2018学年二年级语文下册 课文2 8 天蓝色的纽扣教案+课件+练习（打包4套） 西师大版.zip

《天蓝色的纽扣》1、 看拼音，写词语。shěng xià sōng ruǎn gān jìng huān dùmào zhē zhēng kāi jīn qián xīn yuàn2、 填一填。一（ ）礼物 一（ ）拖鞋 一（ ）伞（ ）的生日 （ ）的妈妈 （ ）的小桥3、照样子，写词语。1.绿油油 、 、 2.干干净净 、 、 3.又蹦又跳 、 、 4.边走边想 、 、 4、读句子，照样子写一写。例：妈妈穿上这条大围裙，做饭时又干净又漂亮。 我的小妹妹又 又 。又 又 。5、你知道家人的生日吗?请在下面的卡片上写上祝福的话。亲爱的 ◆ 课后能力提升◆ 基础知识达标参考答案基础知识达标1.省下 松软 干净 欢度冒着 睁开 金钱 心愿2. 件 双 把 3. 略课后能力提升4. 略5. 略 《天蓝色的纽扣》《天蓝色的纽扣》是一篇内容生动、贴近儿童生活的童话故事，主要讲了胖胖熊用自己省下的零花钱——一块硬币，买下一枚天蓝色的纽扣作为送给妈妈的生日礼物，妈妈穿上钉着天蓝色纽扣的新外套，过了一个快乐的生日。课文通过对人物心理活动、语言的描写，刻画出人物的特点，突出文章的主题,可爱的胖胖熊对妈妈的一片真情。【知识与能力目标】1. 自主认识 18 个生字，正确、工整地书写 8 个生字；2. 正确、流利、有感情地朗读课文，联系生活实际理解课文内容，说说自己的感受和想法；3.从胖胖熊的语言和心理活动中，体会胖胖熊对妈妈的一片真情。【过程与方法目标】小组讨论交流，联系生活实际理解课文内容，说说自己的感受和想法。【情感态度价值观目标】从胖胖熊的语言和心理活动中，体会胖胖熊对妈妈的一片真情。【教学重点】正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的内容。【教学难点】体会胖胖熊对妈妈的一片真情。教师：多媒体课件、图片学生：熟读课文◆ 教材分析◆ 课前准备◆◆ 教学目标◆ 教学重难点◆第一课时一、导入新课1.上一课我们学习了一个非常生动感人的童话故事，孩子们喜欢童话故事吗？为什么呢？（生自由发言）今天我们再来学习一篇童话故事，齐读课题，注意“纽”是鼻音，再读一遍。2.读了这个课题，你有什么想知道的吗？二、初读课文，自主识字1.自由读课文，读准字音，读通顺句子，把文中的生字词多读几遍。2.出示生字词，请小老师教读。3.开火车读生字词，检查教读情况。哪些生字的读音需要注意？（强调“睁”““省”“是后鼻音； “省”“睁”是翘舌音；）4.齐读生字词。5.读了课文，你觉得哪几个段落是需要好好去读读的？我们一起来把它读正确、读流利。（重点读好 6、7 段）6.通读全文，结合插图，想想课文主要讲了一件什么事情？（胖胖熊用自己省下的零花钱——一块硬币，给妈妈买了一枚天蓝色的纽扣作为生日礼物的故事。）三、记字写字1.本课的 8 个要求会写的生字。自己去读一读，读准字音，会记的记一记。2.开火车读生字，检查读音。3.在这些生字当中，你觉得哪个生字不太好记的？提出来我们大家一起记一记。（重点记一记“钱”。）4.在写之前，你要提醒大家注意哪些地方？（强调：“冒”上面的两横都不与左右相接，要留点间隙，“省”上面是一个“少”；“钱”右边是两横，不是三横。）5.在课堂书写本上练习书写，师巡视指导。第二课时一、复习回顾1.上节课我 们去认识了生 字词，现在我要检验大家还记得它们吗？开火车读生字词。2.齐读。◆ 教学过程3.纠正课堂书写中出错的生字。二、细读课文，体会感情1.这枚天蓝色的纽扣是胖胖熊用来干什么的？（送给妈妈做生日礼物的。）胖胖熊一开始就准备给妈妈买纽扣做生日礼物吗？自己读课文，勾画出胖胖熊心里想的话，然后读一读。2.抽生读读勾画的句子，再说一说理由。（师相机板书：软拖鞋花伞大围裙）。3.胖胖熊心里想着给妈妈一个适用的礼物，此时它的心情如何？（甜蜜的，高兴的）你能甜蜜地、高兴地读好它心里想的话吗？（自由读，抽读，评价，比赛读，齐读）4.他一心想着给妈妈买软拖鞋、花伞、大围裙，可他最后为什么却买了一枚纽扣呢？抽生回答。课文中是如何写的，你能读出来吗？看着那么昂贵的东西，胖胖熊手里却只有一块硬币，它的心情由刚才的甜蜜、高兴，变得怎样了？（失望、意外、伤心……）说得好！用这样的感情去读一读这段话，相信你们一定能读好。（抽读，评价，再抽读，齐读）5.胖胖熊最后买礼物了吗？你从哪一段知道的？齐读第 7 段，强调“转”是多音字。）6.想看这份礼物吗？自读第 8、9 段，找出描写礼物样子的句子，妈妈收到这份礼物时，心情怎样？（1）礼物的样子：谁能用文中的句子描述一下这份礼物？（抽生读句子）漂亮吗？用你的朗读表现出它的漂亮（抽读，齐读）。（2）妈妈的心情：收到这么漂亮的天蓝色的纽扣，妈妈此时心情怎么样？你从哪些词句看出来的？（抓住“呀”“真是太棒了”，体会妈妈的心情。）你们试着用自己的声音、表情表现妈妈高兴、惊讶的心情吧。（抽生读妈妈的话，评价，齐读。）（3）胖胖熊拿礼物给妈妈看时心里还在失望着呢，而妈妈看到礼物后却是高兴的、惊讶的，我请孩子分角色来读一读，看谁表演得最生动、最形象。7.我们来看看故事的结尾吧，齐读第 10 段。8.读到这里，你有什么疑问没有啊？（引导生质疑：为什么说妈妈过了一个快乐的生日，而胖胖熊也过了最快乐的一天？）谁来解答这些问题。9.小结：是呀，因为这份礼物是自己的孩子用节省下来的钱买来的，无论贵重与否，都是孩子的一片心意，所以妈妈过了一个快乐的生日；因为用自己的零花钱给妈妈买的这份礼物让妈妈过了一个快乐的生日，所以胖胖熊也觉得自己很愉快。三、拓展延伸，激发感情1.你喜欢胖胖熊吗？为什么？你有胖胖熊这样的秘密吗？2.学习了本文，你想说什么？你准备做什么？四、课后作业1.开火车说一说，评一评。2.制作生日备忘录。略。◆ 教学反思 1《天蓝色的纽扣》练习题 一、读拼音，写词语。yìng bì jié shěng xiǎo diàn ling huā qiánzhēng yǎn mào yān guò tái ding niǔ kòu、二、把生字娃娃领回家。硬 省 钱 拖 鞋 商 店 溜 睁 裁 装 度 净鼻 音： 翘舌音： 平舌音： 三、写出带有下面部首的字（各 3 个）雨（ ）（ ）（ ） 石（ ）（ ）（ ）目（ ）（ ）（ ） 广（ ） （ ）（ ）四、写出下面词的反义词。硬—（ ） 胖—（ ） 零—（ ） 早—（ ） 五、填一填，读一读。一（ ）礼物 一（ ）拖鞋 一（ ）雨伞 （ ）的生日 （ ）的妈妈 （ ）的小桥六、读句子，照样子写话。例：妈妈穿上这条围裙做饭时一定又干净又漂亮。1、我的弟弟又 又 。2、 又 又 。七、照样子，写词语。2边走边想 边 边 边 边 边 边 绿油油 亮 白 喜 八、选词填空。因为……所以…… 虽然……但是……1.（ ）胖胖熊想要送给妈妈一件生日礼物，（ ）才会到商店里去挑选。2.一枚纽扣（ ）很小，（ ）它代表了胖胖熊对妈妈的一片孝心。九、阅读课内片段，完成练习。胖胖熊送上装着礼物的小纸包。熊妈妈打开一看，呀，是一枚天蓝色的大纽扣，像蓝宝石一样漂亮！“妈妈，对不起，我本来想买更好的礼物，可我只有一块硬币，只能买这颗纽扣。”胖胖熊说。“真是太棒了！你瞧，我的蓝外套钥匙钉上这枚大纽扣，会更加漂亮。”熊妈妈边说边拿起放在床上的蓝外套。1.文中有 句感叹句。2.胖胖熊给妈妈买了一枚 色的 ，像 一样漂亮。3.胖胖熊给过生日的妈妈买了天蓝色的大纽扣，你会给你的妈妈什么样的生日礼物呢？说一下你的理由吧。3附参考答案一、读拼音，写词语。硬币，节省，小店，零花钱，睁眼，冒烟，柜台，钉纽扣二、分类写字。硬，省，钱，商，店，睁，装，净；省，睁，装，商，裁，三、按部首写字。雷，雪，霜； 矿，确，碰； 睁，眼，睛；麻，床，庆四、写反义词。软，瘦，整，晚五、填词。份，双，把，小熊，亲爱，家乡六、照样写话。 1、我的弟弟又 聪明 又 帅气。2、 天安门广场 又 热闹 又 壮观。七、照样写词，边说边笑，边听边写，边走边唱晶晶，生生，洋洋八、选词填空。1、因为……所以……，2、虽然……但是……九、阅读练习1、22、天蓝，大纽扣，蓝宝石，3、略