1、1陆地与海洋的分布本节课主要向同学们讲述了陆地与海洋的分布，首先讲述了七大洲的具体情况，接下来，向同学们描述了四大洲的基本情况。【知识与能力目标】1、知道地球表面海、陆所占比例和海陆分布特点；2、运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布。【过程与方法目标】1、通过学习这一节课，培养读图能力、想象能力和推理能力。【情感态度价值观目标】1、通过学习海陆分布，让学生了解地球的状况，培养学生的分析能力；2、通过本节课的教学，使学生更加热爱我们生活的地球。【教学重点】知道地球表面海、陆所占比例和海陆分布特点。【教学难点】运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布。 1、各种类型的地图，包括行政区划图，地形
2、图，经济区分布图等；2、准备一些典型的图片； 课前准备23、多媒体课件。板书：第一节 陆地与海洋的分布【讲授新课】章节导入师：发生了地震该怎么办呢？地球表面是陆地面积大，还是海洋面积大？生：学生抢答。师：海底有什么好东西呢？山上怎么会有海洋生物的化石呢？生：学生讨论回答。学习新知师：地球表面由陆地和海洋两部分组成。陆地面积约占地球总面积的 29%。海洋面积为占地球总面积 71%。活动探究师：（课件展示）从人造卫星拍摄的照片上，你看到地球表面以什么颜色为主？这种颜色表示的地理事物是什么？生：学会讨论回答。师： 从图 3.2 中，你能看出海洋与陆地那个面积大？生：讨论回答。师：读图 3.3，北半球
3、的陆地面积比例约为 、海洋面积比例约为 ，南半球的陆地面积比例约为 、海洋面积比例约为 。生：在教师的引导下，小组讨论。学习新知师：地球上的陆地被海洋分隔成若干块面积广大的大陆及许多面积较小的岛屿，大陆及其附近的岛屿合称为大洲。全球陆地共分为七个大洲：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。 教学过程3活动探究师：读图 3.3 和图 3.5，陆地主要集中在 半球， 半球；位于东半球的大洲是 ， 位于西半球的大洲是 和 ，横跨东西半球的大洲是 ；陆地面积最大的大洲是 ，最小的大洲是 。生：讨论回答。师： 读图 3.7 和图 3.8，亚洲与欧洲的分界线是 山脉、 河、 山脉和 海峡；亚洲
4、与非洲的分界线是 运河；北美洲与南美洲的分界线是 运河。生：讨论回答。学习新知师： 地球上的海洋被陆地穿插分割成相对独立又彼此相连的四个大洋：太平洋、印度洋、大西洋及北冰洋。面积最大的海洋是太平洋。还是洋的边缘部分。活动探究师：读 P41 的图 3.5，说出四大洋的分布。生：讨论回答。师：将四大洋的面积从大到小进行排序。生：学生抢答。师：读 P41 的图 3.6，如果将七大洲的陆地面积加起来与太平洋比一比，会出现什么样的结果?生：学生讨论回答。师：1.请你为大家设计一条从我国上海出发的环球旅游路线，并说出途中经过的大洲和大洋。2.用事先做好的大洲轮廓纸板在班里开展七大洲、四大洋拼图游戏，看谁拼的快和准。生：学生讨论回答。课堂小结板书：思维导图的基本框架4略。
