1、Unit1 一、 教材版本:外研版(三年级起点)四年级下册二、教学目标:1、能听、说、认、读单词: robot, will, wont, everything, one day, housework, homework, our, learn. 2、句型:It can/ Robots will三、教学重点:1、情态动词 can 的运用;2、能够运用 will 谈论将来可能发生的事情。四、教学难点:1、能够运用 can 描述某种能力;2、能够运用 will 谈论将来可能发生的事情。五、课前准备:1、教师准备与本节课相关的的单词卡片和图片;2、教师准备上课所用的课件;3、教师准备本节课所需的音频;
2、4、教师准备本节课所需的动画。六、教学过程:Step1: Warming up(热身)建议用时:23 分 钟活动一:唱一唱老师播放课件中 Chant and do the action 的部分,带领学生边唱边做。以此来让学生熟悉 can 的运用。 活动二 :口语练习教师就所学过的内容,让学生进行交际练习,目的是巩固学生对语言的运用。Step2: Presentation(呈现新课)建议用时 :34 分钟活动三:听一听,唱一唱 老师播放本课配套的第一部分的课文录音,听完一遍之后学生们跟唱活动四:听一听,找一找建议用时:45 分钟教师播放课本配套第二部分的录音,听两遍之后学 生自由朗读,之后让学生
3、按照题目要求圈出文中出现的 will.并且完成 PPT 上呈现的判断正误的练习题。接着,教师继续播放课件,问学生文中大明的机器人能做什么,以及不能做 什么(不仅可以让学生熟悉课文内容,也可以 增强学生们的语言运用能力)。活动五:击鼓传花建议用时:34 分钟教师拿出课前准备好的礼物盒,里面放有一些本课相关图片,跟学生讲完游戏规则后,由教师命令开始,开始传礼物盒,命令停时,拿到盒子的同学从中抽取一张图片,并用”Robots will/ wont”来描述图片内容。活动六:看一看,说一说建议用时:34 分钟教师播放课文第四部分 Practice 的图片,让学生看图片,说一说图中机器人会做些什么。再认真
4、看例句,仿照例句进行练习。以此来练习一般将来时的陈述句。Step3: Lets play (趣味操练)活动七:做一做建议用时:45 分钟1、教师播放课 文第三部分 Listen and say 的录音,让学生 熟 悉掌握文中的两句话。2、教师给学生设置情景活动“我是小记者”。用 PPT 播放活动相关课件,让学生分组进行角色扮演。Step4: Consolidation and extension (拓展延伸)活动八:做总结建议用时:34 分钟1、教师给学生补充本课相关拓展知识,简单介绍机器人的性质及用途。2、老师对本节课重点知识和难点做总结,并布置作业。板书设计:Unit1 Robots will do everything句型:It can/ Robots will单词:robot, will, wont, everything, one day, housework, homework, our, learn.