枣元中心幼儿园教学活动评课记录班 级 课题（教学内容） 涉及领域 执教者 听课时间 年 月 日星期 （上、下午） 评价等级（打“”）评课量表 优秀 良好合格不合格1、三维目标明确 活动目标（1 分） 2、符合幼儿年龄特点及认知发展规律、难易适中 1、准备充分，提供丰富多彩教学情境，发挥信息技术作用 活动准备（1 分） 2、材料准备与环境创设能为完成目标而服务 1、教态自然大方、富有感染力、亲和力 2、普通话标准，语言简练、儿童化，提问富有启发性 3、活动设计符合教学内容实际，能激发幼儿兴趣，满足幼儿学习需要 4、活动设计思路新颖，具有独创性 5、活动设计脉络清晰，层层递进 6、活动结构安排得当，时间把握有度 7、了解幼儿，预设充分，善于引导，课堂调控能力强 8、教学方法与手段灵活多样，富有艺术 活动过程（4 分）9、尊重幼儿，保护幼儿自尊心，培养自信心 1、幼儿知识、技能、情感态度得到提高 2、每个幼儿都得以关注 3、活动氛围宽松、民主，幼儿参与积极主动 4、活动过程中充分体现幼儿主体性，幼儿能主动探究，合作交流 活动效果（4 分）5、幼儿有充分的提问和思考的时间 总分 综合评定 评议与建议
