九年级化学上册 全一册同步测试题（打包20套）（新版）粤教版.zip

11.1 身边的化学一、单选题1 国际化学年主题是¨化学——我们的生活，我们的未来”。化学在提高人类的生活质量、促进社会发展等方面起到非常重要的作用。有关化学的下列说法不合理的是： A. 化学帮助人们提高粮食产量 B. 治理污染需要化学技术C. 化学帮助人们解决能源问题 D. 化学提高人们的艺术鉴赏水平2.某科学家在一次化学论坛会上提出 “化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是（） A. 利用化学合成药物，保障了人体健康 B. 利用化学开发新材料，改善人类生存条件C. 利用化学保护环境，使人类生活得更美好 D. 化学是万能的，能解决世界上所有的问题3.化学已经渗透到社会发展的各个方面，在①环境保护；②能源开发利用；③新材料研制；④生命过程探索等领域中；与化学科学发展密切相关的是（ ） A. 只有②③④ B. 只有①②③ C. 只有①②④ D. ①②③④4.化学研究的核心内容是（ ） A. 物体的运动规律和光电现象 B. 生命有机体的形成及功能C. 物质的组成、结构、性质和变化规律 D. 矿产资源、地域分布和自然环境5.某化妆品广告宣称自然护肤。为了标榜其成分纯属天然，高喊“我们恨化学”，受到舆论的讨伐。下列对化学的认识正确的是（ ） A. 化学是推动社会发展的重要力量B. 纯天然的物质不含任何化学成分C. 化学对保障人体健康毫无作用D. 化学生产有百利而无一害6.物质的用途与性质密切相关，下列物质的用途和性质关联不准确的是( ) A. 金刚石作装饰品，是因为它很硬 B. CO 常用于冶炼金属，是因为它具有还原性2C. 活性炭用于净化水，是因为它具有吸附性 D. 氮气用作保护气，是因为氮气的化学性质不活泼7.国务院讨论通过《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》，其中涉及到节能环保产业、新能源产业、新材料产业等．在以下研究领域内，不属于化学研究范畴的是（ ） A. 研制新型航空材料 B. 合成药物C. 将废旧塑料变为汽车燃料 D. 研究地壳板块结构及运动规律8.19 世纪 60 年代，通过对当时发现的 63 种元素采用科学的分类方法，研制出世界上第一张元素周期表的科学家是（ ） A. 戴维 B. 道尔顿 C. 门捷列夫D. 阿伏伽德罗9.发现元素周期律的化学家是（ ） A. 门捷列夫 B. 道尔顿 C. 拉瓦锡D. 阿伏伽德罗10.通过学习，你认为下列不属于化学这门自然科学研究范畴的是（） A. 物质的组成与结构 B. 物质的运动状态 C. 物质的性质与变化 D.物质的用途与制取11.某科学家在一次化学论坛会上提出 “化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是（ ） A. 利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康 B. 利用化学开发新材料，改善人类生存条件C. 利用化学保护环境，使人类生活得更美好 D. 化学是万能的，能解决世界上所有的问题12.下列有关化学史的叙述正确的是（ ） A. 道尔顿和汤姆生等科学家经研究得出了重要的结论：物质是由原子或分子构成的B. 1869 年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表C. 原子论和分子学说的创立，奠定了现代化学的基础D. 1996 年，英国设立了“绿色化学挑战奖”二、填空题13.能源与环境已成为人们关注的热点．下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是 ________（填字母，下同）．A．节约使用纸张 B．分类回收处理垃圾 C．减少使用塑料袋 D．减少使用一次性纸杯． 14.化学是研究物质的________ 以及________ 规律的科学． 15.利用化学反应得到有用的________ 或获取________ 是人类开展化学研究的基本目的． 16.当前从全球范围来看，所面临的挑战有健康问题，能源问题，粮食问题，环境问题等．化学家们希望从化学角度，通过化学方法来解决这些问题，为人类的发展与进步做出更大的贡献，化学界所研究的课题很多，其中有：①合成高效化肥； ②新型高效药品的开发； ③研制快速降解的塑料；④寻找高效催化剂在低耗下分解水得到氢气；⑤合成人造皮肤；⑥研制植物营养液进行无土栽培；⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应；⑧开发新型制冷剂代替氟利昂；⑨消除汽车有害尾气．请将以上问题归类，并把3其课题序号填在相应的横线上．（1）健康问题： ________ ． （2）能源问题： ________ ． （3）粮食问题： ________ ． （4）环境问题：________ ． 17.经过一年的化学学习，我们亲身体验了一系列的探究实验，感受了化学的无穷魅力．小强在回顾整理下列实验中提炼了许多探究的方法．实验一、探究分子在不断运动（如右图）实验现象：________ ．该实验的探究方法是：对看不见、摸不着的粒子，要“观察”它的运动可以设计实验，通过宏观的现象来间接认识．实验二、探究二氧化碳与水的反应（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，进行下图所示实验）实验现象：（Ⅰ）、（Ⅳ）中的小花变红．设计（Ⅱ）、（Ⅲ）实验的目的是：________ ．该实验的探究方法是：设计分析________ （填“A”或“B”或“C”），获得结论．A．仅一个单因素的实验 B．有多种因素的对比实验 C．用前面实验的生成物继续实验实验三、验证二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应（实验如下表所示）方案 实验步骤 实验现象1取两个等体积的软塑料瓶，充满二氧化碳，然后________ ．________ 2先将二氧化碳通入盛有足量氢氧化钠溶液的试管中，然后________ ．________ 我认为方案 1 的探究方法是________ ，方案 2 的探究方法是________ ． 小结：上述三个实验告诉我们：当某些化学反应现象不明显或不足以说明问题时，要千方百计通过设计4出具有明显现象的实验，来准确推知和认识化学反应．三、解答题18.请你说出化学在人类生活、生产和社会发展的应用中的三大实例． 四、综合题19.化学与我们生活、健康及社会发展有密切关系。 （1）人体中有 20 多种必需的元素，缺乏________元素，导致贫血症。 （2）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是________。 （3）大部分塑料制品的废弃物不能被微生物分解，给环境带来的危害称为________。 （4）媒体曾报道过“面条可燃”，有市民误以为是面条中加入了不安全的添加剂所致，但从化学的角度分析，面粉中主要含有________，属于糖类；面粉是可燃物，当它________和________时就能够燃烧（从燃烧条件来回答）。 20.化学来自于生活，又服务于生活。 （1）“低碳”倡导低消耗，主要是为了减少________（填化学式）的排放量；“乙醇汽油”的推广可以节省石油资源，但并不能实现“低碳”，写出乙醇燃烧的化学方程式：________ （2）常见的净水方法有：①过滤、②吸附、③蒸馏、④沉淀、⑤加絮凝剂、⑥消毒，自来水厂一般选用的净水方法的先后顺序为________（填序号）；水垢中的氢氧化镁是由溶解在水中的 MgCO3在煮沸时与水反应生成，写出该反应的化学方程式________。 5答案解析部分一、单选题1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】A 7.【答案】D 8.【答案】C 9.【答案】A 10.【答案】B 11.【答案】D 12.【答案】B 二、填空题13.【答案】ABCD 14.【答案】性质、组成、结构；；变化规律 15.【答案】新物质；能量 16.【答案】②⑤；④；①⑥；③⑦⑧⑨ 17.【答案】B 烧杯中的无色酚酞溶液变红；验证水和二氧化碳分别是否能使紫色石蕊变色；B；加入等体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液，盖盖紧瓶塞，震荡；加入氢氧化钠溶液的软塑料瓶比加入蒸馏水的软塑料瓶变得更瘪；加入足量的盐酸（或氯化钡溶液或澄清石灰水或氯化钙溶液或硝酸钡溶液）；冒气泡（或有白色沉淀生成）；通过密闭容器内气体压强变化的程度的对比来判断反应的发生（或通过反应物量的减少来判断反应的发生）；通过验证生成物的存在来判断反应的发生 三、解答题18.【答案】解：化学在人类生活方面：如合成医药治病、保证人类身体健康，在汽车上安装催化转化器，防止汽车尾气污染等．化学在生产方面：如研制高效农药和化肥，增加粮食产量．化学在社会发展的应用方面：如开发新能源代替化石燃料、开发新材料等．故答案为：①人类生活：合成医药治病；②生产：研制高效农药和化肥；③社会发展：开发新能源等． 四、综合题19.【答案】（1）铁（2）加热煮沸（3）白色污染（4）淀粉；与氧气接触；温度达到着火点 620.【答案】（1）CO 2；C 2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O（2）⑤④①②⑥；MgCO 3 + H2O Mg(OH)2 + CO2 ↑ 11.2 化学实验室之旅一、单选题1.以下仪器中能直接加热的是（ ） A. 烧杯 B. 集气瓶 C.烧瓶 D. 试管2.下列化学仪器必须垫上石棉网才能加热的是（ ） A. 试管 B. 集气瓶 C. 烧杯 D. 燃烧匙3.下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是（ ） A. 试管 B. 量筒 C.烧杯 D. 集气瓶4.下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是（ ） A. B. C. D. 5.下列仪器：①量筒 ②试管 ③烧杯 ④燃烧匙 ⑤试剂瓶，能直接加热的是（ ） A. ①② B. ②④ C.③⑤ D. ②③6.下列图示实验操作正确的是（ ） 2A. 读取液体体积 B. 倾倒液体 C. 闻气体气味 D. 给液体加热7.在 2017 年衡阳市初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题三：给液体加热”，考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是( ) A. 试管口对着自己或他人 B. 加热后的试管没有进行骤冷处理C. 没有擦干试管外壁的水便开始加热 D. 先用外焰均匀加热，再固定位置加热二、填空题8.下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是A、试管 B、________ C、燃烧匙 D、蒸发皿． 9.取用块状固体可以用（ ________ ），往试管里装入固体粉末可以用（ ________ ）A．手抓 B．药匙 C．镊子 D．纸槽 10.掌握常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．请从下列常见仪器示意图中，选择适当的字母序号填空．（1）能用酒精灯直接加热的仪器________；（2）过滤时所用到的玻璃仪器________；（3）用排水法收集一瓶氧气需要用到的仪器________；（4）溶解、过滤、蒸发操作中都用到的仪器________ ． 11.按下列要求填空：（1）正确量取 15mL 液体，应选用下列________ （填序号）量筒．①20mL ②50mL ③10mL 和 5mL（2）某同学量取食盐水，读数时量筒放平在桌上且面对刻度线，当视线仰视时读数为 10mL，其正确的体积数应________ （填“大于”“小于”或“等于”）10mL．（3）用来吸取和滴加少量液体的仪器是________ ；（4）实验室常用的加热仪器是________ ． 312.下列仪器能用酒精灯直接加热的有________ （填序号）．①试管 ②集气瓶 ③量筒 ④烧杯 ⑤燃烧匙 ⑥蒸发皿 ⑦锥形瓶． 三、实验探究题13.下图是实验室常用的实验仪器，请按要求填空。（1）取用块状固体药品，可选用的仪器是________（填字母序号，下同）。 （2）量取一定体积的液体，可选用的仪器是________。 （3）欲给 100 mL 水进行加热，除了需要带铁圈的铁架台、石棉网，还需要上述仪器中的________。 14.如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空： （1）用于取用粉末状固体药品的仪器是________； （2）用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是________； （3）常用于给物质加热的仪器是________； （4）既可用作反应容器又能直接受热的是________； （5）用来收集和贮存少量气体的仪器是________． 15.某实验小组同学对双氧水制氧气的若干问题进行探究．（1）利用图甲中 A、B 仪器可以组装一套测量氧气体积的装置，该装置导管的连接顺序是 ________ 接c（填接口编号）． （2）A 瓶中原有的空气对氧气体积测定________ （填”有或没有”）影响？ 4（3）如图乙装置也可以用来测量反应中生成的氧气体积．为了较准确的测量氧气体积，在读取量气管中液面读数时，应注意哪些问题？________ ．（答两点）如管中出现左低右高，应将水准管________ ．（填“上移”，“下移”“不动”） 5答案解析部分一、单选题1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】A 5.【答案】B 6.【答案】C 7.【答案】C 二、填空题8.【答案】烧杯 9.【答案】C；B 或 D 10.【答案】A ；B、D、F ；E、H、I ；D 11.【答案】①；大于；胶头滴管；酒精灯 12.【答案】①⑤⑥ 三、实验探究题13.【答案】（1）G（2）C（可含 A）（3）F 和 H（可含 AC） 14.【答案】（1）药匙（2）胶头滴管（3）酒精灯（4）试管（5）集气瓶 15.【答案】（1）b（2）没有（3）视线与量气管中液体凹液面最低处保持水平或保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时再读数；下移 11.3 物质的变化一、单选题1.下列日常生活中常发生的一些变化，属于化学变化的是（ ） A. 水蒸发 B. 灯泡发光 C. 蔗糖溶解 D. 铁生锈2.下列变化属于化学变化的是（ ） A. 矿石粉碎 B. 冰雪融化 C. 酒精燃烧D. 汽油挥发3.下图所示的变化中，属于化学变化的是（ ）A. 钟乳石的形成 B. 制取明矾晶体 C. 蒸发食盐水D. 用洗涤剂洗餐具4.下列属于化学变化的是（ ） A. 用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像B. 对着干燥的玻璃片哈气2C. 自制过滤器过滤液体D. 点燃蜡烛刚熄灭产生的白烟5.生活中处处有化学，在实际生活中下列物质的用途与其物理性质有关的是（ ） A. 稀有气体用作焊接保护气 B. 铜用作导线 C. 氮气用作食品防腐剂 D. 氧气用作医疗急救6.下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是 A. 铜变成铜锈，自行车胎爆炸 B. 灯泡发光，澄清石灰水久置变浑浊 C. 蜡烛燃烧，纸撕成碎片 D. 矿石粉碎，分离液态空气制氧气7.下列变化过程，不包含化学变化的是( ) A. 敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出 B. 碳酸氢钠治疗胃酸过多症C. 浓硫酸溅到白纸上，白纸变黑 D. 装澄清石灰水的试剂瓶壁形成一层白膜8.下列变化属于化学变化的是（ ） A. 夜幕降临，城市霓虹灯通电后发出美丽的亮光 B. 青铜受热熔化后浇铸成各种形状的工艺品C. “侯氏制碱法”用空气、水、食盐生产纯碱和化肥 D. 自来水通过蒸馏变成可饮用的瓶装蒸馏水9.下列变化中属于化学变化的是（ ） A. 滴水成冰 B. 铁杵成针 C. 热胀冷缩D. 百炼成钢10.下列对各种材料的开发利用过程中，主要过程属于化学变化的是（ ） A. 用棉、麻等植物纤维纺纱织布 B. 用钛和钛合金制成飞机、火箭的外壳C. 用砂子、石灰石和纯碱等为原料生产各种玻璃 D. 用铝箔制成各种形状的制品11.下列现象或实验中，发生了化学变化的是（ ） 3A. 盐田析出氯化钠 B. 自制汽水C. 沐浴露的乳化作用 D. 比较合金的硬度12.下列用途中，利用了物质的物理性质的是（ ） A. 乙醇用作酒精灯的燃料 B. 碳用于冶金工业 C. 硫酸用于处理碱性废水 D. 铜丝用于制作导线二、填空题13.下列变化属于物理变化的是________A．酒精挥发B．食物腐烂C．酸雨侵蚀D．________ ． 14.中国古典文学是国之瑰宝，下列古诗句中哪些涉及化学变化？哪些是物理变化？请填入横线上．《红楼梦》：贾不假，白玉为堂金作马．________ 古今将相在何方，荒冢一堆草没了．________ 《望洞庭湖赠张丞相》：气蒸云梦泽，波撼岳阳城．________ 《石灰吟》：千锤百炼出深山，________ 烈火焚烧若等闲；________ 15.物质的性质很大程度上决定了物质的用途．以下是生产、生活中一些物质的用途：①铁制成炊具 ②蚊虫叮咬后涂抹牙膏 ③洗涤剂清洗餐具 ④盐酸制药 ⑤浓硫酸作干燥剂 ⑥石灰浆粉刷墙壁；请你从用途中体现出的主要性质角度，将上述用途平均分为两类：其中一类的分类标准是 a________，包括事例为b________（填序号）． 16.化学物质就在我们身边，下面是厨房里常用的化学物质，用它们的序号填空。①食醋 ②纯碱 ③天然气属于化石燃料的是________,其水溶液 PH＜7 的是________,属于盐类物质的是________。 17.前阶段，微信热传“毒跑道”事件，据分析，原材料甲苯二异氰酸酯（TDI）并不会毒害人体，但施工人员为降低成本和便于施工，违规在施工中加入一些稀释剂，会使塑胶跑道出现含铅量高，还散发出刺鼻异味的苯等，存在有毒的可能性．已知苯是一种无色液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是 5.5℃．在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴等许多物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水．请回答下列问题：（1）苯的物理性质有________ ，苯的化学性质有________ ；（2）由此你可以知道，化学加工过程应该________ ． 18.把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上，根据以上叙述，推断该金属的物理性质有：4①硬度________；②熔点________；③密度________；④颜色________． 三、解答题19.什么是物理变化和化学变化，它们最主要的区别是什么？各举出日常生活中两种变化的二个例子． 20.什么叫化学变化？ 四、综合题21.阅读下列文字，并回答问题：酒精是一种无色透明.具有特殊气味的液体，易挥发成气体，能与水以任意比互溶.酒精易燃烧，常作酒精灯或内燃机的燃料，是一种绿色能源.当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上一边气化，一边燃烧生成水和二氧化碳. （1）酒精的物理性质有________； （2）酒精的化学性质有________； （3）酒精发生的物理变化有________； （4）酒精发生的化学变化有________. 5答案解析部分一、单选题1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】D 5.【答案】B 6.【答案】B 7.【答案】A 8.【答案】C 9.【答案】D 10.【答案】C 11.【答案】B 12.【答案】D 二、填空题13.【答案】A；冰雪融化 14.【答案】物理变化；化学变化；物理变化；物理变化；化学变化 15.【答案】化学性质（或物理性质）；②④⑥（或①③⑤） 16.【答案】③ ；① ；② 17.【答案】无色、有刺激性、液体等；能与氧气、氢气、溴等物质反应；不得任意加入添加剂，严格按要求加入（言之有理也可） 18.【答案】小；低；比水小；银白色 三、解答题19.【答案】没有新的物质生成的变化；有新的物质生成的变化；是否有新的物质生成；干冰升华、菠萝榨汁；铜器生锈、木炭燃烧． 20.【答案】有新物质生成的变化叫化学变化 四、综合题21.【答案】（1）无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发成气体，能与水以任意比互溶（2）易燃烧 （3）酒精在灯芯上气化（4）酒精燃烧生成水和二氧化碳 11.4 物质性质的探究一、单选题1.下列性质属于物质的化学性质的是（ ） A. 固体氧气是淡蓝色的 B. 氮气难溶于水 C. 汽油易挥发D. 白磷能燃烧2.下列物质的用途主要利用其化学性质的是( ) A. 氧气用于医疗急救 B. 干冰用于人工降雨 C. 铜、铝用于制作导线 D. 汽油用于衣物除油3.5 月 14 日中央电视台《经济半小时》栏目报道，齐齐哈尔第二制药有限公司在生产“亮菌甲素注射液”时使用了存在严重质量问题的丙二醇作为药用辅料，已造成多人中毒、死亡。小杰同学看到新闻后，通过查询得到了丙二醇的以下资料：①化学式 C3H8O2 ②无色粘稠状的透明液体 ③无味 ④易燃 ⑤沸点245℃ ⑥熔点-6.5℃ ⑦无腐蚀性 ⑧可用做水果催熟剂等，其中属于丙二醇的物理性质的是 （ ） A. ②③⑤⑥ B. ①③⑥⑦ C. ③④⑦⑧ D. ②④⑥⑧4.钠的下列性质中，属于化学性质的是（ ） A. 能与水反应 B. 有延展性 C. 硬度较小D. 密度较小5.下列物质的用途在主要利用了其化学性质的是（ ） A. 生石灰作干燥剂 B. 干冰用于人工降雨 C. 铜丝用作导线D. 用金刚石截玻璃6.下列实验中，可验证物质的化学性质的是（ ） 2A. 金属刻划 B. 闻气味 C. 石墨导电 D. 鲜花变色7.下列物质的用途与其化学性质相关的是( ) A. 用金属汞作温度计中的液体 B. 用液氮祛除面部的小瘤、痣C. 用二氧化碳作温室气体肥料 D. 用大理石作装饰材料8.下列物质的用途是利用物质化学性质的是（ ）A. 干冰﹣﹣作致冷剂 B. 小苏打﹣﹣焙制制糕点的发酵剂C. 汽油﹣﹣洗涤衣物上的油迹 D. 合金钢﹣﹣制造坦克外壳9.下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（） A. 铜块--我是紫红色的固体 B. 金刚石--我在自然界硬度最大C. 铁钉--我会生锈 D. 氮气--我在常温下是气体10.下列物质的用途主要利用物质的物理性质的是（ ） A. 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多 B. 大理石用作建筑材料C. 盐酸用于除铁锈 D. 熟石灰用于改良酸性土壤11.物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是（）A. 活性炭用于防毒面具 B. 金刚石作装饰品 C. 铜丝作导线D. 氢气作高能燃料12.下列物质的用途中，主要是利用其化学性质的是 A. 用铜丝作导线 B. 用石墨作 铅笔芯 C. 用粮食酿造酒D. 用干冰作制冷剂二、填空题13.物质的用途与其性质密切相关．（1）医疗急救时需要氧气，是因为氧气能________ ． 3（2）用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是________ ． （3）图书资料着火时，可用二氧化碳灭火，是因为二氧化碳①________、②________ ． 14.物质在________变化中表现出来的性质叫做化学性质，如可燃性等。 15.用化学知识解释下列问题：（1）铝是一种活泼金属，但铝制品却不易锈蚀，其原因是________ ；（2）在建筑工地上，我们常常看到：傍晚下班前，工人师傅通常在用剩的石灰浆上覆盖一层沙土，以便第二天再用，其原因是________ ． 16.下列物质的用途，主要利用物质化学性质的是________ ；A．氧气用于医疗急救 B．金刚石用于切割玻璃 C．干冰用于人工降雨 D．________ ． 17.下述描述生活中物质化学性质的是________．A、瓷碗易碎 B、轮胎能炸 C、饭菜会馊 D、________． 18.下列物质的用途中，利用其化学性质的是________ A．干冰用于人工降雨 B．天然气用作燃料 C．液氮用作冷冻剂 D．________ ． 三、解答题19.下图为同学们经常使用的修正液包装标签上的部分文字和图片，请仔细阅读、观察，根据此图及日常生活经验分析，推测修正液的性质。（至少答出三点）四、综合题20.南昌某化工厂一液氯罐发生泄漏，造成多人中毒。小龙同学听到这一消息后立即上网，查找氯气的资料，得知：常温下氯气是一种黄绿色气体，密度比空气大，有剧毒，能溶于水，且能与水.碱等物质反应。请根据以上信息回答： （1）根据上述文字叙述可归纳出：氯气的物理性质有________；氯气的化学性质有________ （2）液氯泄漏时，下列防御自救措施合理的是 （填序号） A. 立即用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻B. 逃生时应往高处逆风跑C. 逃生时应往低处顺风跑（3）液氯泄漏后，消防队员可向空气中喷洒________以减少空气中氯气的含量； 21.美国科学家卡尔•克里斯特成功地制得盐粒大小的氮 5（化学式为 N5），在制取氮 5 的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的部分设备，因此，科学家们认为，如果能让这种物质保持稳定；它可能会成4为火箭和导弹后级的理想燃料．氮 5 是由排列成 V 形的 5 个氮原子结合而成的，化学性质极不稳定，需保存在﹣80℃的干冰中．根据以上叙述，你认为 N5在应用领域有哪些用途？（写两条） （1）________； （2）________． 5答案解析部分一、单选题1.【答案】D 2.【答案】A 3.【答案】A 4.【答案】A 5.【答案】A 6.【答案】D 7.【答案】C 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】B 11.【答案】D 12.【答案】C 二、填空题13.【答案】供给呼吸；常温下碳的化学性质稳定；不燃烧不支持燃烧 ；密度比空气大 14.【答案】化学 15.【答案】铝与空气中的氧气反应生成致密的氧化物薄膜，使其不易生锈；防止石灰浆和空气中的二氧化碳反应发生变质 16.【答案】A；氢气作燃料 17.【答案】C；汽油易燃烧 18.【答案】B；二氧化碳用作气体肥料 三、解答题19.【答案】⑴不均一、不稳定 ⑵易挥发 ⑶有毒 ⑷具有可燃性 四、综合题20.【答案】（1）黄绿色气体，密度比空气大，能溶于水；有剧毒，能与水、碱等物质反应（2）A,B（3）水或碱溶液 21.【答案】（1）炸药（2）致冷剂 13.1 氧气的性质和用途一、单选题1.下列实验现象描述正确的是（ ） A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B.磷在空气中燃烧产生大量白烟C.木炭在空气中燃烧发出白光D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁2.物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ） A. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生二氧化硫气体 B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热 C. 红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白色烟雾 D. 细铁丝在空气中剧烈嫩烧，火星四射，生成黑色固体3.下列物质在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰的是（ ） A. 红磷 B. 木炭C. 铁丝 D. 硫4.下列现象，不属于铁丝在氧气中燃烧的是（） A. 火星四射 B. 放出热量 C. 发出白光D. 生成黑色固体5.下列物质在氧气中燃烧，现象为火星四射，有黑色固体生成的是（ ） A. 木炭 B. 红磷 C.铁丝 D. 酒精6.下列关于氧气用途的叙述，错误的是( ) A. 用于钢铁工业，提高钢铁的质量和产量 B. 氧炔焰用来焊接或切割金属C. 液氧制成炸药，用来开山采矿 D. 液氧可用作宇宙火箭的燃料7.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ） A. 木炭 B. 铁丝 C.酒精 D. 红磷28.物质在氧气中燃烧的现象正确的是( ) A. 木炭：红光 B. 硫：淡蓝色火焰 C. 铁丝：火星四射D. 氢气：白光9.具有助燃性的气体是 ( ) A. 氧气 B. 氮气 C. 氢气D. 二氧化碳10.镁在空气中燃烧时，现象描述错误的是（ ） A. 放出热量 B. 生成 MgO C. 发出耀眼强光D. 金属镁消失11.下列实验现象中，描述正确的是（ ） A. 木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成 B. 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味气体生成C. 红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量白色气体生成 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧放出大量的热，火星四射12.下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 B. 打开一瓶浓盐酸，瓶口会出现白烟C. 甲烷燃烧生成二氧化碳和水 D. 硫在氧气燃烧时，产生蓝紫色火焰二、填空题13.氧气瓶潜水员必备的物品，此时，氧气的作用是________；木柴燃烧也需要氧气，此时氧气的作用是作________。 14.有下列物质，请选择填空：氧气、二氧化碳、一氧化碳、氮气、稀有气体（1）医疗急救时需要________ （2）空气中含量最多的气体________ （3）通电时可以发出不同颜色的光________ （4）可以作为燃料的气体________ 15.描述下列实验现象：①镁带在空气里燃烧 ________；②铁丝在氧气里燃烧 ________；③氢气还原氧化铜 ________． 16. 完成细铁丝在氧气中燃烧的探究活动报告。（1）探究活动的名称：________。（2）实验所用仪器：集气瓶、________ （3）操作步骤：①先用砂纸将铁丝磨成光亮的银白色；②绕成螺旋状于一根火柴杆上；③点燃火柴杆、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。（4）反应的现象是________ 3（5）问题分析：用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是________ 17.如图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），请回答：（1）写出物质②中的阳离子符号________ ；（2）固态物质③俗称________ ；（3）点燃条件下生成的物质④化学式是________ ；（4）如图中二氧化锰的作用是________ ；（5）实验室用物质①制氧气的化学方程式是 ________ ． 三、实验探究题18.小亮通过学习知道了氧气的验满方法，即将带火星的木条伸到集气瓶口处，若带火星的木条复燃，则证明氧气已收集满了。那么，使带火星的木条复燃的氧气一定是纯氧吗？小亮对此展开探究：取 5 只集气瓶，编号为①②③④⑤，分别装入其总容积 10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气，恰好把 5 只集气瓶的水排去。将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中，记录实验现象。小亮又在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表。第一组 第二组 第三组集气瓶编号 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ ①收集的氧气占容器的体积分数（%） 10 20 30 40 50 31 33 35 37 39 34带火星木条 微亮 亮 很亮 复燃 复燃 很亮 很亮 复燃 复燃 复燃 很亮请根据实验回答下列问题： （1）写出一个实验室制取氧气的化学方程式________。 （2）使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：________（填“是”或“否”）。4（3）收集的氧气占容积的体积分数最低为________时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是________（计算结果百分号内保留一位数小数）。 （4）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在________℃以下。 （5）采取“半值法”探究能减少实验次数。例如：第一组实验若按③④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间，从而省去编号为①②⑤的实验。同理，第二组实验可以省去的实验编号为________。 四、综合题19.老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验． （1）请写出硫在氧气中燃烧的文字表达式________ （2）如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应________A．空气中继续燃烧 B．立即放入水中这样做的目的是________． 20.如图是初中化学常见的四个实验，回答下列问题（1）A 实验中集气瓶内预先装少量水的目的是________ ．化学方程式为________ （2）B 实验中导致实验结果偏小的原因是________ （只写一个）． （3）C 实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数________ （填“偏大”、“偏小”或“不变”）． （4）D 实验中玻璃棒的作用是________ 5答案解析部分一、单选题1.【答案】B 2.【答案】B 3.【答案】D 4.【答案】C 5.【答案】C 6.【答案】C 7.【答案】D 8.【答案】C 9.【答案】A 10.【答案】B 11.【答案】B 12.【答案】D 二、填空题13.【答案】供给呼吸；助燃剂 14.【答案】氧气；氮气；稀有气体；一氧化碳 15.【答案】镁带在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火花四射，有黑色固体生成；黑色粉末逐渐变红，在玻璃管的管壁上有水珠生成 16.【答案】铁丝在氧气中燃烧；坩埚钳；剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色的固体；集气瓶底部未放少量砂子或水 17.【答案】K +；干冰；Fe 3O4；催化作用；2H 2O2 2H2O+O2↑ 三、实验探究题18.【答案】（1）2H 2O2 2H2O+O2↑（2）否（3）35%；48.6%（4）82.5±0.5（5）①④⑤ 四、综合题19.【答案】（1）硫+氧气 二氧化硫（2）B；防止空气污染 20.【答案】（1）防止高温生成物溅落，将集气瓶炸裂；3Fe+2O 2 Fe3O4（2）红磷的量不足（其它合理答案也可）6（3）偏大（4）搅拌，使其均匀受热，防止液滴飞溅