声音的产生,卞桥镇春有侨心完小 王辉,http:/ 2、根据刚才的活动和你的知识经验，你认为声音是怎样产生的？以组为单位，讨论、交流,活动二：探究声音产生的原因,2、猜想假设： 根据刚才的活动和你的知识经验，你认为声音是怎样产生的？推选组代表交流汇报,活动二：探究声音产生的原因,怎么样才能知道我们的猜想是否正确？,实验是最常用的方法。,1、实验中，请注意填写科学探究记录表。2、实验中要注意安全，要小组合作完成。,以组为单位 制定实验方案，实施实验：,推选组代表交流汇报,展 示 交 流,物体在实验过程中：抖动、哆嗦、在震动等,实验中发现：,得出结论：,物体在“振动”,振动是指物体做快速的来回运动，这是声音产生的根本原因。,如何让声音停下来呢？动手试一试。,振动停止了，声音也随之停止，这又从反面证明了我们刚才得出的结论是正确的。在科学上这叫反证法。,小结：,人说话的声音是由声带振动产生的。,声音是由振动产生的。,小结：,声音的产生离不开物体的振动，这个物体，可以是固体，也可能是液体或气体。,补充儿歌：,声音的世界 北风呼呼，是空气在振动； 小溪哗哗，是 在振动； 蜜蜂嗡嗡，是 在振动； 咚咚的鼓声，是 在振动； 我们歌唱，是 在振动； 啊，声音！ 正是有了你， 我们的世界才如此美妙！,流水,翅膀,鼓面,声带,
