1、牡一中 2018 级高一学年上学期期中考试语文试题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成 1、2、3 题。 青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到了瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不
2、会成为中国瓷器的代表。由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花、进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在
3、于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对于明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上，与明代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。第一次在亚非掀起了中国风，第二次则兴起了欧美的中国风。可见，明代不仅是中国陶瓷史上一个重大转折时期，也是中国传统社会的重要转型时期。正是中外文明的交融，成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型，青花
4、瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程，成为中国传统社会从单一走向多元的例证。(摘编自万明明代青花瓷崛起的轨迹)1、下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）( )A、郑和下西洋推动了青花瓷大量生产与外销，使青花瓷达到了陶器新工艺的顶峰，B、原料本土化等因素使青花瓷发展进入新阶段，此时青花瓷与外来文化还有关系。C、明代社会往往被认为是保守的，但青花瓷的风格表明当时社会比较开放和进步。D、青花瓷以独特方式昭示了明代的演变过程，成为中国传统社会从单一走向多元的例证。2、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）( )A、文章论述青花瓷崛起的轨迹，为中外交往推动明代社会转型的观点提供
5、了例证。B、文章从民窑崛起、商业化和风格变化等方面论述了青花瓷成为世界时尚的过程。C、文章第一段通过元明两代瓷器的比较，论证了瓷器发展与审美观念更新的关系。D、文章提出问题之后，分析了青花瓷崛起的原因，并论证了崛起带来的影响。3、根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）( )A、如果不是下西洋使青花瓷作为商品大量生产和外销，青花瓷可能就不会崛起。B、明代不仅是中国陶瓷史上一个重大转折时期，也是中国传统社会的重要转型时期。C、青花瓷在明代引领了世界时尚，由此带来的启示是，应注重社会的多元和开放。D、一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。（二）文学类文本阅读阅读下面的文
6、字，完成 4、5 题。门 克莫利 美国开门和关门是人生中含意最深的动作。在一扇扇门内，隐藏着何等样的奥秘!没有人知道，当他打开一扇门时，有什么在等待着他，即使那是最熟悉的屋子。时钟滴答响着，天已傍晚，炉火正旺，也可能隐藏着令人惊讶的事情。也许是修管子的工人就在你外出之时已经来过，把漏水的龙头修好了。也许是女厨的忧郁症突然发作，向你要求得到保障。聪明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来打开他的前门。门有各种各样。有旅馆、商店和公共建筑的转门，它们是喧闹的现代生活方式的象征。还有古怪的吱吱作响的小门，它们依然在变相的酒吧间外面晃动，只有从肩膀到膝盖那样高低。更有活板门、滑门、双层门、后台门、监狱门、玻璃
7、门然而一扇门的象征和奥秘在于它那隐秘的性质。玻璃门根本不是门，而是一扇窗户。门的意义就是把隐藏在它内部的事物加以掩盖，给心儿造成悬念。开门的方式也是多种多样的。当侍者用托盘端给你晚餐时，他欢快地用肘推开厨房的门。当你面对上门推销的书商或者小贩时，你把门打开了，但又带着猜疑和犹豫退回了门内。彬彬有礼、小心翼翼的仆役向后退着，敞开了属于大人物的壁垒般的橡木门。牙医的那位富于同情心然而深深沉默的女助手，打开通往手术室的门，不说一句话，只是暗示你，医生已为你作好了准备。一大清早，一扇门猛然打开，护士走了进来，是个男孩！门是隐秘、回避的象征，是心灵躲进极乐的静谧或悲伤的秘密搏斗的象征。没有门的屋子不是屋
8、子，而是走廊；无论一个人在哪儿，只要他在一扇关着的门的后面，他就能使自己不受拘束。在关着的门内，头脑的工作最为有效。人不是在一起牧放的马群。开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。它包含着人间至乐的最高闪现：重聚，和解，久别的恋人们的极大喜悦。即使在悲伤之际，一扇门的开启也许会带来安慰；它改变并重新分配人类的力量。然而，门的关闭要可怕得多，它是最终判决的表白。每一扇门的关闭就意味者一个结束。在门的关闭中有着不同程度的悲伤。一扇门猛然关上是一种软弱的自白。一扇门轻轻关上常常是生活中最具悲剧性的动作。每一个人都知道把门关上之后接踵而来的揪心
9、之痛，尤其是当所爱的人音容犹在，而人已远去之时。开门和关门是生命之严峻流动的一部分。生命不会静止不动并听任我们孤寂无为。我们总是不断地怀着希望开门，又绝望地把门关上。一扇门的关闭是无可挽回的。至于另一扇门是不存在的。门一关上，就永远关上了，通往消逝了的时间脉搏的另一个入口是不存在的。4、下列对这篇散文的赏析，正确的一项是（3 分） ( )A、作者通过对各种各样的门的描写，赋予“门”以象征意义，写出了自己独特的人生感悟。B、作者笔下的门都是实实在在的，是读者最熟悉的，拉近了作者与读者的距离。C、作者笔法自然，信笔有感而发。如第二段说“聪明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来打开他的前门” ，就与上文工
10、人修水龙头和女厨突发忧郁症没有内在联系。D、第四段对开门方式的描写，作者精选了各具特色的生活场景，生动细致地表现出不同社会层面的人的不同心态，紧扣文章主题，具有典型意义和强烈的现实意义。5、作者开头说：“开门和关门是人生中含意最深的动作。 ”请根据文意写出“开门”和“关门”的含意。 （4 分）（三）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成 6、7 题。 文心清如许，译笔生豪情朱生豪幼年失怙，家境中落。然而，他痴迷读书，从无懈怠，从秀州中学到之江大学，教会学校的背景培育了他中英文俱佳的文学功底，诗文清秀，才华颖脱。20 世纪 30 年代，朱生豪大学毕业后来到上海，此时国民党当局在“攘外必先安内”政策下
11、进行文化围剿。他在当时上海的世界书局任职，耳闻目睹令人窒息的文化封锁，思想上愤懑彷徨。书局英文部负责人詹文浒先生了解到朱生豪的中英文功底，向他作出了重要建议 翻译莎士比亚戏剧全集 。这个建议让这位温和腼腆、 “渊默如处子”的青年文人，胸中翻涌起了豪迈的激情。朱生豪在给妻子的信中说：“某国人说中国是无文化的国家，连老莎的译本都没有。我这两天大起劲”朱生豪说的“某国”就是当时觊觎中华、到处挑衅的日本。 朱生豪决定用散文体来翻译莎剧。尽管如此，朱生豪在处理剧本中的歌词及念白时，仍尽量采取诗体形式，在韵律、节奏和意境的把握上达到了相当高的水平，以图存留莎翁原本的风貌。特别是针对不同的戏剧场景，分别采用
12、了自由体诗或诗经体、骚体、古体诗等中国传统诗歌体裁，最大限度地还原了原文中角色所处的环境与情绪，竭力避免翻译文学中通常会出现的“洋味”和陌生感。 翻译莎剧需要的不仅是激情，也不仅是才华。梁实秋先生译莎剧，最后宣告要与莎士比亚“断绝来往” 。虽为危言，并非耸听，梁公花费 30 余载始得译完莎翁全集。林语堂先生也曾面对翻译莎剧的邀约，但婉拒之，言到老年再作打算。然而，译莎并非年长者的专利。莎士比亚发表了第一部剧作是在 26 岁，青年的热血激情只有同为青年的译者才会感受深切。朱生豪翻译莎剧，消耗的是他二十二岁到三十二岁这样充满才情、诗意、热情、血气方刚而义无反顾的精华年龄段！ 他在 1935 年 2
13、3 岁之时开始筹备译莎大事，而手头的工具只有旧版牛津词典和英文四部词典 。从 1936 年开始的九年间，大部分译作陆续完成。由于日军侵华，译莎手稿两次毁于战乱。直至 1944 年病逝，他坚持重译被毁的部分，并继续握管不辍，一共完成 31 部半莎剧的翻译工作。 自 1954 年以来，朱生豪散文体译本在大陆以单行本、戏剧集、校订补译本全集、英汉对照（注释）版等多种方式出版，出版延续时间之长、出版频率之高、印刷数量之大可谓空前，超过任何其他莎剧中译本。 朱译本的社会影响也是最广泛的。人们所津津乐道的莎翁名句，如“生存，还是毁灭，这是一个值得考虑的问题” “脆弱啊，你的名字就是女人” （哈姆雷特 ）
14、、 “慈悲不是出于勉强，它是像甘霖一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人” （威尼斯商人 ）等均出自朱生豪的翻译。 （选编自光明日报2017 年 01 月 16 日） 相关链接：朱生豪翻译语言生动、华丽，初读便有起身想动起来的冲动。诚然，翻译是文字的功夫，更是文字之外的打磨。译文对戏剧舞台的亲和力实在是身体力行得来的，并无半分的臆断想象啊。 （戏剧导演陈薪伊语） 6、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3 分） （ ）A朱生豪幼年热爱读书，勤奋刻苦，教会学校的背景使他具有深厚的中英文文学功底，这是他翻译莎剧的必然原因。 B朱生豪对于觊觎中华、到处挑衅的日本，在给
15、妻子的信中以“某国”称之，表现出了强烈的民族自尊心。 C作者将梁实秋、林语堂翻译莎剧的情形和朱生豪进行比较，意在说明朱生豪翻译难度大，工作艰巨。 D朱生豪的翻译语言生动、华丽，和舞台契合紧密，人们津津乐道的许多莎翁的名句均出自朱生豪的翻译。 7、下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （5 分） （ ） （ ）A国民党当局进行文化围剿，朱生豪苦闷彷徨，在令人窒息的文化封锁的环境中，他在同事的建议下，走上了翻译莎剧的道路。 B朱生豪出版延续时间之长、出版频率之高、印刷数量之大可谓空前，超过部分莎剧中译本。C在翻译莎剧时，朱生豪对不同场景采用了自由体诗和诸多中国传统诗歌体裁，并不能十分准确
16、再现剧本中的情景。 D朱生豪一生一共完成 31 部半莎剧的翻译工作，译作的水平超过了任何其他莎剧的中译本。 E文章记述了朱生豪翻译莎剧的坎坷历程，介绍了朱生豪在莎剧翻译方面的伟大成就，表达了对他献身文学的敬仰之情。二、古诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成 8、9、10 题。杨洪字宗道六合人祖政明初以功为汉中百户父璟战死灵璧洪嗣职，调开平。善骑射，遇敌辄身先突阵。初，从成祖北征，至斡难河，获人马而还。帝曰：“将才也！”令识其名，进千户。宣德四年命以精骑二百，专巡缴塞上。继命城西猫儿峪，留兵戍之。败寇于红山。英宗立，尚书王骥言边军怯弱，由训练无人，因言洪能。诏加洪游击将军。洪所部才五百
17、，诏选开平、独石骑兵益之，再进都指挥佥事。时先朝宿将已尽，洪后起，以敢战著名。为人机变敏捷，善出奇捣虚，未尝小挫。虽为偏校，中朝大臣皆知其能，有毁之者，辄为曲护，洪以是得展其才。洪初败兀良哈兵，执其部长朵栾帖木儿。既代谦任，复败其兵于西凉亭。帝赐敕嘉奖。又敕宣大总兵官谭广等曰:“此即前寇延绥，为指挥王祯所败者，去若军甚迩，顾不能扑灭，若视洪等愧不？”从子能、信充左右参将，其子俊为右都督，管三千营。洪自以一门父子官极品，手握重兵，盛满难居，乞休致，请调俊等他镇。帝不许。八月，以疾召还京，逾月卒。赠颍国公，谥武襄。妾葛氏自经以殉，诏赠淑人。洪久居宣府，御兵严肃，士马精强，为一时边将冠，然未尝专杀。
18、又颇好文学，尝请建学宜府，教诸将子弟。(节选自明史列传六十一)8、 下列句子中断句正确的一项是（3 分） （ ） A、杨洪/字宗道/六合人/祖政明/初以功为汉中百户/父璟/战死灵璧B、杨洪/字宗道/六合人/祖政/明初以功为汉中/百户父璟/战死灵璧C、杨洪/字宗道/六合人/祖政/明初以功为汉中百户/父璟/战死灵璧D、杨洪/字宗道/六合人/祖政明/初以功为汉中/百户父璟/战死灵璧9、下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） （ ）A.、敕，皇帝，帝王自上命下之词。汉时凡尊长或官长告诫子孙或僚属,皆称敕。南北朝以后专指皇帝诏书。B、古文中有谥号、庙号、年号等词语。文中英宗就是谥号
19、。C、休致，官员年老退休去职。所谓休致，即将职位还给朝廷的意思。D、 赠，在人死后授予某种官职或称号。10、下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（3 分） （ ）A、杨洪继承父职后不仅作战勇敢，屡建战功，而且反应灵敏，常常出奇制胜，受到了皇帝的赏识和信任。B、杨洪仕途中曾经受到别人的诋毁，但是皇帝始终信任和重用他。C、杨洪带兵严格，军队的战斗力很强，在边境部队中首屈一指。D.、杨洪的儿子杨能、杨信、杨俊都身居高位，有的就在杨洪手下任职，杨洪曾经请求退休，将儿子调离，皇帝没有答应。（ 二 ） 课 内 文 言 文11、 请 指 出 下 列 选 项 中 加 点 的 字 没 有 通 假 字 的 一
20、项 （ 2 分 ） （ ）A、 秦 伯 说 ， 与 郑 人 盟 B、 今日往而不反者C、 距关，毋内诸侯 D 、 乃欲以生劫之12、 请 指 出 下 列 选 项 中 加 点 的 字 没 有 词 类 活 用 的 一 项 （ 2 分 ） （ ） A 、 夜 缒 而 出 B、 太子迟之C 、相去四十里 D、素善留侯张良13、 请 指 出 下 列 选 项 中 加 点 的 字 没 有 古 今 异 义 的 一 项 （ 2 分 ） （ ）A 、 从此道至吾军 B、 微 夫 人 之 力 不 及 此 C、 约为婚姻 D 、 仰天太息流涕 14、 请 指 出 下 列 选 项 中 没 有 特 殊 句 式 的 一 项
21、 （ 2 分 ） （ ）A、 臣死且不避 B、 籍何以至此 C、 此臣日夜切齿拊心也 D 、 秦 军 汜 南15、 请 指 出 下 列 选 项 中 错误的一项（ 2 分 ） （ ）A、 左 传 是 我 国 第 一 部 叙 事 详 细 的 编 年 体 历 史 著 作 ， 也 称 春 秋 左 氏 传 ， 又 名 左 氏 春 秋 ， 与 公 羊 传 谷 梁 传 合 称 为 春 秋 三 传 。B、 史记是我国第一部纪传体通史，内容包括十二本纪 、三十世家 、七十列传 、十表 、八书 ，共 130 篇。C、 战 国 策 是 一 部 国 别 体 史 书 ， 主 要 记 载 战 国 时 期 谋 臣 策 士
22、纵 横 捭 阖 的 斗 争 。D、 鸿门宴中“项羽、项伯东向坐,亚父南向坐,亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍”。这里是以东为尊,最卑的是南向,从“东向坐”可以看出项羽的骄傲,目中无人的态度.16、 请 指 出 下 列 选 项 中 错误的一项（ 2 分 ） （ ）A、对联，也叫楹联、楹帖、对子等。楹就是建筑物的房梁。B、对联由骈文和律诗的形式演变而成，形成于唐宋，盛行于明清。C、对联由上联和下联组合而成，字数多少无定规，对仗工整，平仄协调。D、对联的上联最后一个字必须是仄声，下联最后一个字必须是平声。请翻译下面的句子。 （10 分）17、 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 （ 5 分
23、 ）18、 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 （ 5 分 ）（三）古代诗歌阅读阅读下面这首诗歌，完成 18、19 题。苏秀道中（宋）曾几一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！【注】苏秀道中：从苏州到秀州（令浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。这年夏秋间，久晴不雨，秋禾枯焦。至七月二十五日夜间止，大雨三日。19、下列选项中，不正确的一项是（3 分） （ ）A、这首诗语言简明洗练，轻巧明快，体现了诗人的喜雨之情和对民生的关注。B、首联从夜感霖雨突降写起，人们盼望久已的甘霖突然降下，仿佛将诗
24、人的心田也滋润得复苏了。C、 “不愁屋漏床床湿”引用杜甫春夜喜雨中的诗句“床头屋漏无干处。 ”“且喜溪流岸岸潆”化用杜甫春日江村五首：“春流岸岸深。 ”D、颈联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情，进一步表现诗人与农民同喜悦之心。20、这首诗通过哪些诗句写出了雨大的特点？请结合诗句简要分析。 （6 分）（ 四 ） 默 写21、 补 写 下 列 句 子 。 （ 5 分 ）（ 1） 观 沧 海 中 写 大 海 水 波 荡 漾 、 山 岛 高 耸 挺 立 的 句 子 是_， _。 （ 2 分 ）（ 2） 送 东 阳 马 生 序 中 揭 示 作 者 小 时 候 学 习 就 很 勤 奋 的 句 子 是 _
25、。 （ 1 分 ）（ 3） 饮 酒 （ 其 五 ） 中 描 绘 傍 晚 时 分 山 中 美 丽 景 色 的 句 子 是_， _。 （ 2 分 ）三、语言运用22、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（3 分） （ ）为迎接国庆节的到来，我县最大的康乐家园社区活动室里，一些书法爱好者正在舞文弄墨，进行着书法比赛。亚洲投资银行的顺利成立和运营，将惠及亚投行各国，也将为世界经济增长注入新的动力，这是不言而喻的。对于刚刚起步开始创业的大学生来说，无论在什么时间做什么事情都要脚踏实地，登高自卑，决不能好高骛远，妄想一步登天。政府和企业都在处心积虑的为大中专毕业生提供就业机会，只要毕业生要求放低一些
26、，就业并不是一件难事。单调的生活、狭窄的空间和严格的管理让人对航母生活新生厌倦，但航母追梦人依然甘之如饴，执着追求强军梦。高三一轮复习对学生巩固基础知识至关重要，有些学生在学习过程中粗心大意，不假思索，所以成绩提高很慢。A B C D23、 依 次 填 入 下 面 文 字 中 横 线 上 的 词 语 ,最 恰 当 的 一 组 是 ( )威 尼 斯 是 一 座 摇 曳 多 姿 的 城 市 。 泻 湖 里 梦 幻 般 流 动 的 水 波 _着 它 ,将 它 浸 泡在 的 _光 影 里 。 清 晨 的 雾 气 ,阳 光 下 的 浮 尘 ,任 何 一 点 点 色 调 的 变 换 都 会让 美 丽 的
27、景 致 增 添 另 一 番 风 情 ,恰 如 一 位 绝 美 的 佳 人 随 性 更 换 着 _的 霓 裳 。A、 荡 漾 变 幻 莫 测 出 人 意 料B、 簇 拥 变 幻 莫 测 风 格 迥 异C、 簇 拥 千 变 万 化 出 人 意 料D、 荡 漾 千 变 万 化 风 格 迥 异24、 下 列 各 项 中 ， 没 有 语 病 、 句 意 明 确 的 一 项 是 （ 3 分 ） （ ）A、 本月 4 日正式生效的巴黎协定如果促使各国找到共赢点，具有里程碑意义，那么 7日召开的马拉喀什气候大会同样意义重大。B、 美 总 是 随 着 关 系 而 产 生 ， 而 增 长 ， 而 变 化 ， 而
28、衰 退 ， 而 消 失 。C、 天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心仰望天空，守卫土地。D、 真 正 的 政 绩 不 在 于 GDP 增 速 多 快 ， 不 在 于 搞 了 多 少 大 工 程 ， 而 在 于 是 否 带 动 了 广 大人 民 持 续 增 加 收 入 。25、 下 列 各 项 中 ， 没 有 语 病 、 句 意 明 确 的 一 项 是 （ 3 分 ） （ ）A、 甘肃残疾学生魏祥致信清华大学希望解决生活的特殊问题，清华大学随即表示，将为魏祥提供一切尽可能的生活帮助。B、 朗读者用最真挚的访谈展现了最平实的情感，用最经典的文本体现了最感人的阅读，广泛获得了好评。
29、C、在历史进程中，侠逐渐与公理正义和天下苍生产生联系，武侠文学中的侠客成为为国为民、扶危救困的理想人格。D、各大学纷纷进行通识教育课程改革，许多高校开设的人文素质教育课程备受广大家长和学生所喜爱。26、 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3 分)( )听力专家曹永茂教授解释说，人的耳朵在正常的情况之下，对传输的声音是等比例放大。_，就像在耳朵里安装了一个扩音器，这导致对日常生活中的一些声音变得异常敏感。A、如果传输声音呈几何倍数放大，则说明耳朵高频听力受损B、如果耳朵高频听力受损，传输声音则是呈几何倍数放大C、因为耳朵高频听力受损，所以传输声音呈几何倍数放大D、因为传输声音呈几何倍
30、数放大，所以耳朵高频听力受损27、 下 列 各 句 中 ， 表 达 得 体 的 一 句 是 （ 3 分 ） （ ）A、同学们，在高考之路上，请相信老师，配合老师，你若诚心跟随，我必鼎力相助！B、 这 次 出 差 在 火 车 上 遇 到 您 的 舍 侄 ， 我 俩 交 流 了 很 久 ， 很 投 缘 。C 、令郎在这次全国青少年书画比赛中获得了一等奖，真是可喜可贺啊。D、您是当代有名的作家，我已经拜读了您的大作，并其中几处斗胆进行了斧正。28、 下 列 各 句 中 ， 表 达 得 体 的 一 句 是 （ 3 分 ） （ ）A、 和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，王强情不自禁地说道：“真可谓
31、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 。 ”B、 小明对王老师说：“您是学界泰斗，我们这些刚入行的后辈还有好多问题要向您请教，还望您能不吝赐教。 ”C、 他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”D、 我 校 拟 筹 办 150 年 校 庆 庆 典 ， 届 时 欢 迎 各 兄 弟 学 校 莅 临 指 导 。四 、 写 作29、 阅 读 下 面 的 文 字 ， 根 据 要 求 作 文 。 （ 60 分 ）你 我 为 邻 ， 相 互 依 存 。 “你 ” 可 以 是 有 形 的 ， 也 可 以 是 无 形 的 ； “邻 ”无 法 回 避 ，却 可 有
32、 所 选 择 。请 你 根 据 自 己 的 生 活 体 验 与 感 受 ， 以 “与 你 为 邻 ”为 标 题 ， 写 一 篇 不 少 于 800 字的 写 人 记 事 的 记 叙 文 。牡 一 中 2018 级 高 一 学 年 上 学 期 期 中 考 试语 文 试 题 答 案1、 B 2、 C 3、 D 4、 A5、 “开 门 ”的 含 意 是 ： 预 示 着 一 个 新 的 开 始 ， 一 个 新 的 发 现 。 “关 门 ”的 含 意 是 ： 意味 着 结 束 。6、A 7、AE 8、C 9、B 10、D 11、 D 12、 C 13、 A 14、 A 15、 D 16、 A 17、 派
33、 遣 将 士 把 守 函 谷 关 的 原 因 ， 是 为 了 防 备 其 他 盗 贼 的 进 入 和 意 外 的 变 故 。 （ 所 以 、出 入 、 非 常 、 判 断 句 各 1 分 ， 句 义 通 顺 1 分 ）18、 如 果 放 弃 攻 打 郑 国 ， 而 把 郑 国 作 为 您 东 方 道 路 上 的 主 人 ， 秦 国 使 者 往 来 ， 郑 国 可 以随 时 供 给 他 们 所 缺 乏 的 东 西 ， 对 您 秦 国 来 说 ， 也 没 有 什 么 害 处 。 （ 以 为 、 东 道 主 、 行李 、 共 、 乏 困 各 1 分 ）19、 C20、 诗 人 半 夜 感 到 “凉 冷 ”， 看 到 “屋 漏 床 床 湿 ”， 表 现 雨 大 ； （ 3 分 ） 通 过 屋 漏床 湿 、 溪 流 岸 深 表 现 雨 大 。 （ 3 分 ）21.（ 1） 水 何 澹 澹 ， 山 岛 竦 峙 （ 2） 余 幼 时 即 嗜 学 。 （ 3） 山 气 日 夕 佳 ， 飞 鸟 相 与 还 。22 C 23、 B 24、 B. 25 A 26、 B 27、 C 28、 B
