河南省永城市八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第3框 善用法律练习（无答案）（打包9套） 新人教版.zip

1《善用法律》一、单项选择题1.放学后，在离学校门口不远处,小明看见几个流里流气的青年把本班同学小刚围住，准备动手打他。面对这种情况,小明的最佳做法是（ ）A．迅速召集本班男生，与这几个青年搏斗，不让小刚吃 亏B．及时报告学校的老师或拨打“110”报警C．不予理睬,小刚得罪了别人,他应当自己承担责任D.为了保护本班同学，不顾一切挺身而出，独自 与这些不法青年拼命2.小华家楼 上的一对夫妇是戏曲迷,经常在自家屋里播放戏曲，音量很大，影响了小华的学习和邻居的休息，邻居多 次与其交涉，但无济于事。小华感觉自己的合法权益受到了不法侵害，她想利用非诉讼手段维权。这时，她可以（ ）①向司法机关寻求帮助②通过调解、仲裁解决争议纠纷③向政府有关部门反映问题④到法院状告侵权者，讨回公道A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3.在生活中，青少年的合法权益可能会受到各方面的侵害。当受到非法侵害时,正确的做法是（ ）①寻找机会,用更严厉的手段进行报复②弘扬中华民族传统美德，宽容忍让③向有关部门、社会团体求助，以解决问题④运用法律武器维护自身的合法 权益A．①③B．③④C．②③D．②④24.社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。当我们的合法权益受到侵害时,我们 可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。下列观点正确的有（ ）①非诉讼手段是保护我们合法权益的最后屏障②打官司指的是诉讼③诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼④刑事诉讼俗称“民告官”A．①②B．③④C．②③D．①③5.赵某在工地发生的一次意外事故中受了重伤，公司不肯承担他的医疗费用，也不给予任何经济上的赔偿。赵某可以通过以下哪些途径依法维权（ ）①打击报复，将公司老板打伤②到法院提起诉讼③ 请相关部门调解④ 忍气吞声，自认倒霉A．②③B．①③C．①④D．②④6.七年级学生陈某在放学回家的路上,受到社会青年李某的敲诈。对此，陈某应该这样做（ ）A．忍气吞声,让其勒索B ．巧妙周旋,然后想法求助或报警C．不顾一切,与其搏斗D．现场配合，事后再找人伺机报复7.对于张某的行为认识错误的是（ ）A．他敢于同违法行为作斗争B．他善于同违 法行为作斗争C．他既帮助了别人又保护了自己D. 他应该直接过去将小偷 制服38.某校在深化校园创建活动中,要求学生树立法制观念，维护法律权威。下列同学们的行为,符合这一要求的是 （ ）①按照交通标识骑行自行车②打听同学的秘密并到处传播③完成规定年限的义务教育⑤ 破坏路灯和座椅等公共设施A．①③B．①④C．②③D．②④1《善用法律》一、 单项选择题(共 3 题,共 75 分)1.“CCTV2015 年度法治人物”李竹奎，积极组织参与法治宣传教育，广泛宣传法律法规，把干部的政策法律理论学习和开展干部思想作风建设相结合，提高了干部的法治观念。李竹奎的事迹启示我们青 少年应该（ ）①树立法治观念，做懂法的人②维护法律尊严，做守法的人③敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，做护法的人④宣传法律知识，做普法的人A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④2.读漫画《校园霸王花》，漫画中受到暴力侵害的学生应采取的正确方法是（ ）A．以暴制 暴B．迁怒于他人C．自认倒霉D．拨打 110 报警3.某 电大女生遭多名女生扒光衣服殴打并拍照上传网络，四名施暴女生以故意伤害罪、强制侮辱妇女罪分别领刑 2 年半至 6 年半不等，其中 3 名被告案发时还未成年。这一案例警示我们（ ）A．即便未成年 ，校园施暴若触犯刑法也会领刑B．遏制校园暴力我们无能为力，只能依靠法律C．避免与他人争吵，学会构建和谐的人际关系2D．面对校园暴 力，要学会规避、善于巧 妙化解二、材料分析题(共 1 题,共 25 分)1.应对校园暴力，共建和谐校园中学生张某在校常常炫耀自己的手机， 同学王某向其索要，想玩几天。张某不给，两人争吵起来，王某仰仗身强力壮，动手打了张某，抢走手机。事后，张某因害怕报复，没敢声张，找王某想要回手机 。王某更加恼火，叫来几个“朋友”，将张某暴打一顿，并威胁说：“以后有好玩的，要先想着我们，不然有你好看的！”从 此以后，张某陷入痛苦之中……近年来，校园暴力事件时有发 生，教训惨痛。张某的经历警示我们应该如何应对校园暴力？1善用法律一、单项选择题(共 6 题,共 100 分)1.在社会生活中，未成年人难免会 受到伤害，常常需要帮助。下列能够为未成年人 提供法律服务和帮助的机关是（ ）A．家庭、学校、社会B．法律服务所、老师、公安机关C．学校、司法机关、政府部门D．法律援助中心、律师事务所、公证处2.小明的父母离异后，14 岁的小明跟随爷爷奶奶生活，但最近几个月，父母都以各种 借口对小明的生活不闻不问，拒不支付任何费用。在这种情况下 ， 小明可以（ ）①向 法律援助中心、律师事务所请求帮助②向政府有关部门反映③请求妇联帮助解决问题④向人民法院起诉A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3.当自己的合法权益受到了非法侵害，应该通过正确的途径，采取合法手段来维护。下列途径或手段 符合这一要求的是（ ）①与侵害者“私了”②实施正当防卫③拨打“110”电话求救④到公安、司法部门控告、起诉⑤任其侵害⑥对 侵害者进行报复A．②③④B．①②③C．③④⑥D．②④⑤4.如图漫画《穿好防护衣》告诉我们（ ）2A．要敢于同违法犯罪行为作斗争B．要有自我保护意识，看到违法犯 罪行为要远远 离开C．要善于同违法犯罪行为作斗争D．穿了防护衣，在斗争中就不会受伤害5.某市的一项专题调查表明，在校学生中 30%有过被校内外不法分子敲诈、勒索、抢劫、 搜身、欺侮及其他滋扰的经历。这些学生遇 到侵害时感到气愤，惊慌失措，紧张害怕，自认倒霉，很少报案告诉家长、老师。当你的人身权利受到侵害时，应该（ ）①忍气吞声、自 认倒霉②敢于、善于同违法犯罪行为作斗争③力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获④依法维护自身的合法权益A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6.在探讨青少年“见义勇为”话题时，许多人认为青少年面对违法犯罪行为时应“见义智为”。这一观点告诉青少年应（ ）A．远离违法犯罪B．拒绝同违法犯罪行为作斗争C．消除从众心理D．善于同违法犯罪行为作斗争1善用法律一、单项选择题(共 5 题,共 100 分)1.八年级学生小涵在网上连载自己的原创小说时无意中发现有人抄袭 了自己的作品并在某著名文学网站上以原创名义进行发表，对此，小涵可以采取的行动是（ ）A．叫上朋友一起对抄袭者进行人身攻击B．自认倒霉，忍气 吞声C．寻求法律援助，依法维护合法权益D．与抄袭者直接争吵2.学校的暴力事件时有发生，有的同学被人打伤，有 的同学被人抢劫，针对这样的情况，下列提出来的对策正确的有（ ）①惹不起躲得起②报告老师或者报警③纠集朋友实施 报复④用法律保护自己的合法权益A．②③④B．③④C．①②④D．②④3.2017 年 8 月，误入传销组织被限制人身自由的李某靠向窗外扔写有求救信息的纸币最 终 获救，对李某的这一做法，下列 认识正确的有（ ）①说 明李某懂得巧妙借助他人或社会的力量保护自己②说明李某懂得保全自己、减少伤害③是 不敢同违法犯罪行为作斗争的表现④是有勇有谋的表现A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④4.一天下午，小强去公园玩，在路上遇到几名社会青年，强行搜走他身上的钱，还威胁说：“ 不许报警，以后每个星期要交 30 元钱作为保护费，否则，见了就打。”面对上述不法侵害，下列做法可取的是（ ）A．暂时妥协，事后报警B．忍气吞声，自认倒霉C．不畏强暴，与之搏斗2D．积极筹钱，寻求“保护”5.—些诈骗分子利用未 成年人年轻、幼稚 的特点，以接人、游玩、 网友聚会等名义实施拐骗，致使被拐骗的未成年人身心受到严重摧残。以往，犯罪分子主要拐骗幼儿和小学生；现在，他们开始将罪恶的双手伸向中学生。一旦发现自己被拐骗时（ ）①不要惊慌失措，不要盲目行事②记住行走路线和犯罪分子特征③想法引起路人注意，以获得别人的帮助④大声呼喊，吓跑被拐骗人员A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④1《善用法律》一、单项选择题(共 6 题,共 76 分)1.—天，丽丽发现自己的照片被一家摄影工作室摆在橱窗里，而自己对此并不知情。此时，丽丽应该（ ）①不闻不问，装作没看见②自行与商家交涉，要求商家赔礼 道歉③要求摄影工作室停止使用自己的照片④依靠法 律维护自己的合法权益A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③2.小英的父亲以家里无钱供其读书为借口，让正在读七年级的小英辍学在家做家务。小英到当地妇联反映了情况，妇联的工作人员多次上门做耐心、细致的说服教育工作，小英的父亲仍然不同意她上学。此时，小英最有效的求助方式是（ ）A．寻求法律援助中心的帮助B．继续请求妇联的帮助C．请求公证处的帮助D．寻求爷爷奶奶的帮助3.七年级学生亮亮的母亲早逝，去年父亲因为车祸也离他而去。父亲留下 遗产十万元、房子一套。父亲去世后，多年不来往的叔叔坚决要求分割遗产。无奈之下，亮亮将叔叔告上法庭。经法院判决，亮亮继承父亲的全部遗产。亮亮将叔叔告上法庭的行为（ ）A．是为获得遗产而不择手段的行为B．属于行政诉讼C．是无情无义 的表现D．是采用诉讼手段维护自己的合法权益4.当我们的合法权益受到非法侵害以后，如果通过其他途径无法解决问题，我们就要使 用（ ）A．报复手段B．协商手段2C．暴力手段D．诉讼手段5.中学生小刚晚上独自在家里做作业，突然发现一个小偷正准备翻窗入室。小刚见状灵机一动 ，大喊一声：“爸爸，你该上公安局值夜班去了！”小偷闻讯转身就逃。这说明小刚（ ）A．凡事都依赖别人，不能自主处理问题B．既敢于又善于同违法犯罪行为作斗争C．胆小懦弱，不能勇敢地面对歹徒D．用正当防卫保护了自己6.青少年与违法犯罪分子作斗争既要勇敢，又要机智，要讲究智斗。对歹徒行凶，行之有效的方法有（ ）①设法稳住歹徒②记住歹徒相貌③假装没看见，悄悄溜走④及时拨打 110 报警电 话A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④二、材料分析题(共 2 题,共 24 分)1.71 岁 的张老汉，在下车时，一只脚刚落地，驾驶员就发动了公交车，导 致老人当场摔倒，被医院诊断为股骨颈骨折。住院期间共花费医药费 10000 余元，出院后公交车公司却拒绝理赔。（1）材料中的受害人可以通过哪些途径维护自己的合法权益？（2）张老汉维护自身权益最正规、最权威、最有效的手段是什么？通常在什么情况下使用这一手段维权？2.近年来，发 生在学校及周边的违法犯罪现象呈上升趋势。由于缺乏法律知识，许多中学生或走上违法犯罪道路，或成为违法犯罪行为侵害的对象。请结合典型案例，为中小学生提出一些预防犯罪 行为的温馨提示。（1）小学生机 智斗歹徒：在一座过街天桥上，一名二年级小学生遭到十五六岁的大孩子拦路抢劫，小学生身单力薄，就把书包给了他们。然后该小学生马上跑回学校报告老师，老师追出去将抢劫者抓获并扭送公安机关。3温馨提示：（2）—起未成年人聚众斗殴案：小涛与小明因为琐事发生争斗，随即小 涛纠集“哥们儿”一小凯和小亮帮忙打架，斗殴过程中将小明打成重伤。小涛、小凯和小亮都受到了法律制裁。温馨提示：1《有勇有谋 应对违法犯罪》一、单项选择题 (共 3 题,共 75 分)1.下面漫画《穿好防护衣》告诉我们（ ）①要敢于同违 法犯罪行为作斗争②要善于同违法犯罪行为 作斗争③同违法犯罪作斗争要 有自我保护意识④穿了防护衣，在斗争中就不会受伤害A．①②③B．①②④C．①③④D．② ③④2.“中国式过马路”是网友对部分中国人 集体闯红灯的一种调侃。即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯 无关”，要“告别”这一 交通违法行为，每个人应该（ ）A．学会团 结协作B．积极参与竞争C．增强守法意识D．完善交通设施3.小 红在 QQ 上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。小红的正确做法是（ ）①加强自我防范，学会自我保护②明辨是非，谨慎交友2③远离网络，躲避干扰④增强法律意 识，依法自我保护A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④二、材料分析题(共 1 题, 共 25 分)1.学会用法 健康成长一天，初中生小林在回家路上，看到一歹徒正持刀抢劫。他心想：“作为未成年人，要懂得自我保护；同歹徒作斗争是大人的事，与我无关。”于是，小林悄然离开。请你运用所学知识对小林的 想法 进行辨析。1《善用法律》一 、单项选择题1.某进 城务工人员为要 回被拖欠的工资，爬上楼顶以死威胁老板，引起众人 围观， 后被公安民警解救下来。在有关部门的干预下，他要回了自己的 工资，却因扰乱社会秩序被拘留了 7 天。这一事例说明（ ）A．进城务工人员的合法权益经常会受到侵害B．公民的生命 健康权不受侵犯C．公民要依法维护自己的正当权益D．公民可以用任何手段维护自 己的合法权益2.遏制校园暴力，青少年应该（ ）①学法、尊法、守法、用法，依法规范自身行为②明辨是非，乐交诤友，不交损友③面对校园暴力侵害时 ，既要机智灵活地与其斗争，又要善于求助 和依法维权④加强校园及其周边环境治理，依法严打侵害未成年人的犯罪行为’A．①② ③B．①③④C．②③④D．①②③④3.近年来，中国校园欺凌事件呈增长趋 势。面对校园暴力伤害，下列做法不正确的是（ ）A．忍气吞声，以免事态进一步扩大B．及时将自己受到的暴力伤害告诉家长、老师C．理智回避，尽可能不与对方 发生直接冲突D．提醒对方所作所为是违纪违法行为1《善用法律》一、单项选择题(共 6 题,共 76 分)1.据《湖南日报》报道：目前，覆盖湖南全省各市州及主要县市区的未成年人法 律援助体系已初步建立。据不完全统计,近 5 年来，全省办理未成年人法律援助案件年均 2500 件以上。能够给我们提供法律服务和帮助的机构有（ ）①法律服务所②律师事务所③公证处④居民委员会A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2.农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序，被公安机关拘留；他的同乡小 李则通过劳动仲裁顺利追回欠薪。两人的不同遭遇告诉我们（ ）①公民的财产所有权受法律保护②要采用合法的方式维护自己的正当权益③讨薪行为会受到刑罚处罚④要增强法治意识，树立法治观念A．①②B．②④C．①④D．②③3.2016 年 11 月 16 日，四川省岳池县 68 岁村民杨某到北京上访，被人遣送回岳池。护送者对杨某殴打，不给任何食物。面 对这种情况，你认为最合适的法律途径是（ ）A．拨打市长热线电话B．通过新闻媒体曝光C．向政府网站发电子信息求助D．向人民法院提起诉讼24.李老师为了了解同学们对打官司的认识和看法，在课前对同学们进行 了调 查，下面是八年级（ 1）班学生对打官司的看法，你认为正确的是（ ）A．打官司是我们维护合法权益的最常用手段B．打官司就是“民告官”C．打官司的人都是违法的人D．打官司是保护我们合法权益的最后屏障5.放学后，在离学校门口不远处，小明看见几个流里流气的青年把本班同学小刚围住，准备动手打他。面对这种情况，小明的最佳做法是（ ）A．迅速召集本班男生，与这几个青年搏斗，不 让小刚吃亏B．及时报告给学校的老师或拨打“110”报警C．不予理睐，小刚得罪了别人，他应当自己承担责 任D．为了保护本班同学，不顾一切挺身而出，独自与这些不法青年拼命6.八年级学生小强上完晚自习，在回家的途中被 2 名不法青年持刀抢劫，这时小强正确的做法有（ ）①为维护自己的 权利，勇于与犯罪分子作斗争②留意观察犯罪分子特征，便于事后报警③机智灵活，寻找机会脱险④在确保自身安全的前提下，设法抓住歹徒A．①③④B．②③④C． ①②③D．①②④二、简答题(共 2 题,共 24 分)1.一天，初中生小林在回家路上，看到一歹徒正持刀抢劫。他心想：“作为未成年人，要懂得自我保护；同歹徒作斗争是大人的事，与我无关。”于是，小林悄然离开。请你运用所学知识对小林的想法进行 辨析。2.【事件频发】辱骂殴打、嘲笑谩骂、抢夺财物……校园欺凌事件频发，引发社会广泛关注。中国青少年研究中心一项针对 10 个省、市 5864 名中小学生的调查显示，32. 5%的人偶尔被欺负，6.1%的人经常被高年级同学欺负。【专项治理】在国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》之后，国3务院总理李克强又对校 园暴力频发作出重要批示，要求教育部会同相关方面多措并举，坚决遏制漠视人的尊严和生命的行为。你校准备组织有关“拒绝校园欺凌”的系列活动，请你参与并完成下列任务：（1）请你为学校开展此次活动设计主题和活动形式。（ 2）你认为多措并举，坚决遏制校园欺凌现象有何现实意义？（3）请你为遏制校园欺凌，构建平安校园献计献策。(友情提醒：多角度）（4）如果你遭遇校园欺凌，你会怎样应对?1《善用法律》一、单项选择题(共 5 题,共 84 分)1.能够为我们提供法律服务和帮助的机构有（ ）①法律服务所②公证处③律师事务所④法律援助中心A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④2.受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以提出控告或举报的机关有（ ）①公安机 关②所在社区③人民法院④人民检察院A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③3.人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动是（ ）A．检举B．判决C．民告 官D．诉讼4.小邵在一家淘宝网店看中一辆摩托车，与店家一番讨价还价后 ，双方决定以 4000 元的价格达成交易。小邵拍下宝贝后，店家称淘宝上无法修改交易价格，另发了一个支付链接。小邵通过该链接打款后，店家就失去了联系，小邵 这才发现被骗。报案后，公安机关抓获了骗子，经法院审理，骗子返还了小邵的钱款，并被判 处有期徒刑三年。可见，维护我们合法权益最正规、最权威、最有2效的一种手段是（ ）A．向政府部门寻求帮助以解决问题B．通过有关部门 调解、仲裁解决争议C．通过诉讼的方式来维护权益D．通 过民间德高望重的人来调解5.我们身为未成年人，体 力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要（ ）A．见义勇为，勇于牺牲B． 远离不法分子，保护自己C．以牙还牙，以恶制恶D．不仅要勇于斗争，而且要善于斗争二 、分析说明题(共 1 题,共 16 分)1.观察漫画，回答问题。（1）漫画启示我们在遇到法律问题或者权益受到侵害时，应该怎 么办？（2）能够为我们提供法律服务和帮助的机构有哪些？