1、翰林外国语学校 二年级1班 2013年4月,授课：潘巧敏,大家还认识它吗?,角,上海杨浦大桥,用三角尺判断时要注意,1、,2、一条边与直角的一条边要重合,3、再看另一条边,老师提醒你,顶点与直角的顶点重合,直角,比直角大,比直角小,锐角和钝角,我是一个小锐角， 锐角，锐角，我比直角小；,我是一个大钝角， 钝角，钝角，我比直角大。,钝角,直角,锐角,认角,认角,认角,认角,钝角,锐角,锐角,钝角,直角,直角,拼一拼,画一个锐角、一个 直角和一个钝角， 并写上它们的名字,画角,说一说图形中的角是什么角。,直角,锐角,钝角,选一选,抢答,( 1 ) 锐角比直角( )( 2 ) 比直角大的角叫( )(
2、 3 ) 直角比钝角( )( 4 ) 锐角比钝角( ),小,钝角,小,小,1、所有的锐角都一样大( ) 2、锐角都比钝角小。（ ） 3、有的直角大，有的直角小。( ),法官,返回,这个角是钝角。,锐角,医生,返回,有( )个锐角 有( )个钝角 有( )个直角,数学家,2,2,1,返回,设计要求： 用直角、锐角和钝角以及所学过的图形设计一幅美丽的图案。先构思，再动手画，比一比，谁画的图案最美，并给自 己的画取一个好听的名字。,小小设计师,(站立),(奔跑),美丽的小屋,设计要求： 用直角、锐角和钝角以及所学过的图形设计一幅美丽的图案。先构思，再动手画，比一比，谁画的图案最美，并给自 己的画取一个好听的名字。,小小设计师,我们又认识了两个新朋友啦，它们是:钝角、锐角。现在我们一起来参加游戏吧！,如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福用手做钝角，如果感到幸福你就快快用手做钝角，看那大家一起做钝角。如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福用手做锐角，如果感到幸福你就快快用手做锐角，看那大家一起做锐角。,请你欣赏,谈收获,2004.9,谢谢！,
