1、散文常识,特征：,表达方式：,表现手法：,形散神不散,记叙、描写、议论、抒情,象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、咏物寄情、 寓理于事、融情于事 先抑后扬、以小见大,散文阅读指导,解题方法,具体做法：（细读）,研读题干（题目），明确要求，尤其把握好关键词的含义。,寻找答题区，检索范围，综合分析。,知识要点,准确表达。,摘关键词 摘关键句 自己的话概括,原则：答案在文章中一定有根据,一、 如何解读散文的主旨,（1）看标题 （2）看注释 （3） 看过渡句（段） （4）看开头结尾句 （5）看抒情议论句 （6） 看反复出现句（段）,概括格式：本文叙述（描写、介绍）了，表达（抒发、赞美、歌颂、揭露、讽
2、刺、反映）了,方法,（分清主旨、主题、梗概、中心思想与主要内容的异同。）,领会为什么写的题型（领会作者的写作意图，即文章要表达的情、理+写作技法）例题1：,二、写景状物类散文规律：写景(物)抒情写人(主旨)。 归纳散文写作思路：写景(物)，是为了写人，是为了抒发情感(物与人的相似处)。 状物类散文的写作上，作者常常是托物抒情、融情于景、移物就情。就是将物拟人化，赋予物以人的精神、品格、性情、风貌；或通过有声有色的景物描写，把情完全融合在写景的文字中；或把物拉过来，赋予人的情感。根据这一特点，阅读题目就常从景入手，要求领会作者的感情这一角度命题。,三、题目的作用,(1)把握象征意义; (2)语带
3、双关; (3)作者感情的出发点; (4)概括文章的主要内容; (5)文章线索; (6)文眼;揭示文章中心; (7)吸引读者、新颖; (8)题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用。,考点破析,考点四、段落与句子的作用,1、分析段落的位置,考点破析,开头段 中间段 结尾段,2、分析段落作用,内容上的作用：点明主旨，深化主题。 结构上的作用：总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、总结上文,考点四、段落与句子的作用,中间段：,考点破析,结构上承上启下、推动情节发展,内容上承上（写出内容）启下 （写出内容）,四 、句子或段在文中的作用分析语句或段的作用：一般应从内容和结构两方面
4、去分析。1、答内容上的作用（有两点。）：应从句子或段落表达的句意或段意+与主题的关系上分析考虑。（开头句或段内容上的作用常用词是：句子表达的句意或段意+落笔点题或交代写作背景。中间段内容上的作用常用词是：承上的内容，启下的内容结尾句或段内容上的作用常用词是：句子表达的句意或段意+点明主旨或升华主旨、深化中心）,2、答结构上的作用：应考虑句子在文章中的位置，句子在开头、在中间、在结尾；表达语不同。（有1点。） 总领全文、为下文作铺垫。(或引出下文什么内容）（开头句）承上启下承上启下或承上或启下。（中间句）照应开头或照应标题、总结全文、有时也有交代写作目的。（结尾句的作用）,考点五： 品味散文语言
5、体悟词句作用,类型一、品味词语 。 1.解释词语含义。 2.品评加点词语的作用。,1.解释词语(在语境中)的含义要结合语境。 2.品评词语的表达作用,要结合语境、作品的主题思想、作者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的表达效果(即运用了某种修辞手法的词语)或在结构上起到独特作用。 方法指导:坚持“词不离句,句不离文”的原则,切忌“断章取义”。联系上下文,推知其语境义。,解题钥匙 ：,类型二、理解句子的含义。 答题时应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。,考点五： 品味散文语言体悟词句作用,类型二、品析语句的含义：一般是文中的关键句子。题型：品析修辞句运用 的修辞手法，写出了的特点，表达
6、了作者的思想感情。（或人物的性格特点） 题型：品析哲理句的要点 要结合主旨回答，体会关键词的深层含义和双关意义，化含蓄的表达为直白的表达。题型：品析描写句。注意关键词 答题思路：什么描写手法（或某个动词、形容词）+作用词+什么对象的什么内容。有些句子+表达了什么思想感情（或人物的什么性格特点。）,要注意抓住六种重要句子: 首句。一个语段的首句往往有提示、概括和承转的作用 中心句和点睛句。 感情句。语段中的有些句子明显表达了作者的情感和态度。 描写句。那些刻画人物和环境的句子往往有表现人物思想性格,烘托、渲染气氛的作用。 修辞句。为了更好地写景状物,传神达意,作者往往在语段中运用一些修辞手法。
7、尾句。语段的尾句或概括总结全文,或照应开头,或留下思考的余地,或抒发感情。表达效果上有些句子有升华主题,渲染气氛,烘托心情等作用。,类型三、语言赏析。 1、用词之美-找精美的富有表现力的动词、形容词、叠词及成语等。,答题方向：结合具体语境分析词语含义和词语表达效果。 常见答题形式：（词语）， 写出了 的特点或内容，表达了作者 的思想感情（或人物 的性格特点。,类型三、语言赏析。 。,2、修辞之美-找文中的比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。 (作用:比喻使语言生动形象; 排比使语言气势磅礴、感情强烈; 拟人使事物形象可感;对偶使语句形式整齐、音韵铿锵; 反问句增强语气; 夸张突出特征,揭
8、示本质,给读者以鲜明而强烈的印象、 设问:自问自答,引人注意,启发思考),方法归纳,答题方向： 指出了所运用的修辞方法和在具体语境中的特定作用。 常见答题形式： 运用 的修辞手法，写出了 的特点，表达了作者（人物) 的思想感情或（人物 的性格特点）。,修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。 答题要点： 比喻、拟人：生动形象地表现出了内容 ，表达了 情感。 排比：表现了内容 ，抒发了 情感 ，增强语势，加强了感情。 反复，夸张：强调了 内容， 突出 的情感，给人留下深刻印象。 设问：自问自答，引起读者思考 内容，使文章有起伏。 反问：表达了 内容和情感），加强语气，使文章有起
9、伏。,3、句式之美-如骈句、长短句、对偶句、也有排比句,还有运用一组关联词语的句子等等。,考点六、线 索,叙事散文常按时间、空间、人物、事件、作者的认识和感情的发展来组织文章的结构。,把握线索： 注意标题，不少文章的标题就是线索； 注意反复出现的词语或事物； 注意抒情议论句，抒情议论句往往是文章的一条感情线索。,考点六、线 索,（1）以物为线, （2）以事为线; （3）以人为线, （4）以情为线; （5）以时间为线, （6）以地点为线。,考点七、环境（景物）描写的作用,1.交代人物活动的环境 2.烘托人物的情感和思想 3.渲染一种特定的气氛 4.推动故事发展（伏应、引出下文等） 5、为下文作铺
10、垫,考点八、常见的艺术表现手法,（1）象征：使主题含而不露、隐而不晦。 （2）衬托：使形象更加鲜明、文章曲折含蓄、独具风格。 （3）先抑后扬：引发好奇，感情铺垫。 （4）托物言志：含蓄、哲理和有暗示性地表达自己的内心情感，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。,（5）借景抒情：通过景物描写，来衬托作者或喜或悲的情感。 （6）虚实结合：更鲜明的刻画人物的性格，突出特点，更集中的揭示主题。 （7）动静相衬：动衬静，静衬动，生动的烘托，相得益彰。 （8）以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。,考点九、感受启示题,要求： 联系文章内容，从不同的角度（如主题、具体语句、具体情节、具体形象）谈。面不宜太宽，最好抓住其中的一个方面或一点，这样更能写出自己的创意，这样也才能更深入。 格式： 先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实，也可以讲道理，如果题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。,考点十、合理想象题,要求：有创意，但必须与语境和主题相吻合。 方法：（1）心理描写：在仔细研读具体语境的基础上用第一人称。（2）语言、动作、神态描写：在仔细研读具体语境的基础上用第三人称。（3）环境描写：要与人物的心情相映衬。,
