1、 第 1 页 共 2 页 第二单元、古代记叙散文4、烛之武退秦师【教学目的】知识与技能1、了解左传及有关文学常识。2、烛之武形象分析。3、归纳整理文言文常见字词、句式。过程与方法以问题层层推进，梳理故事情节。情感态度与价值观1、学习烛之武临危授命，维护国家安全的爱国主义精神。2、通过烛之武的说话艺术，学会如何与人交流、沟通。【教学重点】1、重点理解“贰、军、辞、鄙、陪、敢、济、肆、阙、与”10 个词语。2、归纳“若、说、辞、鄙、微、之”等词语的意义和用法。【教学难点】1、借助语境推断文言词语的意义。2、领会和学习本文详略得当、波澜起伏、善于运用伏笔和照应的写作技巧。【教学时间】安排两个课时【问
2、题思路】第一课时一、自主学习1、了解左传2、学习 1、2 段，疏通字词。二、合作探究（该环节主要是疏通情节，在文中寻找关键句，由学生自主完成）（1）烛之武退秦师是在怎样的背景下发生的？（齐读第一自然段，由学生回答）（2）烛之武究竟何许人也？如何表现出来的？（学生探讨，分析其个性化及爱国情怀，并分析表现手法）（3）郑伯是怎样说服烛之武的？第 2 页 共 2 页 三、复习巩固对照板书，回忆故事情节。一、二段读熟。四、布置作业1、背诵一、二段。2、整理文言词语及句式。第二课时一、自主学习学习 1、2 段，疏通字词。三、合作探究1、烛之武成功说服秦君退兵的原因是什么?2、通过本课的学习，谈谈烛之武出色的劝谏艺术对于古人和现代人的处事有什么意义。3、你如何评价烛之武这个人？四、布置作业背诵全文。
