1、第 1 页 共 5 页五年级上册语文学业水平测试卷 2016.11（卷面 100 分，时限 80 分 钟）积累与运用 阅读理解题 号1 2 3 4 5 6 7 8 总分得 分阅卷人复核人一、积累与运用（59 分）1、根据拼音，把相应的汉字写在田字格内，要求书写正确、端正、整洁（8 分）友情是什么？ 没有 hun 言， 彼此真心相对； 相互勉 l， 在竞争中成长。一份诚挚的问候，能拨动他的心弦；一句真诚的批评，能成为 bin c 他的动力付出你的真诚吧，那份深情厚谊，便会散发出醉人的 fn fn，共同走进爱的 din tn。言 勉2、用“”给加点字选择正确的读音 (8 分)正月(zh n zhn
2、) 掺杂(chn cn) 木匣(ji xi) 鸟栖(x q)虫居船舷(xin xun) 接济 (j j) 伺机(s s) 刹(ch sh)那间3、诗文默写（12 分） 只在此山中， 。 （贾岛寻隐者不遇 ） ，忽然闭口立。 （袁牧所见 ） 让明亮的眼睛 去发现 ， 。用绚丽的色彩 去描绘 ， 。（去打开大自然绿色的课本 ）也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向 邓小平爷爷的影响， ，他不仅属于中国，也属于全世界。 （在大海中永生 ）4、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填入语
3、段中 （8 分）娓娓（ ） （ ） （ ）精会神 指手（ ）脚 名（ ）其实学校 班级 姓名 学号 密封线內不要答卷学校 班级 姓名 学号 密封线內不要答卷第 2 页 共 5 页（ ）声（ ）色 引人入（ ） 身临其（ ） 画龙点（ ）语文课上，李老师 地给我们讲起了一个 的故事，大家都地听着，一个个如痴如醉，好似 一般。5、选择题（把正确答案的序号写在横线上） （10 分） 下面词语中，有错别字的一个是 迫不急待 凶相毕露 贪婪 斟酌 加点字解释不恰当的是 寻隐者不遇（寻访） 逼真（强迫） 奔腾不息（停止） 妥帖（合适） 加点的词语用得不恰当的一句是 这次爸爸去青岛出差，顺便拜访了他小学时的
4、语文老师。 侦察员小王急中生智，乔装改扮，终于滥竽充数，甩掉了跟踪他的敌人。眼看对方要投篮得分了，只见小刚一个箭步跳上前去，以迅雷不及掩耳之势挡住了已投出去的球 填入句子中最恰当的歇后语是 同学们为灾区的孩子送去衣服、文具、书籍虽然这些东西都不是新的、贵的，却是灾区孩子最需要的，这真是_ _ _啊！周瑜打黄盖一个愿打一个愿挨八仙过海各显神通 千里送鹅毛礼轻情意重嫦娥奔月是一篇 寓言故事 成语故事 历史故事 神话故事6、照样子，写句子 （6 分）例句：你老是捉小虫子，你的小手不中毒才怪呢！你老是捉小虫子，你的小手怎能不中毒呢？老师的教诲之恩，我终生难忘！例句：如果我是阳光，我将努力照亮所有的黑暗
5、。如果我是大树，我将 如果我是 ，我将 7、综合改错 （一处标点，一个错别字，一处语病） （3 分）法布尔是法国杰出的昆虫学家。他童年时代就十分留恋大自然中的花草虫 鸟。 长大后，他始终没有像“偏见”和 “贫穷”屈服，而是不知疲倦地进行昆虫学研究，写成了 “昆虫记” 这部科学著作。第 3 页 共 5 页8、秋天到了，校园里的菊花盛开了，真吸引人啊！李博文让你和他一起摘些花带回家。你该怎样对他说？请写下来。 （4 分）二、阅读理解（41 分） 蟋蟀的住宅（节选） （17 分）居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌， 还由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽（b）所藏身。
6、它 们的隐蔽所得来不 费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。在朝着阳光的堤岸上，青草丛 中隐藏着一条倾斜的隧(su)道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座 门。蟋蟀出来吃周 围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙（p）扫，收拾得很平坦。这
7、就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。1、“骤”字用部首查字法查 部，再查 画。在字典中，“骤”有两个解释：快跑；急，疾速，突然。“骤雨”的“骤”选第 个解释。 （3 分）2、在文中找出下列词语的近义词 （3 分）谨慎（ ） 搜寻（ ） 平整（ ）3、蟋蟀差不多和蝉一样有名是由于 （2分）4、作者把蟋蟀和 进行比较，写出了蟋蟀的特点是不肯随遇而安。你从文中哪些语句看出蟋蟀不肯随遇而安？请用“_”画出来。 （3 分）5、“那微斜的门口，经过仔细 耙（p ）扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上 弹琴。 ”这句话中，作者巧妙地将 称为“平台”，
8、把蟋蟀发出声音说成 ，多有意思啊！这些形象的语言流露出作者对昆虫的 （6 分） 美丽的规则（24 分）那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利 亚的墨尔本出 发，赶往南端的菲律普岛。菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛，我 们早就期盼能去那儿看企 鹅归巢的美景。 从车 子上的收音机里，我们知道这个岛上举办的摩托车赛 快要结束了。司机和 导游是中国人，听到这个消息后，都显得忧心忡（chn）忡。因 为 根据我们的经验，车赛的观众一散第 4 页 共 5 页场，会有成千上万辆的汽车往墨 尔本方向开。因 为这条路只有两条 车道，我们都担心会堵车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时， （ ）因堵车而耽误了时
9、间，我 们（ ）会留下永久的遗憾了。司机加快了车速，想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛 。但担心的 时刻终于来了。离企鹅岛还有六十多公里时，对 面出现了一眼望不到头的车 流。其中有汽 车，还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己 车技的摩托车迷啊！他们 戴着钢盔，一副耀武 扬威的样子。此时此刻，从北往南开的车只有我 们一辆，可是由南向北的却何止千辆！我们都紧张地盯着从对面来的车辆。然而，出乎我们意料的是，我 们双方的车子却依然行驶 得非常顺畅。我们终 于注意到，对面驶来的所有车辆，没有一 辆越过 中线！这是一条左右极不“平衡”的车道一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。然而，没有一个“聪明人
10、”试图 去破坏这样的秩序。要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，一道看起来似乎毫无约束力的白线。 （ ）眼前这种“失衡”的 图景丝毫没有美感可言， （ ）我却渐渐地受到了一种美的感动。 夜幕降 临了，所有的车都打开了车灯。我看着那来自 对 面一侧流动的车灯，就像一条流淌的闪亮的河流，让我感到了一种无言的美。我必 须说，这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企 鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则 之美、人性之美。1、在文中的括号里填上合适的关联词 （4 分）2、文章已分为四段，照样子概
11、括第三段大意及表现情感变化的词。 （提示：情感变化的词选用文中的词语） （4 分）事情发展 情感 变化3、判断下列说法是否正确，对的打“” ，错的打“” （8 分） 文中 “散场 ”这个词中的“散”读“sn” 。 （ ）“这是一条左右极不平衡 的车道一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。 ”这句话中的破折号表示解释说明。 （ ）“我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅” ，是因为对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线。 （ ）作者只是因为那来自对面一侧流动的车灯，闪闪发亮，非常好看，才觉得这是他“平生所见过的最美丽的景观之一” 。 （ ）4、仔细品读文章，完成填空 （6 分） 司机和 导游是中国人，听到这个消息后，都 显得忧心忡忡。赶往菲律普岛看企鹅归巢的美景遇上车赛结束的车流期盼 担心第 5 页 共 5 页“忧心忡忡”的意思是 ，司机和导游忧心忡忡的原因是 然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。这句话中的“聪明人”指的是 的人。5、读了这篇文章，你得到什么样的启示？（2 分）
