1、辨析并修改病句第一课时学习目标 ”1.了解高考病句考查的基本形式2.掌握病句中用到的基本语法知识一：直击高考【新课标 卷】下列各句中，没有语病的一句是（ 3分） A根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在 1-2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。 B为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成 20个小时的义工服务。 C在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动 “互联网 +”快速发展和企业广泛收益。 D面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑
2、战，引导好经济全球化走向。 【新课标 卷】下列各句中，没有语病的一句是（ 3分） A截至 12月底，我院已经推出了 40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院 90年来展览次数最多的一年。 B书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。 C我国传统的 “二十四节气 ”被列入人类非物质文化遗产代表作名录，使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。 D这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，许多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。【新课标 卷】下列各句中，没有语病的一句是（ 3分） A今天参观的石窟造像群气势宏伟，内
3、容丰富，堪称当时的石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。 B传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。老人常说，看一个人的吃相，往往会暴露他的性格特点和教养情况。 C在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更强，抗挫折能力更突出，看待世界也更加宽容。 D经过几代航天人的艰苦奋斗，中国的航天事业开创了以 “两弹一星 ”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。二：考点阐释1.所谓 “病句 ”，是指 不符合现代汉语语法规则、不合客观逻辑事理、不符合人们的语言习惯 的句子。它是历年来高考考查的一个重点。2.考试大纲 对病句的测试要求是 “辨析并修改病句 ”，能力层级为 D级。3.辨析病
4、句是高考语文考查的热点，在命题形式上，以 客观选择题 形式出现。4.一般情况下， 同一类型的语病不会出现在同一考题之中 ， 搭配不当、成分残缺或赘余，结构混乱 是常考考点三：基本语法知识(定语 )主语 【状语】 谓语 (定语 )宾语1.中国的历史有自己的特点2.喜欢阅读的他十分认真地读完了两本书。3.不喜欢运动却喜欢阅读的他昨天下午非常认真地读完了两本十分有意义的历史书。8现代汉语句子语法简说： 句子 六种 成分主语、谓语、宾语； 三种主要成分定语、状语、补语 ； 三种附属成分 9句子成分 作用主语谓语宾语定语状语补语 是 谓语陈述的对象 是 对主语加以陈述的 是 动语支配、关涉的对象 是 名
5、词性短语 里中心语前面的修饰语 是 谓词性短语 里中心语前面的修饰语 是 谓词性短语 里中心语后面的补充语句子成分：主语 谓语 宾语 定语 状语 补语汉语中单句正常的语序一般是：定语 +主语 +状语 +谓语 +补语 +定语 +宾语例： 大汗淋漓的 小民 疾步 走进 热闹的 会场。11一般完整句子成分的排列顺序例句 ：全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。= （ 全体 ） 同学 都 做 完了 （ 语法 ） 作业。= 划分句子成分一般 先划出 主、谓、宾 ；然后 再找出 定、状、补 。 主语 名词性短语和谓词性短语名词性短语：名词、数词、名词性的代词和短语。都表示人或事物，作为被陈述
6、的对象。砂锅 可以炖豆腐。 今天晚上 特别冷。一米 等于三尺。 粮食、棉花 丰收了。他说的 是标准的普通话。那 是个夏天的中午， 院子里 静悄悄的。谓语小李 买 了一份保险。 小鸟在水边 寻食 。 狼 咬死 了羊。 演员的表情 抓住 了观众的视线。宾语一般分为名词性宾语和谓词性宾语。有成就的人理应受到 尊重 。最有效的防御手段是 攻击 。谁说 女子不如男子 ？这间客厅有 二十平方米 。大家发现 风停了，浪也静了 。定语 实词和短语大都可做定语。描写性定语： 多为形容词限制性定语： 名词性词语、动词性词语、区别词。表示人或事物的领有者、时间、处所、环境、范围、质料、数量等。石头 房子 林子里 的
7、光线 野生 动物 一块 树皮 如飞 的火车 青春 气息 北京 的秋天 冬季 的阳光 中国 的 很多 朋友 你们 学校状语一般有副词、时间名词、能愿动词、形容词、介词短语、量词短语等。你 到底 走不走？你 先把这个从头到尾 看一遍。她俩 像姐妹一样 地亲热。小李 很高兴 地对我说。我的侄女 昨天从乡下 来了。当然 ，房子 必须 装修。补语一般有谓词性词语、数量短语、介词短语等。结果补语 ： 表示动作、行为产生的结果。 如：挂 满 写 错 哭 肿 踢 坏 叫 醒程度补语 ：很 极 透 慌 死 坏 一些 一点状态补语 ： 由于动作、性状而呈现出来的状态。一般有助词 “得 ”，有时也用 “个 ”。 如
8、：我听得 津津有味 。雨来得 猛 ，去得 快 。雨下个 没完 。哭个 不停 。趋向补语 ：如：狼扑 来 。远处传 来 。数量补语 ：如：成立了 五年 。 挂了 一天 。时间处所补语 ：如：出生 在 1949年 。贴 到大门上 。可能补语 ：如：大意 不得 。耽搁 不得 。19高考考试大纲要求：辨析病句辨析病句 选择题选择题搭配不当搭配不当成分残缺或赘余成分残缺或赘余结构混乱结构混乱不合逻辑不合逻辑表意不明表意不明六大类型六大类型修改病句修改病句 主观题主观题 (略略 )语序不当语序不当20备考策略主要有：1.熟知六种常见的病句类型。2. 每种病句类型记熟一个例子。 3. 熟悉常见的辨析病句修改
9、病句的方法。第二课时 语序不当教学目标 :1.掌握病句中语序不当的常考题型2.能够学以致用 ,解答语序不当的题目1.一位优秀的有二十多年教学经验的国家队的篮球女教练2.许多老师昨天在休息室里都同他热情地交谈3.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。4.文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上做了详细的规定和深刻的说明。5.诚信问题已经成为我国公民道德建设的重要内容，因为诚信不仅关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。6.不但他好好学习，而且帮助其他同学。7.我们如果把自己国内的事情不努力弄好，那么在国际上
10、就很难有发言权了。8.广大青年表现出无的地进行改革的热情。23语序不当多项定语语序不当多项状语语序不当关联词语位置不当定语和中心语位置颠倒事理的位置不当状语和中心语的位置颠倒24例 1.她是一位国家队里的优秀的有 20多年教学经验的篮球女教练。1、多层定语的次序不当她是 国家队的 一位 有 20多年教学经验的 优秀的 篮球 女 教练。（ A表领属性的 表谁的 ） + （ B表数量的 表多少 ） +（ C动词性短语 表 怎样的 ） （ D形容词性短语 ） （ E名词） + （ F名词 ） 定语位于中心语之前。如果有多个定语，这些定语的语序是： A、表领属性的（这东西是属于谁的）或时间、处所的；
11、B、指称或数量的短语； C、动词或动词短语； D、形容词或形容词短语； E、名词或名词短语。方法感悟25例 3.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 运用：句中主语中心词 “妇女、老人和孩子 ”的前面有两个修饰语 ， “许多 ”表数量， “附近 ”是地点。例 2、我仔细观察了公园里的（ 领属性的 ）那棵（ 指称 ）长了几百年的（ 动词短语 ）大（ 形容词 ）柏树。26答案： 例如： 玫瑰花被人摘走了。 那 刚刚开放的 几朵 花园里的 我们学校的 美丽的记 忆 心 诀名词代词或短语，表示 领属 置最前；指示代词数量语，表示 多少 紧跟后；动词之后是形容，各表 怎样 与 啥样 ；最后接上名词语
12、，表示 性质 是什么。282 多层状语的次序 （记句子 :主语 +（ 目的或原因 -何时何地何范围何种情态表对象 ） +谓语牢记类句 2： 许多老师昨天（ 何时 ）在休息室里（ 何地 ）都（范围 ）热情地（ 何种情态 ）同他（ 何对象， “谁 ”）交谈。 例： 那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。 正确的语序应是： 表目的或原因的介宾短语 时间词后处所词 一般副词（范围、语气） 情态动词或形容词 表对象的介宾短语中心词牢记类句 1 :那位失主为表谢意 (原因） 昨天 （时间） 在电视台（处所） 又诚挚地 （情态） 为小赵（ 对象 ）点了一首歌。29 留在幼儿园的孩子们，都甜蜜
13、地一个一个地睡在床上。 运用： 句中谓语中心词 “睡 ”的前面有三个修饰语， “甜蜜地”表情态， “都 ”表范围，应放在数量词 “一个一个 ”的后面，从而判断出原句是病句。 美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人 享有 平等的地位。 运用： 句中动词 “享有 ”前有两个修饰语， “在娱乐场所 ”表 何地， “与白人 ”表 何对象 ，这两个修饰语的位置应对调过来，才符合次序，从而判定原句语序不当。 留在幼儿园的孩子们，一个一个都甜蜜地睡在床上。 美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所 享有 平等的地位。 练习30把定语放在状语的位置上： 这种设施要不要更新，在领导和群众中广泛引起了议论。 应改为：引起了广泛的议论。 广大青年表现出无比的进行改革的热情。 将 “无比 ”的调至 “热情 ”前 。把状语放在定语的位置上： 应该发挥广大青年的充分的作用。 将 “充分 “调至 “发挥 “前，并删掉一个 “的 “。
