1、 一、写人作文写作方法（ 一）通过一件事来写 人 （典型事例）通过 一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、 心理 、神态 等 方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。（ 二 ）通过 几 件事来写人可以 分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。要 注意 ：在 一篇文章中， 有的事详写；有的事略写 ；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。（三）学会刻
2、画人物写 人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物 思想感情、性格特点 的 外貌 、 语言 、 动作 、心理活动 、 神态 等 方面进行描写，也就是学会刻画人物 。思想感情性格特点人物外貌人物语 言人物动 作心理活 动人物神 态 1. 外貌描写也 叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法 。通过 外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象 ；揭示 人物的身份 ；展示 人物在特定场合的内心世界 ；表现 人物性格、精神面貌和思想品质。 2. 语言 描写语言 描写有 对话 和 独白 两种。对话 是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言
3、自语 。语言 描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要 精心筛选 ，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合 当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点 。天下大雪，秀才、县官、财主相遇，财主提议以雪为题，每人念一句诗。秀才 说了一句： “风吹雪花满地 。 ” 县官 接了一句 ： “ 尽是皇家锐气。 ”财主 笑着说 ： “下它三年何妨 ？ ” 这时，来了一个 穷人 ，一听就生气，嘟哝了一句 ： “放你娘的狗屁 。 ”秀才读书人，用了个比喻来形容；县官不忘为皇帝歌功颂德；财主不缺吃，不愁穿，把下雪看作是乐事；唯独穷
4、人，饥寒交迫，当然要埋怨。注意注意 身份身份笑一笑，想一想？有一天，我去外婆家做客。当车开到茶亭站时，上来一位约摸 六七十岁的农村老奶奶 。她驼着背，拄着拐杖，颤巍巍的，手里提着半篮子鸡蛋，好像要去农贸市场出售。一位佩戴红领巾的少年忙上前扶着老奶奶坐在自己的座位上。老奶奶激动的对旁边的乘客 说 ：A “现在形势真是一片大好，学习雷锋蔚然成风，社会上好人好事层出不穷。你看这位红领巾就是一个 活雷锋 ” B“哇噻！这孩子好好棒吆！ ”C“这孩子真乖！ ”注意注意 年龄年龄 3. 动作 描写动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特
5、征的最真实的外化。首先，这就要求选择那些 关键性的、最有意义 的动作来写。其次，要写 准确 。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写 “ 活 ” 。 4. 心理活动 描写心理 的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情 。在 写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想 。心理 描写的要求是 ： 符合 身份、表现性格、结合环境、扣住主题。 5. 神态 描写神态 描写就是描写人物脸部的细微的表情和变化。让读者由表及里了解人物的心情、思想 活动 和 性格。神态描写的作
6、用：表现人物内心世界，活现人物；刻画人物性格，突出文章的中心 ；使文章 生动形象描写栩栩如生。举例一： 她 走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。 “你的种子呢？ ” 我问。她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。1、找出描写人物神态的句子。 2、想一想，这些描写刻画了小姑娘的什么神态？ 简评 这段描写，作者抓住小姑娘的 “ 抿嘴一笑，脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼 ” 这些神态描写，把小姑娘害羞的神态刻画了出来。举例二： 小明娟右手紧握铅笔，左手按在作业本 上。她 脸色略显苍白，两只滚圆的大眼睛注视着前方，闪烁着被求知的渴望燃烧着的异彩 ,分明是在呼喊 :“我要读
7、书 ” 。 希望之星苏明娟三、写人作文写作手法（ 一 ） 烘托烘托是指通过侧面描写，使所要表现的对象鲜明突出的表现手法，即通过对周围人物或环境的描写来表现主要对象 。常见 的烘托方式有环境的烘托与人物的烘托，巧妙运用这两种方式，会使人物活龙活现， 跃然纸上。1. 巧 借环境 烘托 ，勾勒人物 神韵环境描写，包括自然环境描写和社会环境描写。其中，自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等；社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民风民俗等。2. 妙用人物烘托，展现人物风采写人时，我们会用次要人物来陪衬、烘托主要人物，使主要人物的形象更加鲜明，这种方式
8、就是人物烘托，也叫“ 以人烘托人 ” 。（ 二 ） 对比对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法 。写 人之时，我们可将人物置身具体事件中， 对 不同人物 之间或 同 一人物前后 的态度、表情、神态、语言、动作等进行细致描绘，成功地运用对比手法，可以凸显人物个性，突出人物形象。运用对比，可分以下两种情况：1. 对同一人物在不同对期或不同环境下的不同表现进行对比。2. 对不同人物之间各自的表现进行对比。小结：小结：写人写作写作方法一件事写人多件事写人人物刻画外貌语 言动 作心理神 态写作手法烘托环 境烘托人物烘托对 比强调：强调：1.多种描写相结合，没有单一存在的描写，各种人物刻画描写相辅相成。2.多用烘托、对比手法，尤其环境烘托。3.多用修辞、精妙的动词以及形容词和关联词。
