1、电路故障分析,A,B,C,D,RL,S,M,P,电路故障,短路：,断路：,电源短路,局部短路,电路故障:,整个电路或部分电路不能工作，或电流表、电压表没有读数或读数异常,电路断开,一、电路连接错误,三、家庭电路故障,断路处相当于一个无穷大电阻；局部短处相当于一个小电阻（即导线）,电路故障类型,断路(开路) 被断的用电器不作 意思相同的词汇 烧坏了 接触不良 灯丝断了(元件损坏) 电流表示数为零 本质是电路两点间的电阻无穷大。,短路 被短的用电器不工作 分类 ： 电源短路(烧毁电源) 串联电路中用电器被局部短路 本质是电路两点间的电阻趋于零。,电源短路,L2,L1,s,s,局部短路,电流过大烧坏
2、电源,L1不亮 L2亮,短路、短接与断路的区别,短路时，电流_用电器直接回到电源的负极,短接,由于在某一用电器两端_一根导线，电流_用电器，直接从此用电器两端并联的导线上流过，造成用电器中_流过，用电器被短接。,断路,电路中某处断开，电流无法通过，用电器不工作。灯不亮）， 且电路中无电流，则电路开路。,不经过,并联,不流过,无电流,知识回顾：,知识回顾：,短路,断路,电源短路:,串联电路:,局部短路： (发生在串联电路),并联电路：,干路：,支路：,电流过大,电源烧坏；,被短路的灯不亮，另一只灯更亮；电流表示数变大,所有灯不亮,电流表无示数；,所有灯不亮,电流表无示数；,该支路灯不亮,电流表无
3、示数；,猜想,什么电路出现断路会影响电路工作？什么电路出现短路会影响电路工作？,断路检查方法 导线检测法,将导线分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如其它部分能开始工作，则此时与电流表并联的部分断路。 导线分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如其它部分不能开始工作，则此时与电流表并联的部分正常。,小灯泡检测法,将小灯泡分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如果小灯泡发光或其它部分能开始工作，则此时与小灯泡并联的部分断路。 将小灯泡分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如果小灯泡发光或其它部分不能开始工作，则此时与小灯泡并联的部分正常。,电流表检测法,把电流表分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如果电流表有读
4、数，其它部分开始工作，则此时与电流表并联的部分断路。 把电流表分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如果电流表没有读数，其它部分不工作，则此时与电流表并联的部分正常。注意，电流表要用试触法选择合适的量程，以免烧坏电流表。,电压表检测法,把电压表分别和逐段两接线柱之间的部分并联，若有示数且比较大（常表述为等于电源电压），则和电压表并联的部分断路（电源除外）。电压表有较大读数，说明电压表的正负接线柱已经和相连的通向电源的部分与电源形成了通路，断路的部分只能是和电压表并联的部分。即电压表包围圈内断路。 把电压表分别和逐段两接线柱之间的部分并联，若有示数为0则和电压表并联的部分正常即电压表包围圈外断路。,
5、电流表电压表检测法,电压表有示数【指针明显偏大】电流表无示数【指针几乎不偏转】 电压表没有示数【指针几乎不偏转】电流表有示数【指针偏转】,短路的具体表现：,（1）整个电路短路。电路中电表没有读数，用电器不工作，电源发热，导线有糊味等。（2）串联电路的局部短路。某用电器（发生短路）两端无电压，电路中有电流（电流表有读数）且较原来变大，另一用电器两端电压变大，一盏电灯更亮等,判断方法：,判断方法：短路情况下，是“导线”成了和用电器并联的电流的捷径，电流表、导线并联到电路中的检测方法已不能使用，因为，它们的电阻都很小，并联在短路部分对电路无影响。并联到其它部分则可引起更多部位的短路，甚至引起整个电路
6、的短路，烧坏电流表或电源。所以，只能用电压表检测法或小灯泡检测法。,小灯泡检测法。,把小灯泡分别和各部分并联，接到导线部分时小灯泡不亮（被短路）表示导线正常。如接在某一用电器两端小灯泡不亮，则此用电器短路。,电压表检测法。,电压表检测法。把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路,开关闭合，电压表有示数，且接近电源电压；电流表无示数；灯不亮,例：,查找故障,电压表有示数,且接近电源电压,闭合开关， 电流表无示数, 断路, L2断路,若电压表无示数,除L2以外的其它电路有断处,例：,电流表无示数 所有用电器都不工作 电源两端电压正常。,A
7、,L1,L2,串联电路发生断路时的现象,电流表无示数 所有用电器都不工作 电源两端电压正常。,L1,L2,A,串联电路发生断路时的现象,电流表无示数 所有用电器都不工作 电源两端电压正常。,L1,L2,X,A,串联电路发生断路时的现象,电流表无示数 所有用电器都不工作 电源两端电压正常。 电压表有示数，表明并联部分断路,A,L1,L2,串联电路发生断路时的现象,电流表无示数 所有用电器都不工作 电源两端电压正常。 电压表有示数，表明并联部分断路 电压表无示数，表明并联部分无断路,A,L1,L2,串联电路发生断路时的现象,江苏科技版,1、灯不亮、电流表无示数。2、若电压表有示数，则它所测部位断路
8、；若无示数，则其外部断路。,串联电路断路特征：,并联电路发生断路时的现象,电压表有示数 总电流变小 无故障支路电流不变 有故障支路电流为零,A2,A1,A,A,L1,L2,A,A,电流表无示数 所有用电器都不工作 电源两端电压正常。,A,L1,L2,串联电路发生断路时的现象,电流表有示数 被局短的用电器不工作 电源两端电压正常。,串联电路发生短路时的现象,A,L1,L2,串联电路发生短路时的现象,电流表有示数 被局短的用电器不工作 电源两端电压正常。,A,L1,L2,A,L1,L2,串联电路发生短路时的现象,电流表有示数 被局短的用电器不工作 电源两端电压正常。,A,L1,L2,电流表有示数
9、被局短的用电器不工作 电源两端电压正常。,串联电路发生短路时的现象,串联电路短路特征：,1、电流表有示数。2、电压表无示数时所测灯短路，电压表有示数时另一盏灯短路。,串联电路（仅一处故障）,A,V,S,L1,L2,V,灯L1断路,熄灭,熄灭,变小为,变大,变小为0,灯L2断路,熄灭,熄灭,变小为,变小为0,变大,灯L1短路,熄灭,变亮,变大,变小为,变大,灯L2短路,变亮,熄灭,变大,变大,变小为,电流表示数为 （两灯都不亮） 断路 哪断哪有电压 电流表有示数 （一灯亮） 短路哪短哪没有电压,现象：故障：现象：故障：,A,L1,L2,电流表有示数 被局短的用电器不工作 电源两端电压正常。,串联
10、电路发生短路时的现象,并联电路故障分析：,某支路电流表无示数，或该支路的灯不亮，则该支路断路。,并联电路断路特征：,电源短路 烧毁电源,A,L1,L2,并联电路发生短路时的现象,A,A,结果,现象,结果,现象,电路故障,电路断路,电路短路,电路不通,电路仍通,灯泡不亮 电流表无示数 电压表示数可能零(并联部分无断路) 电压表示数可能接近电源电压(并联部分断路),灯泡可能仍亮 灯泡可能不亮(被短路) 电流表有示数 电压表示数可能为零(并联部分短路) 电压表可能有示数(并联部分无短路),总结：,一、开路的判断,1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。 2、具体到那一部
11、分开路，有两种判断方式 把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压） 则电压表两接线柱之间的电路开路（电源除外）； 把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则与电流表并联的部分断开了。（适用于多用电器串联电路）,新课标,排查断路位置 (1)用导线(或电流表)排查电路故障：把导线(或电流表)依次与电路中各元件_联，当电路中的所有用电器都工作时，说明与导线(或电流表)并联的元件发生了_路。 (2)用电压表排查电路故障：把电压表依次与电路中各元件_联，电压表无示数说明它的测量对象_；电压表有示数且比较大(常表述为等于电源电压)，说明它测的是_电压，而它的测量
12、对象出现了_。,并,断,并,完好,电源,断路,二、短路的判断,1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。 2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。,江苏科技版,方法指导,串联电路故障分析,电流表 （串联）,有示数,故障是_,无示数,故障是_,电压表 （并联）,有示数,故障是_,无示数,故障是_,新课标,3.由电表示数定故障(参考如图),用电压表查找电路故障,会判断电表的示数,有电流通过电表，电表才会有示数无示数可能是通过电表的电流太小,如果电压表有示数，说明电压表的两
13、个接线柱与电源两极间连接良好，并且电压表没被短路。 如果电流表有示数，说明电流表所在电路是通路，电路故障很可能是某处短路。,三、归纳： 串联电路中，断路部位的电压等于电源电压，其它完好部位两端电压为0V. 串联电路中，短路部位的电压等于0V，其它完好部位两端有电压，且电压之和等于电源电压。 不管“短路、断路”成因是多么复杂，其实质却很简单，我们可以认为“短路”的用电器实质就是电阻很小，相当于一根导线，“断路”的用电器实质就是电流无法通过相当于断开的电键。在分析中用导线代替“短路”的用电器，用断开的电键代替“断路”的用电器，往往会收到意想不到的效果。 形成故障的原因很多，比如“短路”有可能是用电
14、器两个接线柱碰线造成，也可能是电流过大导致某些用电器内部击穿，电阻为零；“断路”有可能是导线 与用电器接触不良造成，也可能是电流过大将用电器某些部分烧断造成。,1、电流表示数正常而电压表无示数： “电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：与电压表并联的用电器短路。 2、电压表有示数而电流表无示数 “电压表有示数”表明电路中有电流通过电压表，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。 3、电流表电压表均无示数 “两表均无示
15、数”表明无电流通过两表，可能是主电路断路导致无电流。,总结,示数为零,并联外断,电源电压,并联处断,示数为零,并联处短,示数不为零,并联外短,电压表分析电路故障,断路,短路,电路故障分析方法步骤：,一、识别电路：串联电路、并联电路 电流表导线;电压表断开的电键（去掉）,二、串联电路判别故障（仅一处故障） 电流表示数为 （两灯都不亮）,断路,有电压,电压表有示数处断路,电流表有示数 （一灯亮）,短路,没电压,电压表无示数处短路,例：在图示的电路中，电源电压不变。闭合电键S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小。则产生这一现象的原因是
16、-（ ） （A）灯L1断路。（B）灯L2断路。 （C）灯L1短路。（D）灯L2短路。,一、识别电路：,串联,V1测L1两端电压U1， V2测L2两端电压U2。,潜台词是“另一盏灯没有熄灭”,所以排除断路现象。因为若出现断路，那么由于串联的特点，两盏灯将一起熄灭。,二、判别故障：电流表示数（或现象）,短路,表明灯L2两端的电压变小,所以根据欧姆定律U=IR，只可能是灯L2出现短路现象，导致电阻为零，使两端电压为零，满足V2示数变小的条件,短路,L2短路,（哪短哪没电压）,D,2、在图示的电路中，电源电压不变。闭合电键S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，若两灯突然熄灭 ，而电压表V的示数变大，则
17、产生这一现象的原因是-（ ） （A）灯L1断路。（B）灯L2断路。 （C）灯L1短路。（D）灯L2短路。,二、判别故障：电流表示数（或现象）,断路,一、识别电路：,V测,（哪断哪有电压）,L断路,B,V测L2两端电压U2,串联,6、图示电路中，电源电压不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是-（ ） （A）灯L断路。 （B）灯L短路。 （C）电阻R断路。（D）电阻R短路。,二、判别故障：电流表示数（或现象）,一、识别电路：,V测,B,7. 在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一会儿，一个电表的示数变大，另一个电表的
18、示数变小，则下列判断中正确的是 （ ） A 电阻R一定断路。 B 电阻R一定短路。 C 灯L的亮度可能不变。 D 灯L可能变亮。,D,8. 图示电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，电路正常工作。过了一会儿，电流表的示数变大，且电压表与电流表示数的比值不变，则下列判断中正确的是（ ） A 电阻R断路，灯L变暗。 B 电阻R短路，灯L变亮。 C 灯L断路，电压表的示数变小。 D 灯L短路，电压表的示数变大。,D,9. 在图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则 （ ） A 灯L可能变亮。 B 灯L亮度可能不变。 C 电阻R可能断路。 D
19、 电阻R可能短路。,C,例题 ：在图示电路中，电源电压不变。闭合电键S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一个电表示数变大，而另一个电表示数变小，则产生这一现象的原因是：_,A,V,S,L1,L2,二、判别故障：电流表示数（或现象）,短路,一、识别电路：,（哪短哪没电压）,L1短路,断路,（哪断哪有电压）,L1断路,L1短路或L1断路,V1测L1两端电压U1,串联,4、在图示电路中，电源电压不变。闭合电键S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，电路发生故障，但电压表V的示数与电流表A的示数的比值不变，则产生这一现象的原因是（ ） （A）灯L1断路。 （B）灯L2断路。 （C）灯L1短路。 （
20、D）灯L2短路。,A,V,S,L1,L2,二、判别故障：电流表示数（或现象）,一、识别电路：,V测,D,3、在图示电路中，电源电压为6伏。当电键K闭合时， 只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是 -（ ） （A）灯L1断路。（B）灯L2断路。 （C）灯L1短路。（D）灯L2短路。,二、判别故障：电流表示数（或现象）,一、识别电路：,V测,D,7、图示电路中，当电键K闭合时，发现电流表指针偏转，而电压表指针不动，则该电路的故障可能是（ ） （A）L1的灯丝断了。 （B）L2的灯丝断了。 （C）L1的接线短路。 （D）L2的接线短路。,二、判别故障：电流表示数（或现象）
21、,一、识别电路：,V测,C,L2短路或L1断路,练习：8、在图示电路中，当电键 K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4伏。过了2分钟，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：_。,L1短路或L2断路,练习：9、在图示电路中，电源电压等于6伏，合上电键后电压表示数为6伏。经分析得出，电路中可能发生的情况是：_。,练习：10、如图所示电路中，电源电压为6伏，R为滑动变阻器，闭合电键K后，移动滑动变阻器滑片，小灯泡始终不亮，电流表的示数为零，电压表示数为6伏，则电路发生的故障可能是- （ ） （A）灯泡断路。 （B）电流表断路。 （C）变阻器R短路。（D
22、）电键接触不好。,A,A、C,请判断该电路中存在的故障可能是,灯L短路，电阻R断路,为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在图示的电路中， 闭合电键S，观察电流表的示数情况。 若电流表有示数，说明故障是_;若电流表无示数，说明故障是_。,灯L短路,电阻R断路,为进一步确定故障，小明同学将图中的电压表V正确并联在灯L两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由：。,不能，在灯L短路和电阻R断路两种情况下，电压表V均无示数,B,如图所示，当开关S闭合时，灯L和灯L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路故障，他将导线先并联接在灯L1两端时，发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在L2两端时，发现
23、两灯均不亮，由此可以判断( ) A灯L1开路 B灯L2开路 C灯L1短路 D灯L2短路,【例7】,A,1、如图1所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断 （ ） A灯L1短路 B灯L2短路 C灯L1断路 D灯L2断路,B,如图所示是某同学用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验电路。闭合开关时，发现小灯泡不亮，估计是小灯泡开路或短路。他用一只电压表设法查出故障。下列判断错误的是( ) A电压表并联在L两端，有读数，说明灯泡开路B电压表并联在L两端，无读数，说明灯泡
24、短路C电压表串联在电路中，有读数，说明灯泡开路D电压表串联在电路中，无读数，说明灯泡开路,C,B,如图所示，把两个灯泡L1，L2串联，再把两端接到电源上，已知电压表的读数为0，这可能是灯泡L1出现_，也可能灯泡L2出现_故障。,短路,断路,Aab间电路通，cd间电路不通 Bab间电路不通，bc间电路通 Cab间电路通，bc间电路不通 Dbc间电路不通，cd间电路通,CD,小明按照图连接一个串联电路，他使用的电源两端电压为6V，闭合开关S后小灯泡L不亮，他用一只电压表判断故障的位置，测得各点之间的电压为：Uab=Ucd=Ude=0，Uae=Ubc=6V。若电路中只有一处发生断路，则断路的位置是_
25、。,bc两点间,在我们设计和接触的电路中，经常由于某些原因，造成用电器不能正常工作。,如图有一个正常的电路，说说，这个电路正常工作时，用电器怎样，电流表，电压表怎样？,图一,正常工作时，灯泡正常发光，电流表和电压表有示数，且示数在 量程之内。,2.讨论：在此电路中，如果 出现断路，灯泡和电表可能会怎 样？利用老师提供的器材，按上图连好电路，分别将开关、灯泡、电流表、电压表断路，观察灯泡和电表的变化，并填空。,A.若灯泡断路，则电压表示数_电源电压，电流表示数几乎为_。灯_光。 B.若电流表断路，则灯_光，电压表_示数。 C.若滑动变阻器断路，则灯_光，电压表_示数，电流表_示数。 D.若开关断
26、路，则灯_光，电压表_，电流表_。,等于,零,不发,不发,无,不发,无,无,不发,无示数,无示数,3.动手做一做：利用一根导线来排查此电路中断路发生的位置，并完成填空。,A.将导线分别联在开关、滑动变阻器、电流表、灯泡两端，并在哪个用电器或电表两端，其它电器能工作，则表明是此处断路。,4.若在此电路中有一处发生短路，可能会出现什么现象，应该如何排查？,分析讨论并完成下页表格。,小刚按照图所示的电路图连接电路，闭合开关后，发现两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的示数均为零。他将L1、L2两只灯泡对调位置后，再次闭合开关，发现两只灯泡仍然不亮，电流表指针没动，但是电压表的指针有了明显的偏转。对该电路
27、中出现的故障，比较准确的判断是 A电流表处断路 B灯泡L1灯丝断路 C灯泡L2灯丝断路 Dab两点间导线 有断路,C,例4：如图所示电路，闭合开关， （1）如果灯泡L2不亮，L1亮,电压表有 示数，则电路故障可能是（ ） （2）如果灯泡L1、L2都不亮，电压 表有示数，则电路故障可能是（ ） （3）如果灯泡L1、L2都亮，电压表 无示数，则电路故障可能是（ ） （4）两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动。现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，则电路的故障可能是（ ） A、L1短路； B、L1断路； C、L2
28、短路； D、L2断路。 E、电压表断路,B,C,D,E,6、 如图所示电路中，当接通开关S后，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，则故障可能是 （ ）A、L1的灯丝断了 B、L2的灯丝断了C、L1的接线短路 D、L2的接线短路,典型例题,C,拆下开关，将连接开关的两根导线接在一起看灯泡是否正常发光。,开关无论断开还是闭合，灯泡都发光，电流表和电压表都有示数,电压表示数为零，电流表示数很大，灯不发光,换用一个正常的灯泡，再观察电压表和电流表的示数,灯泡不发光，电流表示数很大，电压表示数为零,检查电压表的接线情况，换用一个新的电压表再观察电路中各个元件的工作情况,灯泡正常发光，电压表示数正常，电流
29、表示数为零,可以根据出现的症状直接断定是电流表短路,灯光发光很亮，电压表示数等于电源电压，电流表示数很大，,观察滑动变阻器的接线柱是否按一上一下连接。如果是，则移动滑片，观察灯炮的亮度，若一直不发生变化，则可以肯定为滑动变阻器短路。,在图中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关后灯泡不亮，已经确定是灯泡出现故障所引起的。在不允许拆开电路的情况下，请你对故障进行分析。,小试牛刀：,A、B两灯都熄灭,一灯发光一灯熄灭,一灯发光，一灯熄灭（支路）,短路,断路,电流表无示数,电流表有示数,电源短路,电路故障分析,电流表有示数,A、B两灯都熄灭（干路）,电流表接在 c、d 之 间，开关 S 断开。 见图
30、1。,若电流表有示数，表 明灯泡短路；没有示 数，表明灯泡断路。,电压表接在 a、b 之 间，开关 S 闭合。 见图2。,若电压表有示数，表 明灯泡断路；没有示 数，表明灯泡短路。,5.在如图二所示的电路，闭合开关，如果出现下列“症状”，则可能是哪些原因造成的？讨论并完成下页表格。,图二,L2所在支路断路,在L2所在支路串联一个电流表，观察电流表有无示数,L1所在支路断路,观察电流表有无示数,开关断路,电源损坏,用一根导线并在开关两端，若两灯均亮，则证明是开关断路,将电压表并在电源两端，观察电压表示数,L1或L2短路,拆下其中一个灯泡，看另一个灯泡是否发光,电压表短路,拆下电压表，看灯泡是否发
31、光,专题三 电路故障分析,针对训练,图3Z2,C,(3)小明同学准备用一根导线并联接在电阻R两端，根据灯泡能否发光进一步确定原因。此操作方案是否可行，请说明理由解析 闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数，原因可能有三种：电阻R断路、灯L短路或灯泡两端的电压远小于其额定电压。如果在电路中串联一个电流表，电流表有示数，说明灯L短路，若电流表无示数，说明电阻R断路；如果在电阻R两端并联一根导线，若电路故障是灯L短路，会造成电源短路。,不可行，可能会造成电源短路,专题三 电路故障分析,规律总结电路故障一般只包括电路短路或断路两种情况，且一般通过电流表有无示数(或灯泡是否发光)与电压表有无示数进行判断：电
32、流表有无示数(或灯泡是否发光)能够确定电路是短路还是断路，若电流表有示数，说明电路短路；若电流表无示数，说明电路断路；如果电路短路：电压表无示数，短路的是与电压表并联的用电器，电压表有示数，则短路的是另外一个用电器；如果电路断路：电压表有示数，断路的是与电压表并联的用电器，电压表无示数，则断路的是另外一个用电器。,4. 在如图六所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则 （ ）,C,(A)灯L可能变亮。 (B)灯L亮度可能不变。 (C)电阻R可能断路。 (D)电阻R可能短路。,2.在如图四所示的电路中，电源电压等于6伏，合上开关后电压表示数
33、为6伏。,经分析得出，电路中可能发生的情况是：,L_或R_。,短路,断路,例4：如图所示电路，闭合开关， （1）如果灯泡L2不亮，L1亮,电压表有 示数，则电路故障可能是（ ） （2）如果灯泡L1、L2都不亮，电压 表有示数，则电路故障可能是（ ） （3）如果灯泡L1、L2都亮，电压表 无示数，则电路故障可能是（ ） （4）两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动。现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，则电路的故障可能是（ ） A、L1短路； B、L1断路； C、L2短路； D、L2断路。 E、电压表断路,B,
34、C,D,E,2、如图2是某同学做实验时的电路图。闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是：（ ） A电源正极与a之间断路 Ba、L1、b之间断路 Cb、L2、c之间断路 Dc与电源负极之间断路,3、如图3所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零如果电路只有一处故障，则故障可能是（ ） A电灯L1断路 B电灯L2断路 C电灯L1短路 D电灯L2短路,5、 如右图所示，电源电压 为6V，电灯L1、L2是串联的，则下列 说法中正确的是 （ ）(A) 灯L1短路时，电压表示
35、数为零 (B) 灯L1开路时，电压表示数为零(C) 灯L2短路时，电压表示数为6V (D) 灯L2开路时，电压表示数为零,B,2、如图2所示，当闭合开关S后看到灯L1发光，灯L2不发光，则可能的原因是【 】 灯L1断路 B. 灯L1短路 C. 灯L2断路 D. 灯L2短路,练习：,图2,专题三 电路故障分析,一、基本电路故障,例1 某同学采用如图3Z1所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是( ),图3Z1,D,专题三 电路故障分析,专题三 电路故障分析,2在如图3Z3所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数。已知电路中各处均接触良好。,图3Z3,1)请写出发生上述现象
36、的三个可能原因： _ _；_； _ _。(2)为进一步确定原因，小 华同学将一个电流表正确串联 在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明上述现象产生的原因是_(写出一个可能原因)；若电流表无示数，说明上述现象产生的原因是_。,灯L短路,电阻R断路,灯L短路,电阻R断路,灯泡两端的电压远小于 其额定电压,如右图, 实验桌上有一个串联电路,其中一个小灯泡坏了，请你设计实验，检测故障原因。,交流与总结,当电路中有电流表、电压表时，出现故障时，能观察到的现象？(电表示数相应怎样变化),你能总结出判定电路故障的方法吗？谈谈你的体会？,1、如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关
37、S，电路正常工作。过了一会儿，两电表示数 都变大，则该电路中出现的故障可能是 （ ）A、灯L短路 B、灯L断路 C、电阻R断路 D、电阻R短路,、如图所示，闭合开关，灯不亮，电流表的指针不动，而电压表指针由明显偏转，该电路的故障可能是（ ）A、电流表坏了或未接 B、电流表和灯L都坏了C、灯L灯丝烧断或灯座未接通 D、从a经滑动变阻器R到b的电路中有 断路,、如图电路中，电源电压不变，开关S闭合，灯L1、L2都正常发光，一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（ ） A灯L2短路 B灯L1短路 C灯L2断路 D灯L1断路,4、在下图所示的电路中，电源电
38、压不变。闭合开关K，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则 A.灯L可能变亮 B.灯L亮度可能不变 C.电阻R可能断路 D.电阻R可能短路,C,5、电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光，段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表Vl的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是( ),(A)灯L1断路。 (B)灯Ll短路。 (C)灯L2断路。 (D)灯L2短路。,B,6、当开关K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4伏。过了2分钟，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：_。,灯L2短路；灯L1断路。,7、 电源电
39、压等于6伏，合上开关后电压表示数为6伏。经分析得出，电路中可能发生的情况是_,小灯泡短路或R断路,(A)灯L1短路 (B)灯L2短路 (C)灯L1断路 (D)灯L2断路,B,8、电源电压为6伏。当开关K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是( ),故障分析示例,1、如图示、闭合S时，发现电流表有示数，L1亮，L2不亮，下列故障中可能的是（ ） A、L1的灯丝断了 B、L2的灯丝断了 C、L2短路 D、电流表短路了,L1,L2,c,2、如图所示电路中，开关S闭合后， 两灯均不亮，用电压表测量发现Uab 为零，Ubc为电源电压，由此可以判断： （ ） A、灯L1
40、断路 B、灯L1短路 C、灯L2断路 D、灯L2短路,c,3、如图所示电路中，电源电压为6V，当开关S闭合后，电压表的示数为6V，造成这种情况的原因可能是( ) A、小灯泡短路 B、电阻R断路 C、电键接触不良 D、以上三种情况都有可能,D,4、闭合开关，发现电灯不亮，电流表读数为零，电压表读数为3V。则电路故障原因可能是( ) A、电灯断路。 B、电灯短路。 C、电流表断路。 D、电流表短路。,A,下图是某同学连接的实物图，有两个实物接错了。请指出：_,滑动变阻器都接在了下边,电流表正负接线柱接反了,某同学正确连接实物图后，合上开关S，发现灯泡不亮，电流表读数为零，但电压表读数等于电源的电压
41、，则出现的故障可能是_。,电压表并联部分断路,某同学在实验中分别测出灯泡在不同亮度下的电阻，然后求 其平均值作为小灯泡的电阻，他的做法对吗？ _， 其原因是：_ 。,不对,小灯泡电阻随温度变化而变化,小明将一个电热器接入家庭电路中，发现电热器的指示灯不亮，而且电热器不工作。他找到了图所示的电热器的电路图，根据电路图小明将一个校验灯（PZ220V 15W）依次接入电路中，判断出电路故障是其中的指示灯L短路，开关S断路。请根据小明作出的故障判断结果，填写下表中校验灯发光情况分析。,解决这类问题的常用判断方法：,“症状”1：用电器不工作。,诊断：,（1）若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工作，,
42、如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路；,如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。,（2）若题中电路是并联电路，如果所有用电器均不工作，说明干路发生了断路 ；,如果其它用电器仍在工作，说明该用电器所在的支路断路。,总结几条解决这类问题的常用的主要判断方法：,“症状”2：电压表示数为零。,诊断：,（1）电压表的两接线柱到电源两极之间的电路断路；,（2）电压表的两接线柱间被短路。,“症状”3：电流表示数为零。,诊断：,（1）电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有断路。,（2）电流表所在电路电阻非常大，导致电流过小，电流表的指针几乎不动（如有电压表串联在电路中）。,（3）电流表被短
43、路。,“症状”4：电流表被烧坏。,诊断：,诊断 ：,（1）电流表所在的电路与电源两极间直接构成了回路，即发生了短路。,（2）电流表选用的量程不当。,电路连接错误,电源短路的一般现象是：电流表示数很大（超过量程），电路冒烟或电源变软。,例1：某同学把灯泡、干电池和开关用导线连接起来，开关闭合后灯泡不亮，不一会儿干电池就发热了这个电路的故障是（ ） A灯泡断路 B电源短路 C灯泡坏了 D无法判断,B,1、电源短路,电路连接错误,练1.（泰州）如图14是某同学连接的电路：（1）如果合上开关，将出现_现象（选填“断路”或“短路”）除了两只灯都不亮以外，还会造成_的不良后果 （2）对于这个电路，只须拆除
44、一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的那根线上打上“”号,短路,损坏电流表或电源,电路连接错误,2电压表与用电器串联：,电压表与用电器串联时的一般现象是：电压表有示数（几乎为电源电压）但灯泡不亮,电流表几乎没示数。,例2:在右图的电路中，闭合开关S后将出现的情况是（ ） 电压表示数为电源电压 B. 电流表示数达最大 C. 小灯泡L正常发光,A,电路连接错误,3滑动变阻器接线柱接错，没有一上一下。,滑动变阻器接线柱接错的一般现象是：移动滑片，灯泡的亮暗不变，如果灯泡较亮，则接了两个上接线柱；如果灯泡较暗，则接了两个下接线柱；,例3：在用伏安法测电阻时_ 应与待测电阻并 联。若在实验中移动滑动变阻 器的滑片，发现两表的读数没 有随之改变，试分析其可能的 原因： 。,滑动变阻器的接线柱没有一上一下连接,电压表,短路或断路,如果电路连接正确： 1、一般来讲产生故障通常是出现了断路或短路。,2、若整个串联电路不工作，故障又只有一处，则肯定是某处断路。可选用电压表（或电流表）并联在某用电器两端，观察电表有无示数；也可用导线（或一个完好的灯泡）并联在某用电器两端，观察灯泡的发光情况。 3、并联电路某处开路，串联电路（除电源）某处短路，其他用电器仍然会工作，即不工作的用电器处有故障。,
