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七年级数学去括号.pptx
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1、去括号,衡阳市常宁东山中学 周水生,学习目标,(1)掌握去括号法则。,(2)运用法则,能按要求正确去括号。,(3)培养观察能力和归纳能力以及全方位考虑问题的能力。,四、教学重、难点和关键,重点:去括号法则。,难点:括号前是“-”号的去括号法则。,创设情景 引入课题,引例一: 图书馆里原有a名同学, 后来某年级组织同学阅读,第一批来了b名同学,第二批来了c名同学,则图书馆里共有 名同学 .我们可以这样理解,后来两批一共回来了 名同学,因而图书馆里共有 名同学,由于 和 均表示同一个量,于是得到()式:,(1),创设情景 引入课题,引例二:图书馆里原有a名同学,下课后同学们陆续离开图书馆,第一批走
2、了b名同学,第二批走了c名同学,试用两种方法写出图书馆里还剩下多少同学?,(),第一种:,第二种:,精讲点拨 达成共识,括号没了,符号没变,括号没了,符号却变了,检验结论 形成法则,请检验左右两个代数式是否相等:,(1) 13+(7-5) 13+7-5,(2) 13-(7-5) 13-7+5,去括号法则:,括号前面是“-”号,把括号和它前面的 “-”号去掉,括号里各项的正负号都要改变.,a(b+c)= a b c,a +(b+c)= a b +c,括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项的正负号都不改变.,( ), +, ,自主学习 形成能力,1、练习:去括号,(1)a(b
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