1、第一单元 活动 探究任务一： 新闻阅读任务二： 新闻采访任务三： 新闻写作秀才不出门 尽知天下事你是通过哪些渠道接触 新闻 ？1.什么是新闻？新闻是通过 报纸、广播、电视、互联网 等媒体途径所传播信息的一种称谓，是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。2.新闻体裁有广义与狭义之分。广义 上：除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻，包括消息、 新闻特写、通讯 。狭义狭义 上，就是指上，就是指 消息消息 。3.新闻的写法：主要是新闻的写法：主要是 叙述叙述 ，有时兼，有时兼有有 议论、描写议论、描写 。1、消息二则2、首届诺贝尔奖颁发我三十万大军胜利南渡长江人民解
2、放军百万大军横渡长江什么是 “消息 ”？新鲜事就叫消息。还指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以 简要 的语言文字 迅速 传播新近事实的新闻体裁。从三则消息中，你获得了哪些信息？梳理新闻六要素 把握消息主要内容我三十万大 军胜 利南渡 长 江人民解放 军百万大 军 横渡 长 江首届 诺贝 尔 奖颁发何 时何地何事何人何故如何何时（ When）何地（ Where）何事（ What）何人（ Who）何故（ Why）如何（ How） 4 新闻六要素 （ 课本第 2页 ）你如何 从这三则消息中获取信息？分析消息结构 把握消息主要内容我三十万大 军胜 利南渡 长 江人民解放 军 百万大军 横渡 长
3、 江首届 诺贝 尔 奖颁发标题导语主体背景结语标题导语主体背景结语 5 新闻的结构 （课本 15页）1、 标题标题 标题包括标题包括 主标、引标、副标主标、引标、副标 。并非所有。并非所有新闻的标题都如此，可根据新闻情况灵活运用，有新闻的标题都如此，可根据新闻情况灵活运用，有的的 新闻只有一个主标新闻只有一个主标 。引标，用来说明意义，引出主标；如：引标，用来说明意义，引出主标；如：万只鹭鸟威胁机场飞行安全万只鹭鸟威胁机场飞行安全 （引标）（引标）北京要建人工湿地将鹭鸟北京要建人工湿地将鹭鸟 “ 移民移民 ” 副标，则是对主标作阐述和补充。如：副标，则是对主标作阐述和补充。如：文明新风文明新风
4、 吹拂鹏城吹拂鹏城 深圳开展深圳开展 “ 文明行动文明行动 ” 活动综述活动综述 （ 副标）副标）2、 导语导语 导语是新闻开头的第一段或第一句话，导语是新闻开头的第一段或第一句话，它它 扼要地揭示新闻的核心内容。扼要地揭示新闻的核心内容。3、 主体主体 主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导话内容的进一步扩展和阐释。4、 背景背景 指的是新闻发生的社会环境和自然环境。交代背景要扣紧主题。5、 结语结语 新闻的结语一般是最后一句或者新闻的结语一般是最后一句或者一段话，常对全文内容作概括性的小结，一段话，常对全文内容作概括性的小结，对新闻事件的发展趋势作出预测，或根据对新闻事件的发展趋
5、势作出预测，或根据所报道的事实提出值得深思的问题。所报道的事实提出值得深思的问题。小知识：电头电头就是在报道电头就是在报道开头用括号或黑体字开头用括号或黑体字表示，交代稿子的来表示，交代稿子的来源和发稿的时间源和发稿的时间、在报道的开头、在报道的开头、用括号或黑体字表、用括号或黑体字表示示、交代稿子的来源和、交代稿子的来源和发稿时间发稿时间 练习：练习： 分析新华社长江分析新华社长江前线日时电这前线日时电这电头所含的信息量电头所含的信息量 参考：参考：“ 新华社新华社 ” 是通讯社的是通讯社的名称，交代了稿子的来源名称，交代了稿子的来源； “ 长江前线长江前线 ” 交代了交代了发稿的地点，说明
6、稿子的发稿的地点，说明稿子的真实性；真实性； “ 22日日 22时时 ”交代了发稿的时间，说明交代了发稿的时间，说明了新闻的及时性；了新闻的及时性； “ 电电” 说明了发稿所采用的形说明了发稿所采用的形式。式。 新华社（中国） 美联社（美国） 路透社（英国） 塔斯社（俄罗斯） 共同社（日本） 法新社 （法国）把握消息主要内容梳理消息六要素分析消息结构任务一： 新闻阅读阅读下面这则新闻，回答问题。阅读下面这则新闻，回答问题。 新华社呼和浩特新华社呼和浩特 5月月 3日电日电 从今天上从今天上午午 10时开始，内蒙古出现大范围大风、扬时开始，内蒙古出现大范围大风、扬沙、沙尘暴天气，其中呼和浩特市地
7、区遭沙、沙尘暴天气，其中呼和浩特市地区遭遇强沙尘暴，是今年以来最强的一次。遇强沙尘暴，是今年以来最强的一次。 1这是新闻的导语部分。根据导语这是新闻的导语部分。根据导语的内容，填写新闻的标题。的内容，填写新闻的标题。 2这则新闻的来源是：这则新闻的来源是：3根据导语部分，写出这则新闻的根据导语部分，写出这则新闻的下列几个要素。下列几个要素。时间：时间： 地点：地点： 事件：事件：思考：a.如何快速直接知晓新闻事件？b.在时间有限的情况下，怎样相对具体了解新闻内容？c.如果你想知道新闻事件的来龙去脉，该如何去做？交代颁发机构、时间及颁发对象列举首届诺贝尔获奖者的相关情况明确颁奖机构、颁奖时间和地
8、点诺贝尔奖金的来源资金管理权和评奖权分离交代新闻背景介绍了诺贝尔及诺贝尔奖金的来源另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝签订和平都很泄气。介绍敌军的士气情况，点名敌军迅速溃退的原因。语言特点准确简练客观人民解放军百万大军横渡长江数量之多气势之大“百万大军横渡长江 ”。这 “百万 ”是实数，还是虚数？ 西路军35万中路军30万东路军35万100万人数的确切，更体现了报道的 真实、准确、严密 。我已歼灭及击溃一切抵抗之敌， 占领 扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并 控制江阴要塞， 封锁 长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线
9、。不能。因为扬中等广大地区已经解放，所以用 “占领 ”一词；而江阴要塞还没攻下来，不过敌军不能任意活动，所以用 “控制 ”一词；江阴已被我军控制，敌军想从长江逃走已无办法，所以用 “封锁 ”一词。A.二十四小时内即已 渡过三十万人。B.共 渡过三十万人。时间明确，且含渡江迅疾、作战顺利之意。A.二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先 突破 安庆、芜湖线， 渡至 繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区。B.二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先 越过 安庆、芜湖线， 到达 繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区。“突破 ”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。用 “越过 ”表现不出经过战斗。“渡
10、至 ”比 “到达 ”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简 洁 有力。A.结果就在二十 一 日那天， 东面防线又被我军突破了。B.不料正 是 汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。鲜明的感情色彩有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过于高估计东面防线的巩固性，过于低估人民解放军的战斗力， 倘说 “结果就在二十一日那天 ”，毫无感情色彩，且与上一句 “二十一日 ”重复。鲜明的感情色彩战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。战犯 汤恩伯二十一日到芜湖督战， 不起丝毫作用 。称汤恩伯为 “战犯 ”，明显代表了己方的战斗立场，主观上认为人民解放军是正义之师，而对方是战争罪犯。 “不起丝毫作用 ”体现出对对方的不屑，对自己军队的自信。在文中找出表达作者鲜明的感情色彩的词语突破、英勇善战，锐不可当歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断我军 ： 敌军 ：纷纷溃退、毫无斗志、微弱、不想再打了、泄气褒 贬
