九年级化学上册 全一册课时训练（打包25套）（新版）新人教版.zip

11.1 物质的变化和性质（第一课时）1、下列说法不正确的是（ ）A. 化学变化常伴随放热、发光等现象 B．化学变化一定有其它物质生成。C．化学变化一定比物理变化剧烈。 D．化学变化中同时发生物理变化。2、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（ ）A、汽油挥发 B、粉碎矿石 C、水变成冰 D、木材燃烧 3、下列变化属于物理变化的是（ ）A、食物腐败 B、钢铁生锈 C、瓦斯爆炸 D、锅炉爆炸4、下列变化属于化学变化的是（ ）A、灯泡发光 B、空气液化 C、光合作用 D、海水晒盐 5、镁带在空气中燃烧的现象： A、产生耀眼的白光 B、放出大量的热 C、生成白色固体，该变化的类型是 , 你依据的理由是现象 。6.物质发生化学变化时，一定有（ ）A、气体生成 B、沉淀生成 C、新物质生成 D、颜色改变7.在厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（ ）A、煤气燃烧 B、瓷碗摔碎 C、食物腐烂 D、面粉发酵8.化学变化的特征是（ ）A、有发光、发热现象B、物质的状态或颜色发生变化C、有气体放出或沉淀生成 D、有其它物质生成9．下列变化属于物理变化的是（ ）A、火药爆炸 B、煤的燃烧C、矿石粉碎 D、钢铁生锈210.下列变化属于化学变化的是（ ）A、冰融化成水 B、钢铁生锈C、钢锭轧成钢条 D、蜡烛熔化11.下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是（ ）A、从矿山上开采矿石，再将矿石粉碎B、酒精挥发成酒精蒸气，酒精蒸气在空气中燃烧C、钢锭轧成钢条，钢条又拉成钢丝D、冰融化成水，水蒸发变成水蒸气12.下列变化可能属于化学变化，也可能属于物理变化的是（ ）A、燃烧 B、爆炸 C、熔化 D、冷凝13.下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（ ） A、蒸发水 B、干冰升华C、水变成冰 D、煤炭燃烧 14.判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ）A、产生耀眼的白光 B、放出大量的热C、生成白色固体 D、镁带消失15.植物的光合作用是在光照条件下，以水和二氧化碳等物质为原料合成淀粉、葡萄糖等有机物；动物的呼吸作用是在氧气的作用下，分解有机物，生成水和二氧化碳等物质。由此可见，植物的光合作用是 ____变化，动物的呼吸作用是 __ 变化。16 下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（ ） A、蒸发 B、变形C、水变成冰 D、物质燃烧 17.判断木炭在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ）A、产生红光 B、放出大量的热C、生成无色气体二氧化碳 D、木炭消失18.物质的变化在你周围处处存在，下列变化属于物理变化的是（ ）A、菜刀生锈 B、牛奶变酸C、蜡烛燃烧 D、玻璃杯破碎19.古诗词是古人为我们留下的宝贵财富，下列诗句中涉及物理变化的是（ ）A、野火烧不尽，春风吹又生B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C、只要功夫深，铁杵磨成针3D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏20.下列变化中,与其它三种有本质区别的一种变化是( )A. 鸡蛋变臭 B. 分离空气制取氧气 C. 碘加热升华 D. 西瓜榨成西瓜汁21 现有下列一些物质的变化：A、酒精挥发 B、灯泡通电后发光、发热 C、火药爆炸 D、气球爆炸 E、汽油燃烧 F、海水晒盐 G、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 H、米饭烧焦 I、植物光合作用 J、发生沙尘暴属于物理变化的有： ；属于化学变化的有： 。参考答案：1．C 2.D 3.D 4.C 5.化学变化 C 6. C 7.B 8. D 9．C 10. B 11.B 12.B 13. D 14.C 415.化学 化学 16.D 17. C 18.D 19.C 20. A 21.A B D F G； C E G H I 11.1 物质的变化和性质(第二课时)1.人类生活需要能量，下列能量主要由化学变化产生的是( )A．电熨斗通电产生的能量 B．电灯通电发出的光C．水电站利用水力产生的电 D．液化石油气燃烧放出的能量2.下列有关物质的变化为化学变化的是( )①酒精挥发 ②白糖溶于水 ③食物腐烂 ④铁矿石炼铁 ⑤汽车胎爆炸 ⑥电灯发光A.①③ B.③④ C.②③ D.④⑤3.下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）A.铜生锈 蒸汽锅炉爆炸 B.高粱酿酒 白磷 自燃C.胆矾破碎 液化石油气燃烧 D.金属导电 食物腐烂变质 4.下列词语中，一定包含有化学变化的是（ ）A 铁杵成针 B 木已成舟C 花香四溢 D 火上浇油5.下列方法可以用来鉴别 O2 和 CO2 的是（ ）A．闻气味 B．看颜色C．澄清石灰水 D．燃着的木条6.下列描述中，属于物理变化 ；属于化学变化 ；属于物理性质 ； 属于化学性质 。A、铜绿受热时会分解 2B、纯净的水是无色无味的液体C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁D、氧气不易溶于水且比空气密度大E、木棒受力折断7.阅读并回答问题：在做金属钠与水反应的实验时：先用小刀切下一小块，放入水中，可看到钠在水面上急速游动，剧烈反应，产生的气体能够燃烧，钠立刻熔成银白色的小球，逐渐缩小，最后完全消失。指出金属钠的物理性质：色态_______ ；硬度软 ________ ；密度比水小 ______ ；熔点 __________ 。 化学性质__________________________________________。8.有关物质性质的下列叙述中，哪些属于物理性质；哪些属于化学性质？(1)标准状况下氧气的密度是 1．429g/L __________。(2)二氧化硫是无色有刺激性气味的气体 ____________。(3)铁丝放在潮湿的空气中会生锈 ____________。(4)汽油会挥发 _____________。(5)铁丝可以燃烧 ____________。(6)铜能导电 __________________。(7)铜一般呈红色 __________________。(8)石蜡不溶于水 __________________。(9)铜能做导线 ________________。(10)铁是银白色的金属 _________________。3(11)酒精能燃烧 _________________________。9.阅读下列短文，用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”填空。硫是一种淡黄色的固体（属_____________ ），把块状的硫研碎（属_______），取少量放入燃烧匙内，将燃烧匙加热，硫熔化成淡黄色液体（属_____），继续加热，硫在空气中燃烧（属_______），说明硫具有可燃性（属_________）。10.酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发成气体，能与水以任意比互溶。酒精易燃烧，常作酒精灯或内燃机的燃料。是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上一边汽化，一边燃烧生成水和二氧化碳。（1）酒精的物理变化 ______________________________。（2）酒精的化学变化__________________________________。（3）酒精的物理性质__________________________________________ 。（4）酒精的化学性质____________________________________________。11.2010 年 4 月 15 日，重庆天原化工总厂发生氯气泄露事件，16 日又发生两次三氯化氮爆炸，黄绿色的氯气冲天而起，刺鼻的气味弥漫厂区。爆炸发生后，消防人员采用消防用水在外围 50 米处形成两道水幕对空气中氯气进行稀释，以降低空气中氯气的含量。这次事故至少造成 9 人死亡，3 人受伤，15 万人紧急疏散。细读以上报道，根据以下要求填空：文中所述氯气的三点物理性质：———————；————————；——————————。参考答案1. D 2. B 3. CD 4. D 5. CD 6. E C BD A 7.无色 软 比水小 低 与水反应产生一种可燃性气体 8. (1)物理性质 (2)物理性质 (3)化学性质 (4)物理变化 (5) 化学性质 (6)物理性质 (7)物理性质 (8)物理性质 (9)物理性质 (10) 物理性质 (11)化学性质 9. 物理性质 属物理变化 属物理变化 属化学变化 化学性质10.（1）酒精在灯芯上一边汽化 （2）燃烧生成水和二氧化碳 （3）一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发成气体，能与水以任意比互溶（4）酒精易燃烧 11. （1）颜色为黄色 （2）气味刺鼻 （3）氯气溶于水11.2 化学是一门以实验为基础的科学1.壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有位同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下” 。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）A.假设 B.实验 C.观察 D.做出结论2.下列关于石蜡性质的描述中，错误的是（ ）A.石蜡是无色、无味且硬度较大的固体B.石蜡难溶于水且密度比水小C.石蜡熔点低，受热易熔化成蜡油D.石蜡可燃，燃烧时放热，并有二氧化碳和水生成3.下列气体中，能使澄清石灰水变浑浊的是（ ）A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D. 空气4.燃着的小木条分别插入下列气体中，能使燃着的木条熄灭的一组气体是（ ）①空气 ②氧气 ③人呼出的气体 ④二氧化碳A.①② B.②③ C.③④ D.①④5.蜡烛刚熄灭时，烛心会冒出白烟，点燃这白烟，观察到的现象是___________，这是因为_______________________________。6.我们知道，石灰水中的氢氧化钙可与空气中二氧化碳反应，生成碳酸钙沉淀。用石灰水涂刷墙壁，就是利用了石灰水的这一性质。使得墙壁越来越硬。实验室配制的一瓶澄清石灰水，敞口放置一段时间后，发现表面有一层白色物质生成，说明空气中含有_____________气体。7.石灰水可与二氧化碳反应，生成碳酸钙，碳酸钙是白色沉淀。氧气可以支持燃烧，而二氧化碳可用于灭火。在实验室中有两瓶无色气体，分别是氧气和二氧化碳，有多种方法可将它们区分开来。请你设计两种实验方法来进行鉴别。①____________________________；②___________________________________。8.某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：（1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水_________。（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为_________、_________、_________三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图 1-3）约 1 s 后取出可以看到火柴梗的_________处最先炭化。结论：蜡烛火焰的_________温度最高。（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_________。结论：蜡烛燃烧时生成了_________。9.下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体空气中的气体(%) 78 21 0.03 0.07 0.9呼出的气体(%) 78 16 4 1.1 0.9某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如下图所示。2图 1-4请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：实验步骤 验证依据1.2. 根据__________________________判断 CO2含量不同3. 根据__________________________判断 O2含量不同4. 根据__________________________判断含水量不同参考答案1. B 2. A 3. B 4. C 5.白烟燃烧并引燃蜡烛 白烟是石蜡 蒸气 6.二氧化碳 7.①把一根燃着的木条伸入集气瓶中，木条燃烧更旺的瓶内是氧气，木条熄灭的瓶内是二氧化碳 ②分别向两瓶中倒入适量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊的瓶内是二氧化碳，不变浑浊的瓶内是氧气 8.（1）小 （2）外焰 内焰 焰心 a 外焰（3）水珠 浑浊 二氧化碳 9.（1）用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气 （2）将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 石灰水浑浊程度的不同 （3）将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 木条燃烧情况的不同 （4）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气 玻璃片上水雾的不同11.3 走进化学实验室1.用托盘天平称量 5g 食盐时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应该（ ） A 增加适量食盐固体 B 加砝码C 减少适量食盐固体 D 减砝码2.用托盘天平称量一包未知质量的白糖时，天平的指针偏向左盘，应该 ( )A 增加适量白糖固体 B 加砝码C 减少适量白糖固体 D 减砝码3.某学生使用游码托盘天平称食盐时，错误地把食盐放在右托盘里，把砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为 15.5g（1g 以下只能用游码），如果按正确的放法，食盐的质量应为（ ）A. 15.5 g B. 14.5 g C. 15.0 g D. 14.0 g4.某同学在称量物体质量时，把物体和砝码放倒了，最后读数为 13.4 克,则该同学所称物体的实际质量是( ) A、13.4 克 B、13.8 克 C、13 克 D、12.6 克5.下列实验做法正确的是（ ）A.把鼻子凑到容器口区闻气体药品的气味B.把实验后的废液倒入下水道中C.剩余药品放入指定的容器中D.未指明液体用量，应取 5m L6.用天平称量 10g 某物质时，如果指针偏右，则需要的操作是（ ）A.加砝码 B.减砝码 C.减少称量物 D.增加称量物7. 某学生使用游码托盘天平称蔗糖时，把蔗糖放在右托盘里，把砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为 65.5g（1g 以下只能用游码），食盐的实际质量为（ ）A. 65.5 g B. 64.0 g C. 65.0 g D. 64.5 g8.某学生用量筒量取液体时，将量筒放平，倒入液体，面对刻度线，第一次仰视凹液面最低处，读数为 19mL；倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为 11mL,该学生倒出的液体体积时（ ）A、8mL B、大于 8mL C、小于 8mL D、无法确定29.某学生要称量 16.8 克固体药品的质量,称量后,发现天平指针向左偏,此时,正确的操作应该是( ) A、调节平衡螺母 B、增加砝码或调节游码 C、减少药品 D、增加药品10.现要量取 47.5ml 的盐酸溶液,最好选取下列哪一种规格的量筒( )A、10mL B、25mL C、50mL D、100mL11.一同学要量取 18mL 的液体,在读数时,他用俯视的方法,则实际所得的液体体积与 18mL相比( )A、大 B、小 C、相等 D 、无法确定12.一同学在称量某固体物质质量时，把物体和砝码放倒了，最后所得质量为 M 克，其中游码为 m 克，则该物体的实际质量是___________. 13.实验室药品取用规则：①实验室的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，所以，使用药品时要做到“三不”：不能 ，不要 ，不得 。②注意节约药品，实验时要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取用最少量，即液体 ，固体只需 。③用剩余的药品既不能 ，也不要 ，更不要 ，要放入 。.参考答案1. C 2. B 3. B 4. D 5. C 6. D 7. D 8. B 9. C 10. C 11. B 12. (M-2m)克 13.用手接触药品 把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 尝任何药品的味道 1~2Ml 盖满试管的底部 放回原瓶 拿出实验室 随意丢弃 指定的容器311.3 走进化学实验室1.合适的仪器填空：(1)常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是 。(2)搅拌、过滤、蘸取液体时常用 。(3)向试管中逐滴滴入盐酸 。(4)收集或贮存少量气体 。(5)取粉末状药品 。(6)溶液蒸发、浓缩和结晶 。(7)量取 80mL 的盐酸 (8)将锌粒加入试管 。(9)取 18 克 NaCl 固体 。(10)往酒精灯里添加酒精 。(11)盛硫磺在集气瓶中燃烧 。(12)拿到热的蒸发皿 。(13)使烧杯、烧瓶均匀受热 。(14)用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体 。(15)给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液 。2.下列仪器不能用做反应容器的是（ ）A、试管 B、烧杯 C、集气瓶 D、量筒3.实验室组装一套较复杂的仪器，一般的顺序是（ ）A、自上而下，从左到右B、自下而上，从左到右C、自下而上，从右到左D、自上而下，从右到左24.某学生的化学实验报告中，有以下实验数据，其中不合理的是﹙ ﹚A、用托盘天平称取 11.7g 氧化铜粉末B、用 10mL 量筒量取 5.26mL 盐酸C、温度计上显示的室温读数为 25.7℃5.给试管里的物质加热，下列操作正确的是﹙ ﹚A、用酒精灯灯焰的外焰部分B、直接将灯焰固定在固体的部分C、用手拿着试管D、溶液体积超过试管容积的 2/36.下列实验基本操作的叙述正确的是（ ）A、用滴管滴加液体时，将滴管伸入试管中B、用量筒量取 7mL 液体时，最好选用 10mL 量筒C、给试管内的液体加热时试管底部要与灯芯接触7.下列实验操作正确的是（ ）A、固体反应物在试管中加热时，试管口应向上倾斜，以免固体漏出B、用托盘天平称量物质时，直接用手取出砝码C、实验室化学反应后的废液都直接倒入下水道D、烧杯和烧瓶都不可以直接用火焰加热8.如果取用浓硫酸不慎灼伤皮肤应（ ）3A、用大量水冲洗B、用酒精涂抹C、用浓碱中和D、迅速用布拭去，再用水冲洗，涂上 3％～5％NaHCO3溶液9.下列操作正确的是（ ）A、手持试管给试管里的物质加热B、把鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味C、给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的 1/3D、用药匙取出块状固体10. 下列图示中的实验操作错误的是（ ）A.取用药品 B. 给液体加热C. 倾倒液体 D. 铁丝在氧气中燃烧11.下列图示的操作中，正确的是（ ）4A、加热液体B、熄灭酒精灯C、读取液体体积D、过滤12.量取一定量的液体药品，常用（ ）A.量筒 B.细口瓶 C.试管 D.玻璃管13.给试管内的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的（ ）A.1/2 B.1/4 C.1/3 D.2/314.下列化学实验的操作中，正确的是（ ）A.手拿试管给试管内的固体加热 B.为了节约，用剩的药品应放回原瓶C.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭 D.用天平称量没有腐蚀性的药品时，可以用手直接拿取砝码15. 下图是实验室中常见的化学仪器，相信你已多次使用过。请按下列要求把仪器的名称填在横线上：(1)少量溶液相互反应时，需要用 ; (2)吸取和滴加少量的液体时，需要用 ；(3)配制溶液，溶解一定量的溶质时，需要用 ；(4)蒸发溶液时，需要用 。16.量取一定体积的液体应用____________，选择的量筒规格与所量液体体积越接近越好。倾倒的液体接近刻度时，应用____________滴加。量液时，量筒必须____________，视线要与量筒内液体____________保持水平再读出读数。仰视时会造成读数偏低，取液偏多；5俯视时会造成读数偏大，取液偏少。胶头滴管的使用方法：取液后的滴管，应保持____________在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，玷污____________或腐蚀____________；滴加时把滴管放在容器口上方滴加。用过的滴管要立刻用____________干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗） ，再放入洁净的小试管中。17.称量前先要调节天平的平衡。称量固体药品时，应把被称量的物质放在托盘天平的________盘，____________盘放砝码，砝码由____________到____________放置，用____________取，称量有腐蚀性的药品，应把药品放在____________内称量。托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到____________g。18.给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的____________；加热试管时要使用试管夹的____________，手握试管夹的，不要把拇指按在____________，而且应该从试管的____________往上套，固定在离试管口的____________处；加热时，试管倾斜跟桌面成____________，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的部位加热，并且不时地上下____________试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着____________。19.一般用试管刷，当玻璃仪器上附着的水既不___________，也不____________，表明仪器已洗干净。洗净的玻璃仪器应放在____________或____________。参考答案1.（1）试管 （2） 玻璃棒 （3）胶头滴管 （4）集气瓶 （5）药匙或纸槽 （6）蒸发皿 （7）量筒 (8)镊子 (9)天 (10)漏斗 (11)燃烧匙 (12)坩埚钳 (13)石棉网 (14)长颈漏斗 (15)烧杯 2. D 3. B 4. B 5. A 6.B 7.D 8. D 9.C 10.A 11. C 12. A 13. C 14. C15. (1)试管 (2)胶头滴管 (3)烧杯 (4)蒸发皿 16.量筒 胶头滴管 放平 凹液面的最低处橡胶胶帽 试剂 橡胶胶帽 清水冲洗 17.左 右 大 小 镊子 玻璃器皿 0.118. 1/3 长柄 短柄 底部 1/3 45° 移动 自己或他人 19.聚成水滴 成股流下 试管架上 指定地方 17.1 燃烧和灭火1.将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是( )A.火柴梗温度达不到着火点 B.火柴梗的着火点比火柴头的高C.火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D.火柴梗接触氧气少2.灭火时往可燃物上喷大量水的主要作用是( )A.隔绝空气 B.降低温度C.使水分解 D.使水变成水蒸气以挥发3.冬天用煤火取暖时，容易使人中毒的是( )A.一氧化碳 B.二氧化碳C.二氧化硫 D.碳氢化合物4.要将桌上燃着的酒精扑灭，宜采取的措施是( )A.用水泼灭 B.投入冰块冷却降温C.用扇子扇灭 D.用湿抹布或沙子盖灭5.对山林发生的重大火灾，下列方法适合的是( )A.砍掉或清理掉大火前面的干枯树枝、树叶等可燃物B.组织人力从山下运水到山上灭火C.用棉被等盖在大火上以隔绝空气D.打 119 火警电话，等待用水灭火6.下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是( )A.可燃物本身是不是易燃 B.大气层中二氧化碳的含量C.周围氧气的浓度 D.可燃物与空气的接触面积7.氢气是未来的理想能源。根据氢元素在自然界的存在形式及氢气性质分析，在氢能源的开发利用中，需解决的课题有( )A.寻找丰富的制氢原料 B.探索廉价的制氢方法C.开发安全、高效的储氢技术 D.研究氢气燃烧后产物的处理技术8.下列说法中不正确的是( )A.可燃物遇到氧气不一定燃烧 B.缓慢氧化不一定能引起自燃C.自燃不一定有缓慢氧化引起 D.剧烈燃烧不一定引起爆炸9.下列变化属于缓慢氧化的是( )A.白磷自燃 B.硫磺燃烧 C.火药爆炸 D.铁丝燃烧10.在太空的国际空间站划燃火柴，火柴过一会儿会熄灭，原因是( )2A.氧气不够 B.空间站温度太低C.在失重情况下，空气不流通 D.达不到着火点11.下列物质中允许旅客带上列车的是( )A.酒精 B.白糖 C.橡胶水 D.白磷12.燃烧是指________与________发生的一种________、________的剧烈的________反应。13.灭火的原理：(1) ________、(2) ________、(3) ________，三个条件只需具备一个。14.(1)泡沫灭火器的反应原理(用化学方程式表示)：________。(2)在________、________、________和________易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。15.灭火的主要方法有三种，下列灭火措施是利用了哪一种灭火方法？并简要说明与燃烧的哪个条件相对应。(1)厨房油锅着火后用锅盖盖上。(2)扑灭森林大火时设置隔离带。(3)釜底抽薪。(4)扑灭油井大火时用炸药在大火上方爆炸。(5)消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物。(6)将沙土铺洒在燃烧的化学药品上扑灭火焰。16.你能说出下列成语所包含的科学道理吗？(1)钻木取火___________________________________________。(2)煽风点火___________________________________________。(3)水火不容___________________________________________。(4)杯水车薪___________________________________________。(5)釜底抽薪___________________________________________。17.写出下图煤炉里燃烧过程中发生放热反应的化学方程式： (1)_____________；(2) _____________；(3) _____________。18.面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险。下面是模拟粉尘爆炸的一个实验：如右图，在小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起。试问：(1)在上述实验中，鼓入空气的作用是____________________。(2)下列情况下，不会发生爆炸的是 (填序号) _____________。①金属筒不加盖时 ②蜡烛没有点燃时 ③塑料筒中装的是煤粉时(3)面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有____________ (写出一种即可)。参考答案31. D 2. B 3. A 4. D 5. A 6. B 7. BC 8. C 9. A 10. C 11. B 12.可燃物 氧气 发光 发热 氧化 13.清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 隔绝氧气(或空气) 使温度降到着火点以下 14.(1)Al 2(SO4)3+6NaHCO3====2Al(OH)3↓+6CO 2↑+3Na 2SO4 (2)生产 运输 使用 贮存 15. (1)隔绝空气 (2)将可燃物撤离燃烧区 (3)将可燃物撤离燃烧区 (4)隔绝空气 (5)降低温度，使之低于可燃物的着火点 (6)隔绝空气16. (1)“钻木取火”就是利用钻与木头摩擦产生的热量，积累到一定程度达到木头的着火点而使得木头燃烧。 (2)燃烧离不开空气， “煽风”则可以促进空气流通，提供充足的氧气使燃烧更剧烈。 (3)水的蒸发吸收大量的热量，使得火焰温度迅速降低至着火点以下，导致火焰熄灭。 (4)对于燃烧旺盛的一车薪草来说，一杯水（很少的水）是无法使之熄灭的，因为燃烧产生的热烈多，难以使它的温度降至着火点以下。 (5)从锅底下撤掉薪柴，使得火焰熄灭，即采用隔离易燃物的方式，使燃烧停止。17. (1)C+O 2 点 燃 CO2 (2)2C+O2 点 燃 2CO（3）2CO+O 2 点 燃 2CO2 18. (1)使面粉充满整个金属筒，与空气混合均匀(2)①② (3)严禁烟火17.2燃料的合理利用与开发1.下列物质中不是由煤干馏而得到的是( )A.焦炭 B.煤焦油 C.煤油 D.焦炉气2.下列燃料中被称为未来绿色能源的是( )A.煤 B.石油 C.天然气 D.氢气3.石油被称为“工业的血液” ，下列有关石油的说法正确的是( )A.石油是一种混合物 B.石油是一种化合物C.石油的蕴藏量是无限的 D.石油可直接用作飞机燃料4.能源分为一级能源和二级能源；如果某种能源直接开采或直接被利用，称为一级能源。如果某种能源经过其他能源转化获得，称为二级能源。下列关于一级能源和二级能源的叙述正确的是( )A.天然气属一级能源 B.风能属二级能源C.可燃冰属二级能源 D.一氧化碳属二级能源5.含有硫的煤，如果不完全燃烧，则排放出能污染空气的有毒气体是( )A.SO2和 CO2 B.SO2 C.CO D.SO2和 CO6.宣传科学知识，揭露伪科学是我们的义务。下列各项中属于伪科学的是( )A.白磷在空气中自燃 B.用干冰人工降雨C.以煤为原料制造医药 D.用催化剂将水变汽油7.煤的气化是提高煤的利用率、减少环境污染的有效措施。煤的气化过程中发生了化学反应 C+H2O（气） 高 温 H2+CO，反应前后，发生了变化的是( )A.元素的种类 B.分子的种类C.原子的数目 D.物质的总质量8.煤、石油在地球上的蕴藏量是有限的，因此人类必须（ ）A.用电解水的方法制得氢气作燃料B.大量砍伐树木作燃料C.用高粱、玉米酿造酒精作能源D.开发太阳能、核能、风能等新能源9.一种可作为绿色能源的物质 X，其燃烧的化学方程式为 X+3O2 点 燃 3H2O+2CO2，根据质量守恒定律判断 X的化学式为（ ）2A.H2 B.CH4 C.CH3OH D.C2H5OH10.自然界中以现成形式提供的能源称为一级能源，需依靠其他能源间接制取的能源称为二级能源，如氢气属高效、无污染的二级能源，是因为自然界中现成氢气很少。下列叙述正确的是（ ）A.天然气属一级能源 B.风能属二级能源C.家用电器使用的电源属一级能源 D.一氧化碳属二级能源11.下列燃料中属于可再生能源的是( )A.天然气 B.煤 C.石油 D.酒精12.下列各项操作或措施，不会对环境造成污染或破坏的是( )A.过量砍伐森林树木B.某化工厂大量使用含硫的煤作燃料C.利用风能、太阳能发电D.将 CO还原 CuO的尾气，未经处理直接排放到空气中13.只含有碳、氢或碳、氢、氧的物质充分燃烧后的产物均为 CO2和 H2O。相同分子数目的下列物质分别充分燃烧，所消耗 O2的质量相等的是( )①C 2H5OH ②CH 3OH ③CH 4 ④C 2H4A.①③ B. ②③ C.②④ D.①④14.煤燃烧生成的气体中能形成酸雨的是( )①一氧化碳 ②二氧化碳 ③二氧化硫 ④二氧化氮A.①② B.①③ C.③④ D.②④15.下列气体排放到空气中，不会造成空气污染的是( )A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.氧气 16.我国三峡工程所提供的水电，相当于每年燃烧 3 000万吨原煤的火力发电站产生的电能，因此三峡工程有助于控制( )A.温室效应 B.白色污染C.酸雨产生 D.农药、化肥污染17.2002年世界杯足球赛开幕式和揭幕战在汉城兰芝岛上举行，世人瞩目的足球场下面填埋着汉城人 15年的垃圾，垃圾产生的沼气为足球提供了部分能源。(1)沼气燃烧的化学方程式是____________。(2)下列说法正确的是(填序号) ____________。①把秸秆、杂草等废弃物放在密闭池中发酵可以产生沼气②沼气的应用对解决农村燃料问题、改善环境有重要意义③沼气的主要成分甲烷是一种最简单的碳氢化合物④点燃沼气与空气的混合气体可能发生爆炸18.请仔细阅读下列文字，然后完成有关问题。(1)煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化。以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔(如图)。请你分析这种变化的优点是______________。(2)煤燃烧时会产生许多污染物。据资料显示，冬天的空气中二氧化硫含量会增多。请你分析造成这一现象的可能原因是______________________。为了减少煤燃烧对环境造成的污3染，可将水蒸气通过炽热的煤层制得较清洁的水煤气(主要成分是 CO和 H2)，请你写出反应的化学方程式____________________________________________。(3)水煤气用管道输送到千家万户，这便是我们常说的家用煤气。煤气厂常在家用煤气中掺入少量具有难闻气味的气体，其目的是_________________________________。19.乙醇（C 2H5OH）俗称酒精，具有可燃性。甲、乙两小组同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体进行如下实验。 （无水硫酸铜遇水变成蓝色；新鲜鸭血遇 O2呈深红色，遇 CO2呈暗红色，遇 CO呈鲜红色）甲、乙两小组的实验顺序及观察到的现象如图所示：根据以上实验，完成下列问题： （1）甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是_____________________。乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是________________________________。（2）分析甲、乙两个小组确定的产物为什么不同？________________________________。（3）把 A、B 两个装置顺序对调，行吗？为什么？________________________________。（4）请你谈谈合理使用燃料的一种方法：________________________________________。20.煤是一种化石燃料，用煤作燃料生成的 SO2气体会造成环境污染。有一种煤每燃烧 1 t就会释放出 53.3 kg SO2。如果将产生的 SO2用熟石灰来完全吸收，其反应的化学方程式为：SO2+Ca(OH)2====CaSO3+H2O，那么燃烧 5 t这种煤产生的 SO2在理论上需用多少千克的Ca(OH)2来吸收？（计算结果取整数）参考答案1. C 2. D 3. A 4. AD 5. D 6. D 7. B 8. D 9. D 10. AD 11. D 12. C 13. D 14. C 15. BD 16. AC 17. (1)CH4＋2O 2 CO2＋2H 2O (2)①②③④ 18. (1)  点 燃增大煤与氧气的接触面积，使其充分燃烧(2)冬天用煤量增大，燃烧时产生的二氧化硫 增多 C+H 2O 高 温 CO+H2(3)便于及早发现煤气泄漏，以防引起中毒 19.（1）H 2O、CO 2 H 2O、CO 2、CO （2）甲组实验时氧气充足，乙醇能完全燃烧；乙组实验时氧气不充足，乙醇不完全燃烧 （3）不行，因为装置对调后无法证明乙醇燃烧的产物中是否有水 （4）使燃料充分燃烧（或有足够多的空气，或氧气） 20. 308 kg