1、,漫 画,笔下绘善恶，生旦净末丑；画中品人生，酸甜苦辣咸。,“注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生平衡而有个性发展”是新课标的基本理念。考试大纲上虽然没有明确给出图文转换的式样和要求，但新课程标准却早已对图表知识作了相应的要求，即“能理解并解释图表提供的信息”，可见传达图表所蕴涵的信息也是语文学习的重要内容，实际上近几年高考都涉及到这一内容的考查。,考点解读,漫画题是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题形式，是一种综合性的题型，考查阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。（E级）山东卷从2006年开始考，在第五大题，4-6分。,考点阐释,2006-2014年山东高考图文转换类试
2、题分布统计,高考回眸,一、说明（描述）画面二、揭示寓意三、拟写标题四、拟公益广告词五、看漫画写作文,漫画题的命题形式:,教学目标,1.了解漫画及它的命题形式。 2.掌握描述画面、揭示寓意题的解题方法。 3.增强明辨是非、善恶、美 丑的意识，提高审美能力。,漫画的构成,用说明或描述性的语言把画面的内容客观地描摹出来。,题型1、画面描述题,题型1、画面描述题 观察漫画，用简洁的文字描述漫画内容（60字以内）（5分）,错例分析,1.一群记者在等待花儿开放时，没有全神贯注于花苞而是回头张望其它方向。（0分） 2.几个手持摄像机的记者盼望他人来救落水者，而自己丝毫不动。（1分） 3.一个人落入水中，河面
3、上只露出一只手。岸上有一群记者在准备采访却没有救人。（2分） 4.落水者命悬一线，情况危急。而众多媒体记者却摆好器材耐心等待救人英雄的出现，借此增加知名度，丝毫不为落水者担心。（2） 5.几位记者手提摄像机、话筒，等待见义勇为的英雄出现，而落水者在水中苦苦挣扎。 (0分）,描述画面 1、抓住特征、客观全面描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 2、注意说明的顺序 在整体上要做到“总分总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（
4、从上到下）动作神态”,参考答案,在等待（1分）这幅漫画中，有一个人掉进水里，只露出了一只手；（1分）岸上，几个新闻工作者，架起摄像机，拿着话筒，等待救援者的到来。（1分）,即学即练,看下面的漫画，请描述一下画面的主要内容。（不超过35个字）（3分）,即学即练,构成要素：,房子表情痛 苦，带着口罩，不停地咳嗽,标题：,十面“霾”伏,主体：,房子,背景：,雾霾弥漫,注意细节：,答题关键： （1）画面组成部分、关系（2）注意顺序 （3）注意语言： 说明性语言,参考答案: 这幅名为十面“霾”伏的漫画 中，雾霾笼罩，房子各个“脸色”很难看，带着口罩，咳个不停。,用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦
5、外之音，概括漫画给人的思考和警示。,题型2、揭示寓意题,概括寓意1. 由实到虚，找出讽刺或颂扬的对象行为。2. 挖掘隐含信息（1、主体2、事情3、对不对， 为什么）进一步提炼画面所解释的主题。3.从人的角度（道德、品质、环保等）进行思考，彰显意义。4.可选用“反映”“告诉”“讽刺”“揭露 ”“批评” 等词语作为概括寓意的谓语中心词。,参考答案,寓意：抨击了（新闻界）违背职业道德，缺失做人良知的荒谬现象。,典题导航 1(2009山东卷)仔细审读下面漫画的内容，揭示其中的寓意，不超过15个字。,解析：先要审清题干要求，要求有两方面：一是说明画面内容，二是揭示画面的寓意。再要读清画面的主体是一位女子
6、，这女子在接水，把水龙头开到最大，水滴呈“SOS”状。最后由水滴呈“SOS”状揭示其寓意。,答案：画面内容：一位妇女正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈“SOS”状。 寓意：水在呼救，警示我们要节约用水。,达标测试 认真观察这幅漫画，请描述画面内容并揭示其寓意。(70字以内)（5分）,参考答案,描述画面：画面中，有四个人推重物前行，其中三人推着方形重物居后，一人推一球形重物走在最前面，此人身后不远处有一堆碎屑和一把插在地上的刀。(3分） 揭示寓意： (示例一)创新才能进步。 (示例二)不知变通就会落后。 (示例三)磨刀不误砍柴工。(2分),“四看一联系” 一看漫画的标题（告知或暗示漫画的主题） 二看漫画中的构成要素（抓住他们之间的联系）1.主体（一个或多个；人或物）2.“次主体”（其他人或物）3.要素的动作、神态、服饰、身份等（这一过程要按照一定的逻辑顺序） 三看漫画的语言文字、符号。认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。 四看漫画的夸张之处夸张之处往往就是漫画的弦外之音 一联系：联系社会现实,方法总结,谢谢观赏！,欢迎批评指教！,漫画解读,形成语言文字,
