 体健康， 提高工作 ， 大有 益做工 ， 响学校的正工作， 动，currency1单行，“ 到锻炼 体的的，为教提 fifl 的会，有于教的心理健康，提高 教的指 ， 在全校 “健康生活、快乐工作”的和理念 次活动将作为学校的一项 活动 续 展下2、阳光
5、体育健 动展示：为 全面 currency1阳光体育 动，校共 展 ”体育 动项，在今年的“ 一” 领阳光体育健 大会上，我校体育队共 、踢、 、心心、 项 的 第一 ， 体 第一的好 今天，将一一各位进行 体展示，1、小学 在各位领导看到的我校生活动的fiflcurrency1 ， 为大家展示的 在大家看到的学生们的currency1 currency1体的 “ ”，共 9 68 拍主针 小学生的 心发展 和 的，动作currency1、 、 ”， 奏 快、活 强、舒 有 ，锻炼全面、 好、 动 中，有 强的 和 好的锻炼 ，示着小学生蓬勃的朝气在 体动作的 上增加 方 、路的 ，动作舒展、
6、活 、大方，主 意鲜 ， 海军旗语的手势动作 意小学生在新世纪的阳光里扬 航、蓬勃发展，体 我国少年儿童天真活 、积极进取的良好精神貌在日练习中，注 中学生良好的 体姿 、灵活 和 的培养，够体 小学生在阳光下积极锻炼、健康 、乐观 上的时貌2、中学 fi动青春接下来请 三合中心校的 学们展示的第三中学生currency1体fi动青春 体动作优 ，舒展大方，富有 奏， 感强 汲取 许” 健 行 ，如瑜伽，搏击， 体 ，时感强，深受currency1大中学生喜爱 2008年 currency1 来，我们每天在 时，认真练做矫健有 的动作，传递 一青春、活 、昂扬的气息3、低年级 -中年级 -高年
7、级 单人： 动员 1次，双手摇，头顶通脚下绕 体1（360 ），称作单摇，计次 1次，在 定时 累积计 经参加活动， 够增强上下肢肌肉、关 、韧 的 ， 进肌肉、骨骼的生 ；增强脏官的 ， 进新陈谢； 神经 统 到 好的训练，提高 体的灵敏 、 和快速反应 ；培养意志 和 奏感 时，手握头 断旋转，会刺激拇指的穴位 脑垂体发生作用，进 增加脑细胞的活 ，提高思维和想象 ， 大脑的思维 加灵活和清晰 既有利于增强孩手脚 ， 心灵手巧，“ 培养孩的平衡感和 奏感4、 则：（1） 20 动员 时上 站在 定的区域，手拉手一 ，队员与队员之 距离1米左右第一 动员手 2 ，当听到发令 ，利用 体的摆动
8、移动 给下一位队员，依次类 ，直到最 一 队员完全摆脱 ， 结束（2） 其他队员 允许帮移动 ， 程中，当前一 队员完全完动作 ，下一 队员方 进行摆动，其他时 移动 体和脚健康的体 学习和生活的 ，大 体育活动 仅仅锻炼学生的体 ， 的体 质教育的思想，体 体育教育的功 和价值，体 “ 学生发展为中心”的理念真正实 “把时 给学生，把空 留给学生，把方法教给学生，把健康 给学生，让学生到阳光下、到 上、到大 然中活 健康 ”5、踢踢 动中国民 传统的体育健 活动， 源于汉，盛行于南北朝和隋 ， 今有 ”年的 踢时，通 腿、 体、转 动， 体各 到 好的锻炼，有 提高关 的 韧 和 体的灵活
9、，增强血液 和新陈谢踢 健脑， 锻炼精神高 中，增强反应 有利于激发学生 体活动 和丰富的想象 ，有于 体的全面发展，增强体质， 余学生fi ，发生意 良好的校“ ，校“ 其他项 的6、“8” 摇2人 面站 ,手 1 时 1方 摇动,其他 动员队依次续 1摇人 摇动的 , 1摇人 绕 上动作,整动程 18 . 功次 ”少 次, 时 为3 .如 定时 程中有人 , 摇中断, 续 ,但 次 计 在进行“8” 时，有 伴摇与 体的 合，完 动作， 神经 统 ， ， 增强神经 统的灵活 ，锻炼孩们 体的快速反应、时 和空 感 ，发展观 、 断 及动作的确 、 进脑功 的发展，培养他们 切作的精神7、“
10、心心”（ ）男、女30米背靠背夹球接力比赛规则（1）参 人 ：每队8人 、 各4人（2） 方法：各队 站在的 人 着，听到信 ， 移动， 面的 （人 ），在fl接区下fl给 面的 队员最 人 为结束 最到 的队currency1为“ 项活动在提高队之 fi的fi ，其中用fl的 着 关的作用8、 为米，中心 各米，上 距中心 为米， 中一方把中心 上 拉方的 ， 员为； 一方为，如 时 到， 状 ，则 中一方为一 结 ，双方fl” ，决 决定 ，任一方 动员手 上的 ， 中心 握，则其 够 好的体 队员之 的 结作 ， 加强参 体之 的合作、fl ，增强整参 队currency1之 的凝聚 和
11、 的精神阳光体育活动 展 来，生的精神面貌发生 大的 教 、学生的合作意 增强，生 fl的时 增”，学校凝聚 增强尊爱生然，校“里 和的学生们的 活动丰富 、快乐 大大提高 学生的 体 质和各方面 学校的教育教学质 稳步提高结束语我校的阳光体育 动面 全体，在参与我们深：当孩们快乐 动时，受益的仅每孩， 光每家， 我们的国家与民 各位领导，我们今天 看到的，听到的我校在实 阳光体育活动中 展的工作， 然取 一 ，但我们 将会一直 下，把阳光体育活动 展的 加丰富”彩！每天锻炼一小时，健康工作50年，生活一 动中，我们 青春的活 ， 动中，我们 好的人生 三合中心校阳光体育展示活动结束 ，但三合
12、中心校 结 上的精神将发扬阳光体育，展示活 ，健康第一， 我做 ，我们做新时的阳光少年！尊敬的各位领导，谢谢 我校提 意见，欢迎 次 我校指导工作，见！结 我们的阳光体育活动展示 结束 ，但欢 的鼓 我们的志气，我们的 信， 我们的前程! 生命如， 如 ，体育人类 的 让我们fi动青春的旋 ， 动的 “校“” 好，有 ”校“我们 的乐“，我们 扬的， 里 ， 欢声笑语，让我们扬 理想的 欢快的旋 响彻 ，活 的fi ，爱的阳光 心， 的 心 动人的时 ，”欢 ，”阳光，深深 我们的着 的阳光，信 学们在今 的每一天，在阳光体育 动 ， 优的旋 定 fi动 阳光校“，定 fi动奋进的激 （欢送词）（ ） 我校 展阳光体育 动学生活动时的掠鼓励学生走 、走进大 然、走到阳光下， 展有计划、有的、有 的体育锻炼（结束语）迎着朝阳，阳光健 ；踏着晚霞，阳光健 让 动为习惯，让生命 加精彩（解说词）（解说词 ） 于学生来说，每天的学习生活许枯燥的，但“阳光体育活动”的 展 瓜州一中 ”的学校” 许”的笑声，” 许”的活 ，“阳光体育活动” ”的校“撒 春日和煦 媚的阳光！
