1、我的未来不是梦,自己起名字（积极向上、励志）,目录：,规划职业生涯意义,职业生涯，让我联想到未来。对于未来我们有太多的疑问和不确定。小时候，我们各自有着自己的梦想，有着自己想成为的人，而现在的我们，是否走儿时梦想的路上？还是早已远远地与儿时的梦想背道而驰了？又或者，早已忘了曾经有过怎样的梦想。纪伯伦说：我们已经走得太远，忘了为什么而出发。小时候的我们，凭着喜好谈着梦想，怎么能知道今天的我们又是怎样？未来如此不可预测，下一秒也许就是世界末日，更何况三年半后毕业的我们，要踏入一个怎样日新月异的社会？但是，不正因为未来如此难以预料，我们才更要确立自己的目标吗？而这正是规划职业生涯的意义以不变应万变。
2、,以下纯属个人观点,个人爱好,语言,走南闯北,娱乐,文学,我喜欢,特点：涉猎范围广，会主动增进知识,认识自我,我的优势劣势分析,本心,完美主义者 常三省吾身 时冲动时冷静 有刚强亦有软弱 谦和/随性/乐观 思想复杂兼简单 喜安定也喜挑战 容易宽容自己和他人 热爱生命，热爱生活 喜欢集体，更喜欢一个人 有时很孤僻，有时很健谈 容易被误解，误解时常疏于解释 较起真来很倔，不到黄河心不死 怀疑论者，对人对事要亲眼所见或亲身经历为实,交际,点头之交广泛 尊重上级和长辈 常处于中立立场 较少参加集体活动 与陌生人相处时随意时局促 虽少交心，但还是相对真诚 交心朋友与年龄的增长成反比 除事情外少与上级或下
3、级交流 行动上是主动派，内心上是被动派,处事,能接受他人意见 处事及管理经验不够 对不在乎的事漫不经心 冲动时常不顾细节，只有目标 事前有计划，不喜计划受扰或中断 当计划需变动时，能较快做出调整 生活随意且随兴，对事喜欢有备无患 事情与人界限明确，做事严肃，待人随意 较常一个人做事，不喜被打扰，属踏实型 不是最佳的出谋划策者，但有一定组织能力 自身的事想到什么就做什么，对集体的事三思后行，按部就班,朗途测试分析,职业与我,霍兰德职业倾向测试,【特点】愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。 【
4、性格特点】感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。 【职业建议】喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣并具备相应能力。 如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）,【特点】喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。 【性格特点】为人友好、热情、善解人意、乐于助人。 【职业建议】喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，
5、从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。 如: 教育工作者（教师、教育行政人员）， 社会工作者（咨询人员、公关人员）,现实型,【特点】不善交际；回避高度结构化和需要纯物理技术的问题；与研究型相比，在内感受性和不善交际方面相似，但在个性表达的需要上有差别；自我的力量较弱，女性化程度较深，容易陷入感情困扰；喜欢用过艺术媒体进行自我表现出来解决问题。【职业建议】艺术品商人、作家、卡通画家、商业艺术家、作曲家、歌唱家、戏剧表演教练、自由撰稿人、音乐编导、音乐家、剧作家、诗人、舞台导演和交响指挥。,社会型,艺术型,在没有规划前，我并没有确立自己的职业目标，更不敢去想，将要在此前
6、取得怎样的成绩，才能能达到目标。可是，正是这些犹豫让我不敢放手去努力。现在，就当渺小的我在做着一个异想天开的梦好了，我要规划属于自己的伟大的职业生涯！,我的职业选择：,中/英文或美术专业高中/专科/本科教师 企业/公司高层管理人员 高级室内设计师 英语或小语种翻译员,职业分析,就职前,我的大学,就业前的分析,我的大学,半年多的大学生活过去了，看似过去了段短短的时间，其实整个大学生涯真的很短，因为要学的做的东西太多，总觉时间过得太快。白天上完课做完兼职，很快天就黑了，而社团活动也开始了，很快灯该熄了，而没有完成的自己的事，必须在黑夜里埋头努力。我想要什么？常常在想，这样的生活是为了什么?要学习还
7、是要锻炼？我终究不是能兼得二者的人。在这迷茫与反思中，终于明白了取舍。对我来说，最重要的是获得精神世界的满足。而锻炼，需要，但必须有所舍弃。因为，在毕业后，不会有这么一个可以抛下大多世事，沉浸在学习中的环境。我，渴望知识的力量。,自述：,学识： 大四前过英语六级，并在此前接触托福雅思，大四中，通过培训及自学，考取托福雅思； 选择喜欢的室内方向，提高手绘技能、发掘潜能、开阔眼界； 考取教师资格证。,人际： 顺其自然，保持自己的独立体，但不孤立自己； 锻炼组织能力； 提高心理素质。,学历： 大四时考取研究生，在研究生基础上毕业后争 取更高学历。,大学目标,国内：,国外：,华南师范大学，圆当初的第一
8、志愿（需要提高专业水平）,西班牙及加拿大 （需经济的支持和通过雅思与托福）,研究生之路,家庭状况分析,目前,1年半后,一个劳动力 两个万元学费大学生,其中一个毕业 减少学费支出 寻到工作增加收入 不需负担其生活费,家庭经济将得到好转,职业分析,教师 高管人员 高级室内设计师 翻译家,教师 首选,目标：成为高中、大专或本科生中英文或美术专业教师需求状况：全国各地区教育资源不断整合优化，教 师需求量不断缩减 待遇：工资较稳定， 收入高低有等级差异需具备：学历越高越好专业知识、健康的心理、负责任、关 心学生、耐心及耐力等考取教师资格证：普通话水平过二乙学习教育学学习心理学,高管人员第三目标,目标：成
9、为企业或公司的高层管理人员计划：直接应聘中、高层职位，应聘中层职位时，要明确在该企业公司有晋升的机会，避免从 低层做起。待遇：因个人能力和企业公司发展而定需具备：研究生以上学历、学习相关课程及参加相关培训、一定的管理经验、受压力强、工作认真努力、有一定的人格魅力,高级室内设计师最高目标,目标：高级室内设计师计划：从小设计师做起，积累经验，直至晋升为高 级室内设计师行业情况：优秀室内设计师较缺乏，薪资高必备条件：本科学历，5年工作经验。 主持设计室内装饰大型公共工程项目 五 个以上； 在省级以上报刊上发表过论文，或有专 著，或在全国室内设计大展获得过金奖或银奖。能熟练掌握一门外语。,翻译家后备职
10、业,目标：在企业中当英语或小语种翻译人员计划：短期计划：在国内小企业当文案翻译长期计划：积累经验，提高语言水平，走进大企业大公司，或在国外发展。选择的原因：不浪费学到的语言知识，个人对语言较感兴趣，国内外就业情况较好。 需具备：对英语或小语种的精通,现在怎么做？ 分阶段实现（细化阶段目标）,如果人生用十年来度量，第一个十年，我是个躲在母亲身后怯弱的孩子；第二个十年，我在成长的苦与泪中明白只有自己才能拯救自己；而现在，我终于到了曾经无数次期盼的第三个十年，却感到无限的苍凉。这年轻、珍贵的十年，我能握住多少，才能让它流逝地有价值，才能让我以后的每个十年，都能保持年轻的心。时间如此让人无奈。我想珍惜现在的时刻，可是此刻，当下，它正流逝着，每分，每秒地流逝，鞭长莫及。现在我能做的，唯有定位好我的人生，确立目标，努力地前进，在人生唯一的第三个十年里笑傲江湖。,前进吧,
