1、一、审清题意，细化维度。【主讲人：余汉文】二、选好素材，典型新颖。【主讲人：潘希良】三、定准角度，全面深刻。【主讲人：周克奎】 【主讲人：代爱珍】四、锤炼思维，缜密严谨。【主讲人：罗 璇】五、巧妙缝合，天衣无缝。【主讲人：张 玲】六、保持风格，一气呵成。【主讲人：雷以学】七、开头结尾，吐属不凡。【主讲人：邹华英】,议论文序列训练 武昌区教研室语文科,议论文序列训练 武昌区教研室语文科一、审清题意，直击核心。【余汉文】 审清题意，抓住提示语，思考提示语背后的东西，将提示语细化为三个维度的问题，并能用材料验证这三个问题是否符合命题意图。 三个问题由表及里，由浅入深，直奔事物的根本，揭示事物的本质。
2、学生明确能回答第一个维度的问题的作文内容评分为三类，能回答第二个维度的问题的作文内容评分为二类，能回答第三个维度的问题的作文内容评分为一类。,元月调考题阅读下面材料，按要求作文。（50分） 王争艳，一位普通的社区医生，日前被市长亲自授予“上医之境”的匾牌。25年来，她开出的处方平均单张不超过80元，多年如一日坚持让患者花最少的钱医治好病，干干净净做了一辈子医生，坚守着“上医之境”的行医理念；25年来，她诊断时从不打断病人讲述，始终微笑着注视对方，然后她会用双手为病人做检查，这双手就像一台精密仪器，可以在病人就诊的几分钟里，基本锁定病源，开完处方，她还要一点一点交代清楚病人回家后的衣食住行，展现
3、着一位普通医生的“上医之境”。她坚守医生的职业道德，用精湛的医术挽救了无数病人的生命。多年来，她坐诊在哪里，病人就跟在哪里，被大家称为“一剂良药”。 这剂良药的价值到底是什么呢？请根据对材料的理解，结合生活实际，写一篇文章。题目自拟，文体自选，不少于600字。文中不要出现自己的姓名和校名。,答案此题有一个明确的导向，希望学生能够关注现实生活，挖掘生活现象背后隐藏的生活哲理。通过这道作文题考查学生的思维能力和表达能力。材料选自最近报刊杂志报道较频繁的一个新闻人物的事迹。提示语从“一剂良药的价值”入手引发学生的思考，探讨价值究竟是企么？为什么是这种价值？学生可以从多方面探讨。首先要弄清这剂良药是什
4、么，材料的内容揭示了许多：行医者的良心、爱心、责任心、敬业之心、职业道德、医术的修炼易位易心的理解、多年如一日的坚守、来自内心的淡泊、对诱惑的自我抗拒种种值得人深思的优秀品质，都可看作是一剂良药。然后要弄清这剂良药的价值是什么？材料中也揭示了许多：能温暖病人的心灵、能改变医界的陋习、能照见庸人的灵魂、能启迪人们如何去做人做事最后要说清楚为什么这就是良药的价值。能充分地挖掘文本的价值就好，仁者见仁，智者见智。评价中要给学生宽广的思考空间和选择空间，在此基础上再来衡量学生思考问题的深度。,四月统考题阅读下面材料，按要求作文。(50分) 地理课上，大家在观察世界河流分布示意图时发现了一个有趣的现象：
5、河流都不是直线，而是弯弯的曲线。当大家纷纷探究其科学原因的时候，老师却谈出了二番人生启示：“在我看来，河流不走直路而走弯路，最根本的原因就是走弯路是自然界的一种常态，走直路则是一种非常态。河流在前进的过程中，会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越的，只有绕道而行。走弯路，让它避开了一道道障碍，最终抵迭了遥远的大海。成长的道路亦是如此，把曲折的人生看作是一种常态，那么走弯路就是前进的另一种方式、另一条途径，这样才能抵达那遥远的人生大海。” 有时候，“绕道而行”也是一种智慧啊!这一现象引发了你的哪些联想和思考?请自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的
6、姓名和校名。,提示语从“有时候，“绕道而行”也是一种智慧啊!入手引发学生的思考:首先要弄清“绕道而行”是什么，材料中从自然现象中阐明是 “自然界的一种常态，走直路则是一种非常态”，类比“成长的道路亦是如此，把曲折的人生看作是一种常态，那么走弯路就是前进的另一种方式、另一条途径”.那么遇到难以战胜的困难，前进中难以逾越的障碍时换另一种前进方式，另一种方法就是绕道而行。然后要弄清“为什么有时候，“绕道而行”也是一种智慧啊!”材料中也有揭示：有些障碍是无法逾越的，只有绕道而行。走弯路，让它避开了一道道障碍，不必做无谓的牺牲，保存实力；可以尝试更多的方式方法，开阔人的视野-能充分地挖掘文本的价值就好，
7、仁者见仁，智者见智。评价中要给学生宽广的思考空间和选择空间，在此基础上再来衡量学生思考问题的深度。,五月供题 阅读下面材料，按要求作文。（50分） 赤橙黄绿青蓝紫，多美的色彩呀！ 放在桌上的颜料对立在桌上的镜子说：“老弟，让我们给你全身涂上七彩的颜色吧，那样你会变得更美。” “不，谢谢你们的好意，我不需要用多余的色彩来打扮自己。”圆脸的镜子微笑着婉言谢绝。 “难道你觉得自己的外表够漂亮了吗？”颜料奇怪地问。 “那倒不是。”镜子回答。 “那就让我们给你带来一个美丽的包装吧，你会变得更吸引人的。”颜料说。 “不不不，美丽的包装只会让我失去作为镜子存在的价值。”镜子连声拒绝。 颜料的善意或镜子的拒绝
8、会引发你哪些联想和思考？ 请自拟题目, 自选文体（诗歌、戏剧除外）, 写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。,此题继续保持一贯的导向，希望学生能够关注生活现象，挖掘生活现象背后隐藏的生活哲理。通过这道作文题考查学生的思维能力和表达能力。 此题的审题重点放在对材料的解读。材料是一则寓言，包含深邃的哲理，很容易让人联想到生活现象或者领悟生活哲理。材料可以从颜料和镜子两方面进行解读。 颜料方面：善意的帮助不一定能带来善的结果；帮助别人要站在别人的角度考虑问题才能起到良好作用； 镜子方面：坚守自身的价值是最重要的；抗拒诱惑才能坚守原则；抗拒诱惑才能实现自我价值；盲目追从会迷失人生方
9、向；过分注重形式会使人忽略事物的本质 这些都可以作为文章的立意。此题的命题放得很开，评价过程中，不要限制学生的思维，不要在立意上过多纠缠，将注意力放在学生创作的文本上。,2010年中考题阅读下面的材料，按要求作文。（50分） 花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。 苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。 迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花
10、。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。 小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。 成长过程中我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。,新材料作文（命意作文）的基本特点新材料作文和话题作文的题目都往往有一段材料；材料有一定的完整性。从材料里面都能概括出一定的中心来，学生也必须依据材料所揭示的中心来写作，也就是说材料所反映的中心就是学生文章中心的来源。新材料作文的立意虽受材料的严格限制，不能像话题作文那样置材料于不顾；不能信马由缰，任意发挥，脱离材料的
11、中心，另起炉灶。但材料只是一个具体的个别事件，不能就材料说材料。学生作文时必须在找到立意的支点后跳出材料，将思维的触角伸向现实社会、自我人生，从中找到与材料对应的现实生活现象，挖掘和提炼出材料所包含的某个或某些最主要、最本质的意义，进而扩展到一个更广泛、更深刻的道理上去构思立意。,武汉市2010届中考作文的特点：在新材料作文的材料后提示了写作的思维的角度- 材料加写作提示语,提示语的位置在哪里？材料结束之后，写作要求之前提示语是什么？ 是命题人明确地从材料可能多个思想中的圈定的写作范围，立意的中心，学生写作思考的“论题”；提示语不是学生作文的中心、主旨；否则就没有了自己的思维能力的呈现；绝对不
12、能把提示语当成找一些材料来简单证明的论点。,提示语的形式有哪些？大致有两种：陈述句-一般是肯定的陈述句 本质的道理式 例如：颜料的善意或镜子的拒绝 ；看似平淡无奇的细节却让人取得成就 。 形象的比喻式 例如：这剂良药的价值到底是什么呢？（良药喻王争艳的精神品质对他人、社会的教育、激励作用）；有时候，“绕道而行”也是一种智慧啊!（绕道而行类比遇到难以战胜的困难，前进中难以逾越的障碍时换另一种前进方式，另一种方法） 问题式-一般是反向的设问句 例如：成长过程中我们需要些什么呢？（从寓言材料中“我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人 遮阴”可以看出需要坚持自我的使命）注意：提示语中如“化学版
13、的青花瓷为什么会引起中学生的热捧？”以及“颜料的善意或镜子的拒绝会引发你哪些联想和思考？”这样的提示语实际是已经有了答案，并非真的问题。仅仅是提示学生思考的角度。,如何对提示语进行思考，找到写作的论题，从而确定自己个性思考的中心思想，从而能从思维层面上而不仅只是表达上区分学生的作文水平？,例如：看似平淡无奇的细节却让人取得成就 。 看似平淡无奇的细节中蕴含着什么？-材料中的青年罗尔斯留心生活，细心观察并有所发现；积极思考，开拓进取的精神；丰富的想象力以及创新精神找到不同寻常的思路；善于利用别人的长处等。 为什么这样一些蕴含在平淡无奇的细节中的精神品格会让一个人取得成就（有利于一个人取得成就）？
14、,再例如：成长过程中我们需要些什么呢？当然是从材料中先回答：成长过程中我们需要认清自己的个性、特长；做自己；坚持自我的使命。然后理解”认清自己的个性、特长；做自己；坚持自我的使命是什么？材料中“我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。” 思考出是自己的独特的个性特长，是自己在社会中能实现的独特价值.最后进一步的思考“为什么成长过程中我们需要认清自己的个性、特长；做自己；坚持自我的使命？”材料中“它越来越迷茫”- 成长就不迷茫；少走弯路；“小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。” -可以充满力量，快乐的成才；另
15、外可以扬长避短；尽可能的发挥自己的价值，服务于社会-能充分地挖掘文本的价值就好，仁者见仁，智者见智。,课 例,材料作文训练之一：审清题意 细化维度湖北省水果湖二中 余汉文 2010.3,中考作文评分说明： 议论文要求观点明确，探究原因、分析问题条理清楚，事例典型，说理透彻；记叙文要求主旨明确，叙事清楚或人物特点明晰，主旨要能扣住文题所要求的原因的探究；散文要求感情充沛，结构清晰，主旨扣住文题要求。对好的记叙文应该及时加以肯定。不管是那种文体，提出的看法主张应该和材料的精神实质保持一致，所言之物应该在共同的话题范围内。评价过程中内容方面要注重从思维层面上区分不同能力的学生.,1、主旨鲜明明确，能
16、够扣住作文题的要求。,2、针对材料和提示语要提出自己的看法和主张，探究问题的原因，而不仅是呈现提示语，要思考提示语背后的本质。,3、思考有层次-由浅入深，由表及里。,学习目标： 1、完整有序地表述作文题所给的提示语，将之转化为观点； 2、细化观点为几个维度的问题，并能用材料验证这几个问题是否符合命题意图。,作文题目： 撒哈拉沙漠中央有颗灿烂的明珠比塞尔城。 据说，比塞尔在肯莱文到来之前，小村中的人从未走出过沙漠。也曾有人尝试过，但没有人成功。莱文很纳闷，决定解开这个谜，就请了一位叫阿古特尔的的青年人带路。结果在浩瀚的沙漠中走过之后，仍是回到了原地。莱文终于明白了：比赛尔人走不出方圆上千公里一望
17、无际的撒哈拉沙漠的原因，那就是因为比赛尔人走进沙漠后只凭感觉，没有选择方向的能力。后来莱文离开比塞尔时，又带上了阿古特尔，告诉他哪颗星是北斗星，让他白天睡觉晚上朝着北斗星走。果然三天后，阿古特尔走到了沙漠的边上。阿古特尔也就成了贫瘠、封闭、落后的比塞尔城走向今天每年接纳数以万计游客的旅游胜地的开拓者，被后人纪念。,如今，在比尔塞城中央有比塞尔城的开拓者阿古特尔的铜像，铜像底座上刻着： 新生活是从选定方向开始的。 新生活是从选定方向开始的。 这引起了你怎样的联想和思考。请根据对材料的理解，结合生活实际，写一篇文章；题目自拟，文体自选，不少于600字。文中不要出现自己的姓名和校名。,一个观点的表述
18、一般有什么特点？比如：勤奋造就天才 爱坐第一排（比喻的说法）的人容易成功 坚守职业道德如一副良药（比喻的说法），推动社会的进步 多听别人的正确意见，会使自己少走许多的弯路（比喻的说法）。,观点结论成立的条件或原因结论,完整有序地表述作文题所给的提示语，将之转化为观点,1、完整有序地表述提示语-,选定方向才开始新生活。,2、根据材料把提示语本质（普遍）、直白（本义无比喻）的表述为观点是-,选定了正确的人生目标才开始新的有意义（充实、精彩等）的生活。,“选定方向”是什么？（一问） “开始新的生活”又是什么？（二问）,3、思考提示语作为一个论题（未被论证的观点）的三个维度,结论成立的原因或条件又是什
19、么（简称A点)-,思考A与B之间的关系-为什么AB?,观点的结论部分是什么(简称B点）-,开始新的有意义的生活,选定了正确的人生目标,为什么选定了正确的人生目标才开始新的有意义的生活？（三问） 根据材料或我的体验回答,选定了正确的人生目标（A)，去掉坏的习惯集中精力勤奋拼搏，生活才充满了奋斗意义(B)。选定了正确的人生目标（A)，产生追求动力战胜怯懦挖掘潜能，生活才开始谱写新篇章(B)。,4、完整的表述中心论点与分论点：,新的有意义的生活是从选定了正确的人生目标才开始的。,选定了正确的人生目标（A)，去掉坏的习惯集中精力勤奋拼搏，生活才充满了奋斗意义(B)。,选定了正确的人生目标（A)，产生追求动力战胜怯懦挖掘潜能，生活才开始谱写新篇章(B)。,小结：材料一般给提示语的思考提供了答案。提示语细分的维度不简单是-是什么 为什么 怎么样提示语变成肯定、本质的提示语后可以视为中心论点，但是至少根据提示语的性质应该探究是什么 ；为什么；(提示语是表述一种行为动作，思考的价值在于行为对结果的意义）或者探究提示语是什么；怎么样（提示语是表述非行为，思考的价值在于为什么有的人有这样的结果而别的人没有）,千古文章意为先。-苏辙,居高声自远，非是藉秋风。-虞世南,不求好句，只求好意。-欧阳修,追求好句，更求好意。-老师,预祝： 2011届取得更加辉煌的成绩，谢谢！ 2010.10,
