八年级生物上册 5.3《动物在生物圈中的作用》课件+教案+学案+练习（打包11套）（新版）新人教版.zip

1第三章 动物在自然界中的作用典型例题：1、俗话说， “三百六十行，行行出状元” 。动物界也有“各行的状元” ，你能准确找出来吗？啄木鸟 田野卫士猫头鹰 森林医生喜鹊 捕鱼能手黄鼠狼 灭鼠益兽鸬鹚 捕鼠能手[分析]本题目中的对应关系虽不是课本中的知识点，但应是学生生活中耳熟能详的，从中可以看出它们在自然界中的食物链中占有重要的位置、同时是人们生活中的帮手。本题可以作为课前预备时提高学生兴趣的小问题拿出来。[答案]啄木鸟 田野卫士猫头鹰 森林医生喜鹊 捕鱼能手黄鼠狼 灭鼠益兽鸬鹚 捕鼠能手2、下列食物链正确的是：A.水稻 田鼠 猫头鹰 B.水稻 水蛇 猫头鹰C.蘑菇 老鹰 野兔 D. 食鱼鸟 草鱼 水草[分析]食物链是指在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。食物链有多种，通常所说的是捕食食物链：左侧是生产者，向右的箭头指向草食动物，再指向初级消费者、次级消费者，箭头不可颠倒。此题中只有 A 是正确的，D 整体都写反了，BC 各生物的取食关系不正确。此类问题要求学生动笔写出就能发现问题。[答案]A3、俗话说， “三百六十行，行行出状元” 。动物界也有“各行的状元” ，你能准确找出来吗？啄木鸟 田野卫士2猫头鹰 森林医生喜鹊 捕鱼能手黄鼠狼 灭鼠益兽鸬鹚 捕鼠能手[分析]本题目中的对应关系虽不是课本中的知识点，但应是学生生活中耳熟能详的，从中可以看出它们在自然界中的食物链中占有重要的位置、同时是人们生活中的帮手。本题可以作为课前预备时提高学生兴趣的小问题拿出来。[答案]啄木鸟 田野卫士猫头鹰 森林医生喜鹊 捕鱼能手黄鼠狼 灭鼠益兽鸬鹚 捕鼠能手4、下列食物链正确的是：A.水稻 田鼠 猫头鹰 B.水稻 水蛇 猫头鹰C.蘑菇 老鹰 野兔 D. 食鱼鸟 草鱼 水草[分析]食物链是指在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。食物链有多种，通常所说的是捕食食物链：左侧是生产者，向右的箭头指向草食动物，再指向初级消费者、次级消费者，箭头不可颠倒。此题中只有 A 是正确的，D 整体都写反了，BC 各生物的取食关系不正确。此类问题要求学生动笔写出就能发现问题。[答案]A1第三章 动物在生物圈中的作用一、选择题(每小题 1 分，共 10 分)1.研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同，它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。这一事实说明，动物在自然界中能够( )A.维持自然界中的生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉受精D.帮助植物传播果实和种子【解题指南】解答本题的关键有两点：(1)审读题干：动物在生物圈中有什么作用。(2)抓关键点：周氏啮小蜂能够杀死美国白蛾，限制白蛾数量。【解析】选 A。本题考查对动物在自然界中的作用的认识能力。动物在自然界中的作用是：维持生态平衡、促进物质循环、帮助植物传粉和传播种子。周氏啮小蜂能杀死美国白蛾，限制白蛾数量，在维持生态平衡中起重要作用。2.生态平衡是一种( )A.永久的平衡B.动植物数量相等的平衡C.动植物数量保持不变的平衡D.动态平衡【解析】选 D。本题考查生态平衡的概念及特点。生态平衡是指在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是一种动态的平衡，并不是一成不变的。3.下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，不正确的是( )A.动物作为生物圈中的消费者，能促进物质循环B.动物作为食物链中重要的结构成分，使各种生物种群的数量趋于平衡C.动物在生物圈中能够帮助植物传粉和传播种子D.动物在生物圈中只有积极的一面，没有有害的一面【解析】选 D。本题考查动物在生物圈中的作用。动物能够维持生态平衡、促进物质循环2和帮助植物传粉、传播种子；动物在生物圈中有积极的一面，也有有害的一面，如蚜虫、蝗虫等农作物害虫数量过多时，会危害农作物的正常生长。4.下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是( )A.蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环B.蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉C.青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡D.大量增加羊的数量，可以提高草原生态系统的稳定性【解析】选 D。本题主要考查动物在生物圈中的作用。动物可以促进生物圈的物质循环，如选项 A；动物可以帮助植物传粉，传播种子，如选项 B；动物在生态平衡中起重要作用，如选项 C；在草原上大量增加羊的数量，不仅不能提高生态系统的稳定性，反而会破坏草原生态系统的稳定性。5.在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是( )A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都是【解析】选 D。本题考查自然界的物质循环。生产者、消费者和分解者都能通过呼吸作用，分解有机物，产生二氧化碳、水等物质返回无机环境中，被绿色植物再次利用进行光合作用制造有机物。【易错警示】(1)植物不仅能够进行光合作用制造有机物，也能通过呼吸作用分解有机物。不要一提到植物就只想到光合作用。(2)并不是只有动物和植物能呼吸，一切生物都能呼吸。6.(2014·苏州期中)在湖区，人们用围湖造田的方式来增加耕地面积，结果害虫大量繁殖，导致农业减产，这种现象产生的原因是( )A.害虫的繁殖能力太强B.害虫的天敌繁殖得太慢C.人类活动破坏了生态平衡D.人类活动改善了生态平衡【解析】选 C。本题考查人类活动对生态平衡的影响。人们围湖造田，改变和破坏了湖区生态环境，使许多生物无法生存而死亡或迁徙，造成害虫失去天敌的制约而大量繁殖，最终导致农业减产。7.下列哪项不属于生物防治( )3A.用喜鹊防治松毛虫 B.用瓢虫防治棉蚜C.用蛇灭鼠 D.用神农丹消灭线虫【解析】选 D。本题考查生物防治的概念。生物防治就是利用生物来防治病虫害，主要利用生物间的捕食关系，来杀死害虫或限制害虫数量的增长，维持生态平衡。用喜鹊防治松毛虫、用瓢虫防治棉蚜和用蛇灭鼠都属于生物防治。神农丹是一种高毒性农药，用它消灭线虫，属于农药防治，会造成环境污染和农药残留。【拓展归纳】生物防治(1)概念：利用生物来防治病虫害。(2)方法：以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等。(3)优点：避免使用农药和杀虫剂对环境造成的污染，同时也减少了使用这些有害化学物质通过食物链对人畜健康的影响；生物本身能够不断繁殖，因此可以长期控制害虫，防治效果比较持久。(4)应用：利用周氏啮小蜂来控制美国白蛾(见下图)。8.保护青蛙的重要意义是( )A.青蛙体表具有斑纹，适于观赏B.青蛙肉味鲜美，营养价值高C.青蛙可以作为气候预报的工具D.能有效减轻农作物的虫害，减少施用农药对环境的污染【解析】选 D。本题考查青蛙在生物圈中的作用。青蛙以农作物害虫为食，保护青蛙能够有效地防治农业害虫，减少农药的使用，减轻农药对环境的污染及对动物和人类的危害。9.(2014·萍乡期中)下列叙述中错误的是( )A.动物在维持生态平衡中起着重要的作用B.动物能促进生态系统的物质循环C.动物能够进行光合作用制造有机物4D.动物能帮助植物传播种子和花粉【解析】选 C。本题考查动物在生物圈中的作用。动物在维持生态平衡中起重要作用；动物能够促进生态系统的物质循环；能够帮助植物传粉和传播种子；动物细胞内无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能直接或间接地以现成的有机物为食物，属于生态系统中的消费者。10.用网将人工种草的试验区罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的天然草原，牧草却生活得很好。这一事例说明的道理是( )A.网罩挡住了鸟类却挡不住虫子B.网罩影响了草的光合作用C.生物与环境是不可分割的整体D.吃草的昆虫失去了鸟类的控制而猖獗【解析】选 D。本题考查动物在生态系统中的作用。昆虫吃草，鸟类吃昆虫，它们之间构成了一条食物链，鸟类能够制约昆虫的数量增长，用网将人工种草的试验区罩起来，鸟类进不去，无法捕食里面的昆虫，使其大量繁殖，对牧草造成严重危害。二、非选择题(共 10 分)11.(5 分)如图是某森林生态系统碳循环示意图，图中 A、B、C、D 分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答：(1)图中 B 代表 ，C 代表 ，D 代表 ；①表示 ，③表示 ，④、⑤表示 ，⑥表示 。(2)碳元素在无机环境与生物之间以 的形式进行循环；碳元素可通过[②] 由生物体进入无机环境。(3)动物可以促进生态系统的 。【解析】本题考查生态系统的物质循环及动物的作用。(1)由图可知，B 表示生产者，C 表示消费者，D 表示分解者，①表示植物的光合作用，③5表示动物捕食植物，④、⑤表示动植物遗体及遗物，⑥表示分解者的分解作用。(2)二氧化碳通过植物光合作用制造有机物固定到植物体内，动物以植物为食进入动物体内，动植物的呼吸作用分解有机物释放二氧化碳，动植物遗体中的有机物被分解者分解成二氧化碳等无机物，回归无机环境，可见，碳元素在无机环境与生物之间以二氧化碳的形式进行循环。(3)动物直接或间接地以植物为食物，通过呼吸作用分解有机物，促进了生态系统中的物质循环。答案：(1)生产者 消费者 分解者 光合作用 捕食动植物遗体及遗物 分解作用(2)二氧化碳 呼吸作用 (3)物质循环12.(5 分)1979 年美国白蛾侵入我国，严重危害林木和果树，树木成片枯死，人们曾大量使用农药，试图控制虫害，却没有达到预期效果。我国科学家研究发现了一种寄生蜂——周氏啮小蜂，身长 1 mm，产卵于白蛾蛹内，使白蛾蛹死亡，连续放蜂两年，白蛾虫害得到有效控制。请分析：(1)大量使用农药，不但造成 ，还通过 影响到人畜的健康。(2)白蛾大量繁殖，数量增加的直接原因是 。(3)白蛾在生态系统中的成分属于 。(4)这种以周氏啮小蜂来控制和防治白蛾的方法属于 ，有利于维持 ，又不会引起 。【解题指南】解答本题的关键有以下两点：(1)审读：认真审读资料，理解美国白蛾的危害及周氏啮小蜂的重要作用。(2)分析：结合周氏啮小蜂的作用认真分析解答。【解析】本题考查生物防治的意义及应用。(1)大量使用农药灭虫，虽然也能达到杀死害虫的目的，但是会造成严重的环境污染，同时农药残留也会通过食物链进入人畜体内，从而影响人畜的健康。(2)对于我国来说，美国白蛾属于外来物种，侵入我国后，由于没有天敌的限制，使其数量迅速增加，威胁当地物种的生存。(3)白蛾由于细胞内没有叶绿素，只能以现成的有机物为食物，故属于生态系统中的消费者。6(4)利用周氏啮小蜂等有益动物来控制和防治有害动物的方法，叫作生物防治，它既有利于维持生态平衡，又有利于保护环境，防止环境污染。答案：(1)环境污染 食物链 (2)缺少天敌(3)消费者 (4)生物防治 生态平衡 环境污染【练能力】 (15 分钟 30 分)一、选择题(每小题 2 分，共 8 分)1.(2013·恩施学业考)1906 年后，为了保护黑尾鹿，政府鼓励猎人大量捕杀凯巴森林的美洲狮和狼。如图所示，分析自 1925 年后，黑尾鹿数量发生变化的原因是( )A.缺乏天敌制约 B.人类大量捕杀C.自然灾害导致死亡 D.食物短缺【解题指南】解答本题的关键有如下两点：(1)识图：仔细观察图示，找出黑尾鹿数量变化特点。(2)分析：结合题干信息及黑尾鹿的数量变化特点分析作答。【解析】选 D。大量捕杀凯巴森林的美洲狮和狼后，黑尾鹿由于天敌减少、食物充足会大量繁殖，数量急剧增多；黑尾鹿增多使生产者(草)减少，后来黑尾鹿由于数量太多，食物不足而大量死亡。2.(2012·青岛学业考)在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中，假如把狼全部杀绝，那么鹿的数量将( )A.保持稳定 B.一直保持增加的趋势C.先增加，后减少 D.先减少，后增加【解析】选 C。在生态系统中各种生物之间是相互影响的。当把狼全部杀绝后，鹿会因为失去天敌的控制而大量繁殖，大量的鹿会吃掉大量的牧草，使食物大量减少，鹿的数量会7因为食物不足而迅速减少，这样就破坏了原有的生态平衡。3.要使一个生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有( )A.消费者和分解者 B.生产者和消费者C.生产者和分解者 D.生产者和人【解析】选 C。本题考查生态系统中各种成分的作用。生产者能够将无机物转变为有机物，将光能转变成化学能流入生态系统中；生产者是生态系统长期稳定存在的基础，是提供生态系统物质和能量的保证，缺少生产者，生态系统将不复存在。分解者把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含有的复杂有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，没有分解者，动植物遗体、残骸将无法分解，终将堆积如山，生态系统就会崩溃。消费者直接或间接以生产者为食，能促进生态系统的物质循环，缺少消费者，生产者的遗体直接被分解者分解，也可以长期维持生态平衡。【拓展归纳】生态系统能长期稳定存在下去的条件归纳(1)非生物部分：生态系统能长期稳定存在下去，首先离不开非生物部分，它为生态系统的生存提供了必不可少的物质和能量。(2)生产者：第二离不开植物，植物能进行光合作用，制造有机物，把光能转化成化学能，不仅养活了自己，还为动物提供了食物，没有生产者，生态系统将无法存在。(3)分解者：第三离不开分解者细菌和真菌，它们能把动植物遗体、残枝落叶、动物的粪便及时分解成无机物返回无机环境中，被植物再次吸收利用，形成物质的大循环。没有分解者，动植物遗体会堆积如山，生物失去了生存空间，物质无法在无机环境和生物群落之间形成循环，生态系统会土崩瓦解。(4)消费者：动物以植物为食，帮助植物传粉、传播果实和种子，有动物的参与，物质循环的速度加快了。没有动物的参与，生态系统也能长时间存在下去。4.什么措施能够提高一个生态系统的稳定性( )A.减少捕食者和寄生生物的数量B.使生产者和消费者的数量保持平衡C.增加物种的数量D.增加分解者的数量【解析】选 C。本题考查生态平衡及生态系统的自动调节能力。生态系统中生物种类越多，构成的营养关系越复杂，自动调节能力就越强，越容易维持生态平衡，故增加物种的数量，8可以提高一个生态系统的稳定性。二、非选择题(共 22 分)5.(12 分)下图是草原生态系统图，请据图回答下列问题：(1)此图中的生产者是 。消费者中，草食性动物是 ，肉食性动物是 。(2)此图中含 条食物链，最长的一条食物链是： 。(3)此生态系统中，数量最多的是 ，生态系统的主要特征是 和 ，其渠道是 。(4)此生态系统中生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在的状态，这种现象称为 。【解析】本题考查生态系统的组成、功能及生态平衡。(1)由图可知，生产者是草，草食性动物有食草昆虫和兔；肉食性动物为食虫鸟、青蛙、蛇、狐和鹰。(2)由图可知，本食物网中含有 4 条食物链，最长的一条为：草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。(3)此生态系统中数量最多的生物是草；生态系统的主要特征是进行物质循环和能量流动，它是沿着食物链和食物网进行的。(4)此生态系统中生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫作生态平衡。答案：(1)草 食草昆虫、兔 食虫鸟、青蛙、蛇、鹰、狐(2)4 草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰(3)草 物质循环 能量流动 食物链和食物网(4)相对稳定 生态平衡【互动探究】9(1)上题中，图中生物能否构成一个生态系统？若不能，还需要增加什么成分，才能构成一个生态系统？提示：不能。还需要增加细菌、真菌等分解者和非生物部分。(2)上题中，物质循环和能量流动是沿着什么进行的？提示：食物链和食物网。6.(10 分)(能力挑战题)图一表示某生态系统中的食物网，图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题：(1)作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和 。(2)图一的食物网由 条食物链组成。(3)若图二中甲、乙、丙分别表示“草→鼠→猫头鹰”这条食物链中三种生物的有机物总量，则乙对应的生物是 。(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累量最多的生物是 。(5)若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会 ，从而影响生态平衡。【解题指南】解答本题的关键有以下两点：(1)识图：仔细观察图片，分析图中有哪些生物并确定直方图中甲、乙、丙的数量关系。(2)分析：结合生态系统的组成成分及食物链中各种生物的数量关系综合分析作答。【解析】(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者和分解10者；非生物部分包括阳光、空气和水等。绿色植物是生态系统中的生产者，大多数动物是生态系统中的消费者，大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者。若图一要完善为一个生态系统，在图中还需要添加的成分是分解者(或细菌、真菌)和非生物部分(或阳光、空气和水等)。(2)图一的食物网由 4 条食物链组成。数食物链时，应从生产者开始，沿着箭头向上到最高营养级的消费者。(3)由于能量是沿着食物链单向流动、逐级递减的，所处的营养级别越高，获得的能量就越少。在“草→鼠→猫头鹰”这条食物链中，猫头鹰体内有机物总量最少，因此乙应为猫头鹰。(4)有毒物质会在生物体内进行生物富集，所以生物的营养级别越高，体内的有毒物质积累量就越多。故体内有毒物质积累量最多的生物是猫头鹰。(5)蛇以兔、鼠为食物，若蛇大量减少，则兔、鼠在一定时间内会因天敌减少而大量繁殖，导致草大量减少。答案：(1)分解者 (2)4 (3)猫头鹰(4)猫头鹰 (5)大量减少【科海拾贝】 狮子捕食一位动物学家在野外偶然发现了狮群觅食的一个高招：四只母狮联手出击。两只母狮高高地站在山岗上，有意让猎物知道这儿有狮子，此路不通。第三只母狮钻进草丛，悄悄地向猎物潜行，第四只母狮从另一方向咆哮而出，虚张声势地试图把惊慌失措的猎物赶向设有埋伏的草丛。受惊的猎物眼看三面被围，条件反射地向草丛奔去，第三只狮子毫不费力地咬住送上门来的美食。1动物在生物圈中的作用例 1 我国“动物乳腺生物反应器”研究取得重要成果，7 只含有人生长激素基因的兔子在深圳培育成功，还有一批已接受转基因胚胎移植的牛和羊等待最后检测。“动物乳腺生物反应器”研究是当前生物技术的尖端和前沿项目。该研究就是把人体相关基因整合到动物胚胎里，这样生出的转基因动物奶中就含有人类所需要的不同蛋白质。也就是把动物乳房作为生产高效蛋白质的机器，从而生产出稀有、昂贵的医用、农用蛋白等生物技术产品，具有极大的商业应用价值。请根据资料回答：利用动物乳腺生物反应器来生产人类所需要的物质有哪些好处?[分析] 分析时要利用对比的方法，将利用转基因动物──乳腺生物反应器来生产基因药物这种全新的生产模式与平常的制药技术相比，从中就可以得出结论。[答案] 乳腺生物反应器好比在动物身上建“药厂”。我们可以从动物的乳汁中源源不断地获得目的基因的产品。它的优越性还表现在产量高，易提纯，表达产物已经过充分修饰和加工，具有稳定的生物活性。另外，作为生物反应器的转基因动物又可以无限繁殖，故具有成本低，开发周期短和经济效益高等优点。例 2 请调查海洋经济动物在健康保健方面的主要作用。[分析] 写调查汇报前必须明白调查报告撰写的格式，它包括调查对象、调查目的、调查时间、调查方法、调查结果。[答案] 以下为样例，结果省略。调查对象：海洋经济动物──海洋腔肠动物、海洋软体动物、海洋鱼类。调查目的：了解海洋经济动物在健康保健方面的作用。调查时间：2001.12.5—2001.12.15。调查方法：图书馆资料查询。调查结果：略。例 3 “臭名昭著”的四害：苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫，因为其传播疾病，为非作歹千百年来一直遭受到了唾弃， “老鼠过街，人人喊打”等反映了人们的心声，但是近几年有人却说：他们也是食物链中重要的一环，除四害与保护生物的多样性相矛盾。对此你有什么样的看法？与同学一起辩论一下，别忘了事情越辩越清！ [分析]四害的确在人类社会中扮演着不光彩的一幕，它们传播疾病，使人类患病的概率升高，我们应该适当的在人们生存的空间中尽可能减少它们生存的机会。但这并不意味着就一定要斩尽杀绝，任何生命的存在2都有它们存在的价值，在生物链中都应有它们存在的位置。因此，应将其危害控制在一定的范围之内。[答案]四害也是食物链中重要的一环，不能全部消灭，而应该将其危害控制在一定范围之内。例 4 以下是我国生态农业的例子，试着分析一下。资料一：人们利用金小蜂防治红铃虫，利用小茧蜂防治菜青虫，良好的效果并代替了农药受到了农民的欢迎。资料二：在我国很多农村，沼气池与猪圈相通，猪圈分为上下两层，上层养鸡，下层养猪，沼气池上盖一塑料大棚，棚内种菜，形成了一种“鸡——猪——沼气——菜”的小型循环系统。①两段资料中，提到了哪几种动物？②资料中提到的动物都是消费者吗？③以上两例，更能体现生态平衡的是哪个？为什么？[分析]各种动物中除了以腐肉为食的秃鹫、以动物的粪便为食的蜣螂、以植物的枯枝败叶为食的蚯蚓这类动物外，都是生态系统中的消费者。资料二中的“鸡——猪——沼气——菜”的小型生态系统中，物质基本是可以循环起来的；另外菜（植物）光合作用合成的有机物，能通过鸡——猪——沼气的形式尽可能的被人利用。一定的时间内，生态系统中各种生物的数量和所占的比例可以维持在相对稳定的状态。[答案] ①金小蜂、红铃虫、小茧蜂、菜青虫、鸡、猪②是③资料二。有生产者、消费者和分解者。1动物在生物圈中的作用一、选择题1.下列哪项常见的工具和设备不是利用动物仿生技术而制造的？A.飞机； B.雷达；C.潜水艇； D.雨伞 答〔 〕2.关于“生物反应器”说法正确的是A.目前“生物反应器”可以制造人们所需要的任何物质；B.目前人们认为最理想的生物反应器是“皮肤生物反应器” ；C.利用生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用；D.利用生物反应器只能生产药品答〔 〕3.在动物的众多作用中，下面哪一项没有体现出与人类的生活直接相关？A.给人类提供营养； B.促进生态系统物质循环；C.宠物狗给人带来快乐；D.有药用价值答〔 〕4.同学们在开展调查“动物在人们生活中的作用”之前，应该做好下面的准备工作：A.选定调查方法； B.列出注意事项；C.明确调查目的； D. A、B、C 都对答〔 〕二、非选择题1.判断下列说法是否正确，正确的画“√” ，错误的画“×” 。（1）自古以来，动物就与人类的生活息息相关。 （ ）（2）畜牧业和渔业的产值在农业产值中的比重是衡量一个国家或地区经济发达程度的标志之一。 （ ）（3）智能化的电脑和机器人，是人们模拟人脑的功能研制的仿生产品。 （ ）2.当一只苍蝇在你身边不停地飞来飞去，你一定会觉得很讨厌；当你手拿相机在自然界中尽情拍照时，你可能并未意识到手中的相机也可以受苍蝇复眼结构和功能的启示，得以进一步改进。仿造蝇眼所制造的具有高分辨率的“蝇眼照相机” ，在军事、医学、航空领域被2广泛应用。（1）你知道人们通过研究苍蝇还制造了哪些仿生的仪器设备吗？请你结合已有知识或查阅资料进行说明。（2）令人讨厌的苍蝇却给我们的生活带来了不少的变化，这给你怎样的启示？三、拓展题成语是我国汉语文化的一个重要组成部分，是前人生活经验的积累。它言简意赅，寓意深刻，闪耀着我们的祖先智慧的光芒。成语中有不少是与动物有关的，比如，成语“如鱼得水” ，出自《三国志·蜀书·诸葛亮传》：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。 ”意思是好像鱼得到水一样，比喻有所凭借，也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。再如“蜻蜓点水”描述的是蜻蜓入水产卵的情景，是蜻蜓的繁殖行为，用此成语形容做事肤浅不深入。请你举出与动物有关的成语（至少两个） ，并说明成语的含义。若不清楚，可查阅书籍，收集资料，相信这样不仅可以丰富你的自然知识，还能增添你的人文知识，可谓一举两得。参考答案一、选择题31. D 2. C 3. B 4. D 二、非选择题1.（1）√（2）√（3）√2.（1）苍蝇的后翅退化成平衡棒，使苍蝇在飞行过程中能够很好地保持身体平衡。科学家在苍蝇平衡棒的启示下，成功地研制了体积小、重量轻的“振动陀螺仪” ，代替了原来的导航仪，大大改进了飞机的飞行性能：可使飞机自动停止危险的滚翻飞行，在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡，即使是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。苍蝇的嗅觉特别灵敏，能对数十种气味进行快速分析，并且可以立即做出反应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构，把各种化学反应转变成电脉冲的方式，制成了十分灵敏的小型“气体分析仪” ，目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分，使科研数据更为精确，生产上安全系数更高；（2）动物与人类的生活关系密切。人们可以模仿动物的某些结构和功能来创造各种仪器设备，即仿生。人们不能以自己的好恶来评价某种动物存在的意义和价值。 （意思对即可）三、拓展题如成语“鹦鹉学舌” ，比喻人家怎么说，他也跟着怎么说；成语“狡兔三窟”指的是狡猾的兔准备好几个藏身的窝，比喻隐蔽的地方或方法多。 （意思对即可）1动物在生物圈中的作用一、选择题：1、动物“生物反应器”比工厂化生产有许多优势，下列哪一项是错误的（ ）A．可节省建厂房、购设备的费用B．动物反应器可减少复杂的生产程序和环境污染C．利用动物“生物反应器”可生产出符合人类需求的能够移植的器官D．建厂节省下来的土地资源，可用来绿化、美化环境2、生物反应器是在某一类动物身上进行其基因改造，可以使动物某一器官生产出人类所需的物质，下列哪个例子没有体现这种情况（ ）A．转基因羊的奶水中含有治疗血友病、严重呼吸系统疾病的人体蛋白B．转基因牛的乳汁中含有人乳铁蛋白，可抑制胃肠道细菌感染C．将貂的长毛基因导入羊细胞中，培育出长类似貂皮毛的羊D．我国第一只转基因牛“滔滔” ，其体内携带科研人员导入的人体白蛋白基因，可生产出无污染的白蛋白3、关于仿生学下列说法不正确的是（ ）A．所谓仿生学就是模仿动物某些结构和功能来发明创造出各种仪器设备B．对植物也可进行仿生学的开发C．对微生物也可以进行仿生学的开发D．人体的某些特殊功能，转移到动、植物体上，使动物也具有人体的某些功能，这也是仿生学4、下列哪一项不是应用仿生学的例子（ ）A．模仿海豚的体形轮廓及比例设计的“核潜艇”，船速比原来提高 20％以上B．“响尾蛇”空对空导弹是人们模仿响尾蛇两颊之间的颊窝，能觉察环境中 0．001℃温度变化，从而敏捷地发现和捕捉猎物的启示研制出来的C．“电子蛙眼”是模仿青蛙眼睛对运动物体能明察秋毫而研制出来的D．豆科植物的根瘤细菌含有固氮基因，如把其固氮基因转移到非豆科作物体内，使非豆科植物也含有固氮基因，这是植物上的仿生学二、判断题：5、人类通过对蝙蝠的研究，而制造出了雷达，这就是一种仿生。 ( )26、动物是人类的朋友，人类的生活与它们息息相关。 ( )7、由于可以利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，所以将来的社会只有牧场，而没有了厂房。 （ ）8、动物器官的移植就是仿生学。 （ ）三、填空题：9、利用动物做 ，生产人类所需要的某些物质，这就是 。10、目前，人们认为动物中最理想的一种生物反应器是 。11、科学家通过对 的认真观察和研究，模仿 的某些 和 来发明创造各种仪器设备，这就是 。四、简答题 12、乳腺生物反应器是最理想的生物反应器，请你归纳出它的优点：3参考答案：1 2 3 4 5 6 7 8C C D D √ √ ⅹ ⅹ9、生产车间 生物反应器10、乳房生物反应器11、生物 结构 功能 仿生12、 （1）药物蛋白只在乳腺内，对动物的生理活动不影响。（2）长期收集也不会对动物造成伤害。（3）产品成本低1第三章 动物在自然界中的作用一、选择题1.为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一端时间之后，与未加罩网的天然草场相比（ ）A.加罩网的实验区小草生长旺盛 B.未加网罩的天然草场虫害严重C.加网罩的实验区草场虫害严重 D.生长一样良好2.环保学家和生物学家提倡保护要保护农田蜘蛛，因为农田蜘蛛可以（ ）A. 吃掉农田中的害虫 B.防治农田中的杂草 C. 给农作物传粉 D.给农作物施肥3.地球上最大的生态系统是（ ）A.热带雨林 B.海洋生态系统C.生物圈 D.陆地生态系统4.马尾松纯林容易受到松毛虫的爆发性危害，而在混交林（两种以上乔木树种组成的森林）中，这种单一性的虫害就不容易大发生。这是因为（ ）A.松毛虫只能在马尾松纯林中生活B.混交林中，食物链食物网复杂，可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫的增长。C.马尾松纯林中营养较多D.马尾松纯林中的环境更适合松毛虫的生长和繁殖5.有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的特产水果。当他通过我国海关检查时，这些水果被海关扣留，被告知海关有关从境外携带水果的规定。根据有关生物学知识，分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因( ）A.使我国的水果口味不纯 B.超过允许携带的重量C.可能与我国水果杂交，使水果的品种退化D.携带有外来生物，可能会破坏生态平衡，给我国果业带来毁灭性的打击6.我国在修建的青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ）①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护生态平衡 ④有利于保护环境2A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量（ ）A.迅速上升 B.缓慢上升 C.保持相对稳定 D.上升后又下降二、判断题1.生态平衡意味着生态系统中各种生物的数量是恒定不变的。 （ ）2.我国的海洋鱼类资源非常丰富，为了充分利用海洋鱼类资源，应该多捕鱼（ ）3.在自然生态系统中，对人类非常有用的动物可以无限增长。 （ ）三、观点驿站（1） “臭名昭著”的四害：苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫，因为其传播疾病，为非作歹千百年来一直遭受到了唾弃， “老鼠过街，人人喊打”等反映了人们的心声，但是近几年有人却说：他们也是食物链中重要的一环，除四害与保护生物的多样性相矛盾。对此你有什么样的看法？与同学一起辩论一下，别忘了事情越辩越清！（2）一个有趣的实验现象：在某牧场，科研人员为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的试验区用网子罩起来。过一段时间发现，草的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。你知道这是什么原因吗？这个实例说明了什么道理？四、阅读题（1）以下是我国生态农业的例子。资料一：广东利用赤眼蜂防治稻纵卷叶螟，取得了良好的效果。在华北地区利用杉毛虫、显眼蜂防治玉米螟，可以代替农药。资料二：在我国很多农村，沼气池与猪圈相通，猪圈分为上下两层，上层养鸡，下层养猪，沼气池上盖一塑料大棚，棚内种菜，形成了一种“鸡——猪——沼气——菜”的小型循环系统。①两段资料中，提到了哪几种动物？②资料中提到的动物都是消费者吗？③以上两例，更能体现生态平衡的是哪个？为什么？④以上两例运用到了什么生态知识？3（2）阅读有关凯巴森林的资料，分析并讨论这个生态系统稳定性被破坏的原因。在 1906 年以前的凯巴森林中，每当黑尾鹿的数量增加，就需要森林提供更多的食物，从而造成森林中的植被减少；但是黑尾鹿数量的增加却为森林中的肉食动物提供了更多的食物，丰富的食物使美洲狮、狼、郊狼等动物的数量增加，肉食动物数量增加又致使黑尾鹿数量下降，从而又使森林植被得到恢复。1906 年，凯巴森林被列为国家禁猎区。为了保护黑尾鹿，严禁在林区内捕杀黑尾鹿，但允许猎人捕杀以黑尾鹿为食的野兽。到 1925 年，这个森林中的大多数肉食动物被杀掉了。没有了天敌，黑尾鹿以惊人的速度繁殖，森林中鹿的数量一度达到了 10 万只。人类保护鹿群的目的实现了。但是，这一情况并没有持续很久。1925 年后，森林中鹿的数量不再增加，而是连续减少。1930 年，鹿群数量减少到 2.5 万只，到 1940 年，仅存 8000 只，而且大都身体瘦小，体质衰弱。①借助图表可以更直观地表示黑尾鹿数量的变化。请简单绘出凯巴森林中黑尾鹿数量变化的曲线。②1906 年以前，凯巴森林处于什么状态？③1925 年后，森林中鹿的数量为什么会连续减少？④什么因素导致凯巴森林发生这种变化？参考答案：41、选择题（1）C （2）A （3）C （4）B （5）D （6）D （7）D2、判断题（1）× （2）× （3）×3、观点驿站（1）四害也是食物链中重要的一环，不能全部消灭，而应该将其危害控制在一定范围之内。（2）在草原上，昆虫、鸟、兔、微生物等。昆虫吃草；有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；吃草籽和昆虫的鸟又往往被狐和鹰等动物捕食。由此可见，自然界中的各种生物是相互制约的。草地被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来。这个实例说明，这个试验说明他们仅仅看到了鸟这个生物因素，而没有从整体去看生物与环境，其实生物与环境是一个不可分割的整体。4、阅读题（1）①稻纵卷叶螟、杉毛虫、显眼蜂、玉米螟、鸡、猪②是③资料二。有生产者、消费者和分解者。④生态系统中的食物链和能量流动。（2）①略②生态平衡③由于没有肉食动物，黑尾鹿大量繁殖，数量迅猛增加，植物遭到严重损毁再加上生存的空间是有限的，黑尾鹿的数量不再增加而是连续减少。④人的不正确干预，破坏了生态系统的稳定性。1第三章 动物在生物圈中的作用学习目标：1.举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2.认同动物与其他生物以及人类存在相互依存、相互影响的关系。学习重点：动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。学习难点:1.动物群体的消长对其他生物和环境的影响2.动物在促进生态系统的物质循环中的作用。预习案一、预习提纲1、动物对维持生态系统的平衡有什么作用？2、动物在生态系统物质循环中具有什么作用？3、动物对植物的生长、繁殖有什么影响？二、预习自测题1.在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互 _ 和相互 的关系。2.在生态系统中，各种生物的 、 和所占的 总是维持相对 的状态叫着生态平衡。3.动物在自然界中的作用主要包括：①在维持___________中的重要作用②促进生态系统的____________③帮助植物______、传播__________2【合作探究】1.麻雀吃人们种的粮食，为什么专家发出要保护麻雀的呼吁？2.现在野兔数量增加的主要原因是什么？自然生态系统中的各种动物的数量能不能无限增长？为什么？3.动物怎样促进生态系统的物质循环：动物作为 者，直接或间接地以 为食，通过 和 将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在体内经过 ，释放 ，同时产生 、 等物质，又被 利用。【总结归纳】动物在自然界中的作用：检测案一、课堂练习1.判断题 （1））自然界中的所有植物都需要动物的帮助才能繁殖后代。（ ）（2）“剿灭麻雀”，会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到危害。（ ）2.《寂静的春天》一书中所描述的寂静世界，你认为这样的世界是 （ ）A.人类乱捕滥杀野生动物造成的 B.可减少动物对人类的伤害C.自然灾害造成的 D.更有利于人类的生存3.对于重庆古城因蝗灾急需 5000 条蛇、2 万只麻雀和 20 万只青蛙的做法，你认为 （ ）A.多此一举 B.引进这些动物会影响当地的生态平衡3C.既有可能解决蝗灾，又能保护环境 D.我们可以用过大量农药来消灭蝗虫4.人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是 （ ）A.禁止捕鱼 B.及时适时捕捞成鱼 C.及时捕捞小鱼 D.大量投入鱼苗5.下列关于生态平衡的解释，正确的是 （ ）A.生态系统中各生物成分、种类保持不变 B.生态系统中生物的总数量保持不变C.生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态D.生态系统中生物的数量和种类不变6.科学家认为生态平衡失调的众多因素中可以控制的因素是（ ）A.火山 B.地震 C.台风 D.人类活动7.在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会 （ ）A.缓慢上升 B.迅速上升C.仍保持相对稳定 D.先迅速上升后急剧下降