说课内容：,人教版语文五年级上册第四单元,同俗小学 王在英,说建议,说课标,说教材,说课标,课程 标准,内容 标准,说课标,把握内容 找到启示,抓住关键 理解句子,故事+启示,内容标准,说教材,编写 特点,编写 体例,说教材,说教材,编写 体例,编写 特点,说教材,单元导语,课前导读,精读课文,略读课文,说建议,1、导语领航别忘了2、精略混编有妙用3、读写结合要扎实,教学 建议,评价 建议,课程 资源,说建议,教学 策略,教学 流程,教学建议,本着“用教材教”的教育理念，顺着课标指引的方向，结合教材整体性强，有利于进行变化组合的特点，我们大胆打破教材原有的顺序，统整教材！,说建议,读、说、写三位一体的交互推进模式,读、说,读、写,说、写,学故事、说故事,悟启示、补启示,初体验、深表达,导学 流程,教学 策略,教学建议,1、紧贴课标2、紧贴教材3、紧贴学情,谢,谢,
