1、16.j q x 第一课时教学目标：1、学会 3 个声母，能够读准音，认清形，正确书写。2、能正确认读方框内 j q x 与单韵母组成的 6 个音节，了解 j q x 与 相拼时上两点省写的规则。3、会看图读拼音词。教学重点、难点：读准 j q x 的音，认清形，学习读拼音句子。教学准备：字母图片、卡片、小黑板；教学过程：一、复习韵母 d t n l 二、指导看图引出：j q x 1、出示图片：图上画的是什么时候？他们在干什么？2、引出 j q x ：图下的 3 个声母就是我们今天要学习的。三、学习 j q x 的读音，认清形，正确书写1、教学声母 j。（1）读准 j 的音：图上画着什么？“积
2、木”的积读得轻又短就是我们要教的第一个声母 j 。 （板书：j ）教学生读的方法，跟读，齐读，指名读。（2）认清形：什么地方像字母 j ？顺口溜：玩积木：j j j。（3）指导书写：2、教学声母 q。方法同上。出示图 2：（1）图上有什么？要求学生从气筒的气判断出 q 的音。（2）根据气筒的样子记 q 的形。（3）区别 q 与 p 的形：顺口溜：正 q q，反 q p，不注意，就要错。（4）指导书写：描红，仿写。3、教学声母 x方法同上。出示图 3: （1）图上画着什么？要求学生从交叉的大刀认清 x 的形。顺口溜：双剑交叉 x x x。（2）读准音并正确书写。四、读书、范读、指名读、开火车读、
3、齐读2五、小结六、板书：J q x汉语拼音：6.j q x第二课时教学目标：1、学会 3 个声母，能够读准音，认清形，正确书写。2、能正确认读方框内 j q x 与单韵母组成的 6 个音节，了解 j q x 与 相拼时上两点省写的规则。3、会看图读拼音词。教学重点、难点：读准 j q x 的音，认清形，学习读拼音句子。教学准备：字母图片、卡片、小黑板；教学过程：一、导入声母 j q x，出示卡片，齐读，开火车读二、练习 j、q、x 与 i 相拼板书：j jiq i qix xi三个声母分别依次与 i 拼读。三、了解 j q x 与相拼时上两点省写的规则1、 （出示图）：讲故事，编顺口溜：愚愚见了 j q x，摘了墨镜再拉平。板书：j qx请小朋友根据唱的儿歌想一想，在后边应当怎样写音节？学生回答后，教师补写ju、qu、xu。如果小 带声调又应怎样写呢？（师写声调）2、练习拼音。板书；ji、qi、xi、j、q、x。学习练习读音节。四、会看图读拼音词1、 （出示图）图上有什么？指名试读，范读，齐读，开火车读。五、小结这节课我们知道声母 j q x 与 相拼的本领，还学会了看图读拼音词。3六、板书：j jiq i qix xij qx
