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2016秋四年级科学上册 6.3《饮料瓶与环境》教案 大象版.doc
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- 2016秋四年级科学上册 6.3《饮料瓶与环境》教案 大象版.doc
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1、1饮料瓶与环境教学目标 1、能独立制订个人研究计划,并实验计划。2、培养保护环境的意识,养成良好的习惯。教学重点及 难 点 1、独立制订个人研究计划。教学过程设计 修改与补充一、阅读与讨论教师可以先通过投影、幻灯、挂图等形式展示有关饮料瓶对环境污染的图片、文章等材料,让学生直观了解乱扔饮料瓶对动物、植物、土壤、水体、人类生活等的巨大破坏,引起学生情感上的震动,进而对深入研究乱扔饮料瓶的危害产生浓厚的兴趣和责任感。二、计划与组织研究之前先做好计划工作,这次同样是个人独立研究,针对“乱扔饮料瓶,会对环境和人类产生什么危害”这一主题,制订研究计划。计划的格式、步骤与前一课相同,再次强化同学们的计划与
2、组织的能力。三、实施计划计划制订好后,就要依照计划去实施,一方面检验计划的可行性,另一方面完成研究目的。这个主题下的研究可能要利用课余时间,活动形式会有观察、查找资料、请教大人、实验、调查等,独立完成有一定难度,教师要鼓励学生坚持不懈、认真细致地完成计划的内容,适时、适度地给予帮助,直到取得成功。四、表达与交流在研究的基础上交流、讨论,以自己的亲身经历和感受,说明乱扔饮料瓶对环境和人类的危害,知道正确处理空饮料瓶的方法,并在实际生活中运用,养成爱护环境的好习惯。五、科学自助餐知道几种巧用废饮料瓶的方法,引导学生举一反三,想出更多更好地废物利用的方法来。2资料:饮料瓶可退钱 德国最高法院宣布,今后消费者到商店退空饮料瓶和空易拉罐时,商家必须付给消费者一定的费用。 这项法律将于 2003 年 1 月 1 日开始实施。消费者退每一个饮料瓶和易拉罐可以获得 0.25 欧元,大一点的瓶子可以获得 0.50 欧元,但果酒瓶和白酒瓶不能退钱。这项法律的起草人德国环境部长于尔根特里廷说,这项法律的实施,将有助于改变消费者随手丢弃饮料瓶的不良习惯。板书设计饮料瓶与环境1、阅读与讨论;2、计划与组织;3、实施计划;4、表达与交流。教学反思
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