1、初中语文基础知识,标点符号 练习题,1、下列句子的标点符号使用正确的是：（ ）,A .人和动物不同，人的注意具有随意性质。即可以通过语言来调节注意。 B .据说，在一千万只昆虫中才能发现一只这样的变异品种，自然是“物以稀为贵。” C .她觉得今天晚上的路灯格外亮，亮得耀眼；空气中也仿佛有种醇美的甜味。 D .你是参加电子计算机培训班？还是参加美容美发培训班呢？,C,2、下列句子标点符号使用正确的一项是：（ ）,A .重阳节（农历九月初九）社区组织离退休职工登山观赏红叶。 B .“我的朋友们，”他说：“我日日夜夜都在思念你们。” C .他写的文章鲁迅故乡中闰土形象分析受到读者的好评。 D .中考
2、科目有语文、数学、英语、物理、化学、还有体育加试。,A,3、下列语句标点符号使用无误的一项是：（ ）,A .我们班准备在下周开展一个“小说人物大家猜”的活动。 B .社区的自然状况，文化环境与我们的生活息息相关。 C . 枣儿的开头和结尾都用了同一首童谣，读一读，想想它在剧中起什么作用？ D .母亲常常说，“鞋差分，衣差寸，分分寸寸要留神。”,A,4、下列句子标点符号使用正确的一项是：（ ）,A .人文的核心是“人”，以人为本，关心人、爱护人、尊重人。 B .“快回来！”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！” C .如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。 D
3、 .让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。,B,5、下列标点符号使用正确的一项是：（ ）,A .我不知道他喜欢去哪里旅游？ B .花市上有蝴蝶兰，水仙，牡丹，山茶，墨菊，梅花色彩斑斓美不胜收。 C .他的一篇文章在“语文报”上发表了。 D .江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。,D,6、下列句子中，标点符号使用有误的一项是：（ ）,A .“过来。”他对我说：“这边看得清楚些。” B .用“和”能构成一系列美好的词语：和谐、和睦、和顺、和煦 C .黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！ D . 2011年3月10日，被国
4、家媒体誉为“中国名嘴”的张家声，为我区语文老师做“有声艺术语言的创作规律、方法与技巧”的专题讲座。,A,7、下列句子的标点符号使用正确的一项是：（ ）,A.今年是白岩松主持感动中国颁奖晚会的第九个年头。 B.学生们通过自己的一双巧手，剪出了菠萝，蝴蝶，燕鱼等图案。 C.“没问题，”小王充满信心地说，“这点困难吓不倒我们！” D.他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值?,C,8、下列句子的标点符号使用正确的一项是 ：（ ）,A .老师说：“爱不一定都能用手摸到；但它却能让你感受到温暖与快乐。” B .“明天体育中考，9点钟开始，”老师说：“你的身体刚康复，能参加吗？”
5、 C .孩子们把早就准备好的照片、铅笔、明信片抢着递到老师的手中。 D .“李伟，昨天你送给我的邮票金陵十二钗，太精美了！谢谢！”,C,9、下列句中标点符号使用正确的是：（ ）,A我不知道你是谁？但我知道你为了谁。 B写文章应力求“句无余字，篇无长语”。 C有幸聆听朱光潜先生的文艺心理学讲座，终生受用。 D苏州的拙政园、留园、上海的豫园、扬州的个园，都是江南园林的代表。,B,10、下列各句中标点符号使用不正确的一项是：（ ）,A有些家长只知道给孩子钱，却不知道怎样教孩子合理地花钱。 B学校就像一个温馨的家，让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。 C“为什么这儿有一棵树呢？”一个孩子喊道。“而且是这
6、么老这么大的树。” D不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每粒种子都能成树，不生长便成了空壳！,C,11、找出词性完全相同的一组下列句子中标点符号使用正确的一项是：（ ）,A.他画的蜜蜂，翅膀好像有嗡嗡的声音，画知了，翅膀像薄纱一样 B.我不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。 C.戏曲要走向未来，剧本创作是基础。“繁荣的关键是创作，”曹禺早就说过：“剧本的生命在于演出”。 D.为促进少年儿童发展，国家图书馆将举办我的图书我做主2011年图书风云榜图书推荐评选活动。,B,12、下面各句标点使用有误的一项是：（ ）,A京剧的五大行当生、旦、净、末、丑在表演上各具特
7、色。 B学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢，还是选天文社呢？ C“人不可有傲气，”老师语重心长地对我说：“但不可无傲骨”。 D朝花夕拾是鲁迅先生惟一的一本回忆散文集，一向得到极高的评价。,C,13、下列句子的标点符号使用正确的一项是：（ ）,A福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。 B“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？” C吹面不寒杨柳风不错的，像母亲的手抚摸着你。 D歌曲“吉祥三宝”具有浓郁的生活气息和鲜明的民族特色，深受广大青少年喜爱。,A,14、判断下列标点符号的使用是否正确,正确的打“”,错误的打 “” 。,（1）萝卜切
8、得纤细、均匀。 （2）学校距这里二、三里。 （3）这是课堂里响起了“向孔繁森学习！”、“向孔繁森致敬！”的口号。 （4）我们的院子里种了一些菊花、月季啦、山竹啦、美人蕉等好多花。,（5）你要不断进步，识字，生产。 （6）老师说：“他今天不舒服，不来给同学们上课了。” （7）邓小平指出，科学技术是第一生产力。 （8）参加国庆献礼的优秀影片：风暴青春之歌林则徐等，也将在各大城市放映。 （9）今天做值日的是四、五组。 （10）老师说了一声：“下课！”就走了。,（11）人民英雄纪念碑上刻着：“人民英雄永垂不朽”八个大字。 （12）除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？ （13）安排工作了吗？这些新来的同志
9、。 （14）多美呀！秋天的北京。 （15）“我走了。”小华说。“再见！”大明说。 （16）他听见一声叫喊“救人啊！”就冲了出去。,（17）1861年以后，那拉氏在这里搞所谓“垂帘听政”，（这是那拉氏直接掌管政权的一种形式。） （18）这是临比赛胆怯呢？是身体不舒服呢？ （19）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿） （20）父亲有时吸点旱烟，喝点酒，母亲管束着我们，不允许我们染上一点。,15、以下各句中的标点符号有的是正确的，有的不完全正确，请指出用错的标点符号，并改正。,（1）你的书还在我家里，是我给你送呢？还是你自己来拿呢？ 错。选择问句的问号应在句尾，句中用逗号。 （2）
10、我现在不知道他在哪儿？ 错。句中虽有疑问词，但整个句子不是疑问句，句尾应用句号。,（3）怎么了，你？ 对。 （4）有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后” 。这句格言本身也是真理。 错。引文能独立成句，引文末尾的点号放在引号内。 （5）游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 对。,（6）鲁迅先生说的“我吃的是草，挤出来的是牛奶，血。 ”真是松树风格的写照。 错。引用的话是整个句子的主语，“血”后的点号应在引号外，该为逗号。 （7）试以鲜花与鸦片为话题写一篇文章。 错。书名号可以标示书名、篇名、报刊名、图画名、歌曲名等，并且都是已经存在的。报刊中的某个栏目或将要写的文章话题，不能用书名号
11、。,（8）小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 错。邻近的两个数字连用表示概数，中间不能加顿号;但是，如果表确数则必须加顿号。如：今天参加活动的是三、四班。 （9）船上的人告诉他船所经过的海槽就是“中外之界”。 错。破折号和“即”“就是”等词语都是表示解释说明，两者不能同时使用。,（10）第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通讯系统等，具有双向互呼和越区切换性能。 错。省略号和“等”都表示列举的省略，两者不能同时使用。 （11）斯大林说过，脱离实际的理论，是空洞理论。 对。,（12）如今一个全新的来自英国的职业外语水平测试博斯BULATS考试，已由国家人事部考试中心推出。 错。这不是书名、篇名、报刊名，所以应用引号。 （13）桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映；好一派万紫千红的灿烂春光。 错。混淆了分号和冒号，最后一句是总结，应用冒号。,
