1、第二目：培养正义感,教学目标,引导学生从三个角度明确如何培养正义感1.正义与法律法规（感受法律法规在惩恶扬善过程中所实现的社会正义；明确遵守法律法规是实现社会正义的最基本要求）2.正义与制度创新 （明确社会治理中各领域的创新与正义的关系）3.正义与社会环境（帮助学生认识良好的社会保证制度和舆论氛围是塑造公民正义感的重要途径）,教学重点、难点,明确社会正义感的培养与法律法规、制度、社会环境的关系。,教学重点、难点,明确社会正义感的培养与法律法规、制度、社会环境的关系。,分析说明,63岁的张德新老人乘车出门办事，在车上他发现一个小偷将手伸进一位乘客的口袋里，他站起来拍了一下扒手说：“你干什么？”扒
2、手当即回过头蛮横地说：“你喊什么？”这时另外两个青年人冲过来对老人拳打脚踢，老人顿时血流满面。老人与扒手搏斗时，满车乘客无一做声，被扒的中年人也没有任何“表示”。老人要求司机将车开到派出所，扒手拿出100元钱递给司机，司机将车门打开放走了歹徒。,1、请你对材料中的老人进行评析。,老人的行为是一种正义的行为。他面对小偷的偷窃行为，表示了自己的愤怒之情，并能够勇敢的站出来进行制止，因此他是一种维护正义的行为。,2、请你对材料中的乘客、司机、被扒的中年人的行为进行评析。,材料中的这些人都是缺乏正义感的人。分清是非心怀正义，与不良现象作斗争对每个公民的基本要求，唯有人人都行正义之举，一个社会才会有公平
3、和正义.失掉了维护正义的勇气，就是对不正义行为的纵容，助长不义者的气焰，消极的思想终会成为受害者。,如果人们对不正义的行为采取听之任之的态度不加制止，会带来什么样的不良后果呢？,思考,答:人们的合法权益会随时受到威胁，社会的公平正义得不到保障，社会秩序会遭受破坏，整个社会就会陷入无序和混乱之中，所以，社会需要正义。,导学：,社会是复杂的，在生活中，既存在着多种多样的见义勇为的正义行为，也存在着很多损害他人利益和权益、破坏正常的社会秩序的行为，甚至是邪恶的违法犯罪行为。我们要维护社会的公平正义，就要培养正义感。,思考,如果整个社会没有法律，当有人对你进行人身和财产侵害时，你怎么办?,答：如果每个
4、人只能通过暴力手段来维护自己的权利，那么整个社会就会陷入混乱之中。绝大多数人的权利都无法得到根本保障，只有那些具有强力的人可以保障自己的权利，并会随心所欲地侵犯他人的权利，整个社会就会失去公平正义。最好的办法就是制定法律，惩治犯罪，维护正义。,见义勇为 ,法律坚决给你撑腰做主,8月12日中午12时30分左右，蔡张友与工友在经过杨国新的货船时，突然闻到一股强烈的煤气味。蔡张友冲进杨国新货船的船舱，欲快速关闭煤气阀。但为时已晚，船舱附近由于出现明火，“嘭”地一声。人们只看见蔡张友变成了一个“火人”10天后，蔡张友因伤势过重抢救无效死亡。出事后，蔡张友的雇主翁仁光，在蔡张友妻子屡次上门后，陆续将1.
5、9万元作为补偿费交给了蔡家。而另外两个相关责任人：失事船主杨国新、杨国新的雇主倪伯水，不但没有提及赔偿事宜，而且还口口声声推脱责任。蔡张友的家属无奈之极告上法庭讨说法。法院经审理认为，蔡张友的见义勇为行为符合法律上的无因管理，有为被告杨国新谋利益的意图，因此杨国新应该承担赔偿8.5万元的责任。而另外两位被告由于缺乏法律关系，不承担赔偿责任。此案判决后，有业内人士认为，见义勇为受损害获赔偿，这无疑为大力弘扬见义勇为精神在法律上撑了腰。,法律与正义的关系,1、法律是正义的化身。,2、法律是维护社会正义的有力武器。,结论： 1.坚持社会正义要有完备的法律法规,法律法规是根据社会正义原则制定的，它们既
6、是社会正义的体现，也是社会正义的保障。法律法规越健全、越完善就有利于社会正义的形成和培养。反之，失去法律法规的保护和约束，社会正义就无法实现。,连杀14人只为除贪官？-揭秘山西胡文海案始末,教材110互动活动甲：大贪官本来就该杀，这是为 民除害，坚持正义乙：胡文海没有权利结束贪官的生命，叛他死刑是坚持正义丙：你是怎样认识的？,结论：2、遵守法律法规是实现社会正义的最基本要求。,维护正义，也必须遵守法律。,维护正义，见义勇为，也要以法律为根本准则，不能以暴制暴。侵犯他人的合法权利，同样是对正义的践踏。思考：古代侠客独行天下，行侠仗义，除暴安良，属于正义的行为，在现代社会是否可行？,社会治理各领域
7、的创新,权力制约制度 设立相应的权力制约程序是非常必要的。权力在其运作过程中，如没有相应的监督和制约，都可能被滥用，都可能发生腐败。公众参与制度 从程序正义的角度讲，政府管理没有公民参与是不公正的，社会治理离开了公众参与就更谈不上正义。 如：听证会、论证会和网上讨论议政和参与社会、政治、经济事务的决策和立法，通过报纸、电视、广播和其他媒体参与对公权力行为的监督等等。,程序正义,李庄案与程序正义 2010年2月9日，重庆市一中院终审宣判，60多天案件走完全部程序，李庄最终被认定犯辩护人伪造证据、妨害作证罪，被判处有期徒刑一年六个月。所谓程序正义原则，是指基于法官个人的独立审判，以及诉讼双方当事人
8、实行公平与公开原则的法定程序实现具体司法过程，以防范因程序不公导致的实体不公，最大限度实现司法的结果正义。,你如何看待这件事？,程序正义绝不是可有可无的环节。只有保证审判的每一个步骤公平正义，最后的结果才有可能公平正义。,程序正义视为“看得见的正义”，其实是英美人的一种法律传统。这源于一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现”。 用最通俗的语言解释，这句格言的意思是说，案件不仅要判得正确、公平，并完全符合实体法的规定和精神，而且还应当使人感受到判决过程的公平性和合理性。换句话说，司法机构对一个案件的判决，即使非常公正、合理、合法，也还是不够的；要使裁判结论
9、得到人们的普遍认可，裁判者必须确保判决过程符合公正、正义的要求。因此，所谓的“看得见的正义”，实质上就是指裁判过程（相对于裁判结果而言）的公平，法律程序（相对于实体结论而言）的正义。,中华见义勇为基金会,成立：1993年6月宗旨：表彰奖励见义勇为的先进分子。共奖励：2100多人发放奖金：2050多万,中华见义勇为基金会,自2000年以来，基金会还对全国见义勇为先进分子牺牲及伤残人员困难家庭及其子女实施了“扶困助学”工程，为数百位生活困难的见义勇为先进分子家庭发放了困难补助金，资助见义勇为英烈子女近200人就学。 去年以来，基金会又制定了针对见义勇为人员的及时表彰奖励办法等为见义勇为人员服务的长
10、效机制；设立了“爱心账户”，主要用于对见义勇为人员和牺牲者家庭经济困难的定向帮扶，按月发放200至500元不等的补助金；在春节、元旦等节日期间，基金会还拨出专款，联合中央综治办、公安部对全国见义勇为人员进行慰问，了解见义勇为人员的现状，解决他们的实际困难，让见义勇为人员感受来自党和政府以及社会各界的关爱。,结论：3.坚持正义需要在社会治理的各个领域进行创新， 建立各种体现公开、公平、公正等程序正义的制度。,社会决策和管理都是建立在一定的制度基础之上的，这些制度只有体现正义的原则，才能保障社会正义的实现。因此我们要不断地健全、完善和创新各种制度，而制度创新主要体现在它的实现程序上，所以，公正、公
11、开、公平的程序对于保证制度的合理和正义具有重要的意义。,“讲公道话”被列入见义勇为,中国青年报8月13日报道了江苏省南京市六合区的王山宝因一句公道话被歹徒殴打致死21个月后，终于被认定为见义勇为的新闻。他们认为，这种因讲公道话被认定为见义勇为的做法有着重要的意义，能激励更多的人敢讲公道话，能有效地激发公众的社会责任感。希望在 正确的“见义勇为”观念引导下， 在丑恶现象面前，每一个旁观 者都不再沉默，敢于站出来说 话，形成一种群体性的良知， 只有这样，那些丑陋的罪恶才 不敢继续在先天化日之下“飞扬 跋扈”。,结论：4、坚持社会正义还需要营造一种良好的社会环境和文化氛围,你赞同以上观点吗?为什么？
12、,如何伸张正义，培养正义感？,1.坚持社会正义首先要有完备的法律法规 来保障-前提2.要求每一个人必须遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义。-关键3.坚持正义需要在社会治理的各个领域进行创新，建立各种体现公开、公平、公正等程序正义的制度。4.坚持社会正义还需要营造一种良好的的社会环境和文化氛围,正义与公民的关系：,社会正义的实现，离不开你我他的共同努力。我们要树立正义感，自觉抵制非正义行为。,维护正义是每个公民的社会责任。,如何培养正义感？（正义感的体现）,1、分辨是非，惩恶扬善。心怀正义，与不良现象作斗争。 在面对不正义的行为和现象时，人们常用两种态度和方法：,忍气吞声、息事宁人，或采取“
13、事不关己、己不劳心”的态度，不敢与不正义的行为斗争。心怀正义，挺身而出，勇敢地与不正义的行为进行斗争，维护社会正义。,小结：在任何情况下，我们都要坚信正义必定会战胜邪恶，绝不能放弃心中的浩然正气。,温馨提示: 见义勇为伸张正义是值得赞扬的行为。但是，我们作为未成年人，要善于同非正义行为作斗争。当指责和制止他人的不正义行为时，要留意自己的个人安全。避免给自己造成不必要的伤害。同时要注意要在法律许可的范围内维护正义。,在生活中，面对不正义行为，除了挺身而出，直接与不义者进行较量之外，我们可以通过多种方法来维护社会正义。,1、拒绝与不义者同流合污，拒绝为不义者提供任何帮助。2、可以对不义者的行为进行
14、劝阻。3、可以向公安机关和有关部门举报检举不义者的行为。4、可以对见义勇为者予以声援，给予力所能及的帮助。,正义感的体现：,2、奉献爱心，同情弱者。,在我国古代民间，经常传颂着“杖义疏财”的故事，人们将这样的人称为有义气、有正义感的人。不欺凌弱者，对弱者有仁爱之心，也是正义感的重要表现。,生活就是一场戏,2005年3月11日，黑龙江一位民工人力三轮车夫王强在躲避迎面驶来一辆汽车时，不慎把跟随主人在路边散步的宠物狗压死。狗的主人一家是一副“贵族”派头的城里人。,这是一个真实的故事 ,假如你是狗的小主人，试想接下来可能会发生什么，把剧情表演出来,悲剧即将发生,他们对王强指责了一通后，说：只要你给死
15、狗磕三个头，这事儿就算拉倒。围观的人越来越多。王强无奈，只好趴在地上朝着死狗磕了三个头。,故事没有结束,可王强磕完了头，狗的主人又向他索要600元钱，理由是他们的狗死得冤枉，这些钱是用来赔偿的。王强将身上的所有口袋都翻了个底儿朝上，只翻出20元钱。这是他一天的收入。看到那对城里贵族派头的夫妇盛气凌人的样子，王强额头的汗水混合着委屈的泪水，顺着两腮流下来最后，王强只好向其他人力三轮车夫求助。大家你一元我一元凑到了200元钱，那对夫妇从王强手里接过200元钱，扬长而去。围观的群众纷纷议论。,悲剧继续上演,你来评评理,一个人的人格尊严是神圣不可侵犯的。谁胆敢公然辱没他人的人格尊严，轻则受到公众舆论的谴责，重则必然受到法律的严惩！,宪法第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。,正义者代表队,正义得到伸张,事后，狗的主人被警方以违反治安管理条例，公然侮辱他人人格之名，治安拘留15天。,法律是不是有失公平？制度应该代表谁的利益？,制度的正义性在于它的程序和规则不是为少数人所制定的，而是为所有社会成员的利益而制定的。,
