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八年级数学上册第13.2画轴对称图形课件人教版-2.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:3755840 上传时间:2018-11-18 格式:PPT 页数:27 大小:1.73MB
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资源描述

1、13.2 画轴对称图形,回顾旧知识,1、如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形。,2、如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。,动手试一试,在一 张半透明的纸的左边画一只左手印,再把这张纸对折后描图,打开对折的纸。就能得到相应的右手印。,动脑想一 想,左手印和右手印有什么关系?,成轴对称。,对称轴是,折痕所在的直线,即直线,图中的 与 m 是什么关系?,m。,m,.,.,p,(1)由一个平面图形可以得到与它关于一条直线l 对称的图形,这个图形与原图形的形状、大小完全相同; (2)新图形上的每一点都是原图形上的某一点

2、关于直线 l 的对称点; (3)连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分,归纳,思考:,如果有一个图形和一条直线,如何画出与这个图形关于这条直线对称的图形呢?, 点A即为所求,M,l,O,基础一,l,l,已知直线L和线段AB,作出线段AB关于直线 L对称的图形。,M,N,O,P,基础二,线段AB即为所求,例1,如图,已知ABC和直线l,作出与ABC关于直线l对称的图形。,l,作法:,(1)过点A作直线l的垂线,垂足为点O,在垂线上截取OA=OA,点A就是点A关于直线l的对称点。,(4)连接AB、BC、CA,得到ABC即为所求。,O,P,M,(2)过点B作直线l的垂线,垂足为点P,在垂线上截取P

3、B=PB,点B就是点B关于直线l的对称点。,(3)过点C作直线l的垂线,垂足为点M,在垂线上截取MC=MC,点C就是点C关于直线l的对称点。,1、找特征点,2、过特征点作垂线,3、在垂线上截取等长,4、对应点依次连线,作轴对称图形步骤,归 纳,变式训练,请画出ABC关于直线 的对称 ABC.,归纳,1、找特征点,2、作垂线,3、截取等长,4、依次连线,作图步骤,归纳,几何图形都可以看作由点组成,只要作出这些点关于对称轴的对应点,再连接对应点,就可以得到原图形的轴对称图形,对于一些由直线、线段或射线组成的图形只要作出图形中的一些特殊点的对称点,再连接对称点,就可以得到原图形的轴对称图形,练习 1

4、、如图,把下列图形补成关于直线L的对称图形。,如图给出了一个图案的一半,其中的虚线 l 是这个图案的对称轴。整个图案是个什么形状?请准确地画出它的另一半。,巩固提高,B,A,C,D,E,F,G,H,实际图形和印章中的像可以看成上图那样的成轴对称关系。,轴对称变换后的像,原来的像,China Beijing 2008 Olympic,轴对称变换前后的 图形是一对“好朋友”,在一次活动中他们走散了,请同学们帮助他们找回自己的“好朋友”。,2008,Olympics,Beijing,2008,2008,Olympics,Olympics,Beijing,Beijing,用两个圆、两个三角形、两条平行线段可以构造出许多独特而有意义的轴对称图形(如下图),请你也仿照构思一个图案,别忘了加上一两句贴切的解说词哦.,活动,两盏电灯,图片欣赏,图片欣赏,图片欣赏,图片欣赏,图片欣赏,(1)轴对称变换的定义,(2)轴对称变换的性质,? 今天你学到了什么 ?,回顾小结,(4)轴对称变换在生活中的应用,(3)利用轴对称变换的性质作图,作业布置,课本4546页习题第1题、第5题。,再见,

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