1、为了共同的目标,四（一）班家长会,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,我的发言流程,1、自我介绍、本学期学习内容及主抓方向2、学习中存在的问题3、如何提高计算能力、自学能力和解题能力4、需家长配合的地方,数学学习的改变,学习方面,知识内容：广泛。对孩子提出更高 的要求，基础知识必须扎扎实实的 掌握，还要拓展孩子的思维，从不 同角度去考虑问题。,学习方法：理解记忆。不再是低年 级的以机械记忆为主，要向理解记 忆转型。更多的以锻炼空间思维、 抽象思维以及概括能力、想象能力 等。,学习中存在的
2、问题,听课习惯不好；上课开小会，做小动作（如折纸、画画、把学习工具当玩具），甚至有些孩子屡教不改。 上课发言随意：孩子发言时，随声附和的人比较多，独立思考习惯仍未养成；发言时机不会把握。 计算能力不过关；会做的经常会出错，如加号看成减号，数字抄错。 不打草稿（在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒西歪； 作业的完成情况（整体不错个别学生字迹潦草，不工整）（1）漏做、少做数学作业。（2）作业不够用心，不够投入 。（3）依赖性很强 ，不独立。（4）错题不及时改正。 解决问题能力不强：,应对策略 1、重视计算能力的培养,（1）重视算理理解，重视说算理。 （2）计算规范（作业时认真打草稿）,（3）检
3、查强化计算要求“一看”（看清数字，看懂题意 ）“二想” (独立思考）“三算”（细心计算）“四查”（认真检查）,2、注意培养孩子的语言概括能力和思维拓展能力。特别是关于拓展题，要求孩子们讲出思维演绎过程，而不仅仅讲结果。,3、重视解决问题策略（1）要求孩子要认真读题，细心解答。 要求孩子按解题步骤做题，先算什么再算什么，为什么？把单位和答语写全。 （2）注重拓展思维训练 。 注意培养发现问题和提出问题的习惯。像课本上“你还能提出什么问题？”,一、课前自学是上好新课，取得较好学习效果的基础。 二、上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。 三、及时复习是高效率学习的重要一环。 四、独
4、立作业，及时整理错题本。,需要提醒孩子做到的：,数学学科需家长配合的地方,1、书写是否认真，卷面是否清晰明了。（态度、习惯） 2、关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。 认真：用心、专注、巩固、提高。 潦草：漫不经心、三心二意、100遍无用。（态度、习惯） 3、养成做标记的习惯。不会做的题做上标记。（态度、习惯） 4、横式的结果是否写了，竖式数位是否对齐，应用题是否写单位和答语。（关注细节） 5、应用题引导孩子用自己的语言说题意解题思路怎样（先求什么，再求什么）列式为什么这样列式？（为什么用乘除、加减）（学习方法） 6、督促孩子带齐学习用品，而不丢三落四。（习惯）,如何使孩子在学习上不出现“低级错误“,1、错题本。 2、草稿不能太草。 3、学会自查。,希望家长能做到：（一）做孩子学习的促进者，重视学习习惯的培养。（二）正确对待孩子的家庭作业，坚持做到周周签字。（三）重视孩子计算能力的培养（坚持计算的练习，保证质量。）（四）注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。,您的态度决定孩子的态度孩子的态度决定他的未来,
