1、1三年级语文上册期末测试卷（A 卷）一、下列读音全对的一组词语是（ ） 。 （ 2 分 ）A蝴蝶（h di） 化装（hu zhun ） 合拢（h ln） B尾巴（wi b） 观察（un c） 绒毛（rn mo） C苍天（cn tin） 仰头（n tu） 勇敢（yn n） D傣族（di z） 德昂族（d yn z） 景颇族（jn p z）二、比一比，再组词。 （ 8 分 ）瓣 铜 坪 耍 辫 同 评 要 峰 雀 奋 钓 蜂 鹊 备 钩 三、选字组句。 （ 9 分 ）城 诚 成1母亲节那天，我向妈妈送上最（ ）挚的祝福。2上海是一座国际化的（ ）市。3今天，我的实验终于获得了（ ）功。蜂 锋 峰1
2、这把小刀很（ ）利，小心不要伤了手。2瀑布从（ ）顶直落下来，发出震耳欲聋的响声。3窗外的大树上有一个巨大的马（ ）窝。四、给诗句中的红色字选择正确的解释。 （5 分 ）1萧萧梧叶送寒声。 （ ）A风声 B雨声 C鸟鸣声2知有儿童挑促织。挑：（ ） A捉 B拍促织：（ ） A青蛙 B蟋蟀23独在异乡为异客。 （ ）A奇异，特别 B不同的 C别的4遥知兄弟登高处。 （ ）A近 B将近 C远五、把下面的词语连成通顺的句子，并加上合适的标点符号。 （9 分 ）1赵州桥 智慧 劳动人民 体现了 才干 和 的2宇宙 身体 创造了 盘古 他 用 的3大花园 小兴安岭 一座 难道 美丽 不是 的 吗六、选择
3、合适的关联词填空。 （ 9 分 ）虽然但是 因为所以 即使也不但而且 只要就 或者或者1 （ ）查理调皮，爱搞恶作剧， （ ）大家都不喜欢他。2查理（ ）调皮， （ ）说话算数。3查理（ ）没有看不起杰西， （ ）陪她玩。4 （ ）别人的东西再好，查理（ ）不会拿别人的东西。5查理（ ）背诗给杰西听， （ ）把杰西推到草坪上去玩。6 （ ）查理愿意，他（ ）一定能成为一个好汉。七、我会背，我会填。 （ 14 分 ）1知之为知之， ，是知也。2 ，柳暗花明又一村。3欲把西湖比西子， 。4人之初， 。 ，习相远。5玉不琢， 。人不学， 。八、把下列句子组成一段通顺的话。 （ 6 分 ）（ ）傍晚的
4、时候，草地又变绿的了。（ ）我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。3（ ）这是为什么呢？（ ）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合拢。（ ）中午回家的时候，我看见草地是金色的。（ ）一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。九、阅读短文，回答问题。（一）人类的朋友鸟对人类有好处，是人类的朋友，我们要保护益鸟。鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。绝大多数种类的鸟是消灭害虫、害鼠的能手，是树木的“医生” ，农民的“助手” 。在科学研究中，鸟还有很多用处，如人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究空
5、气污染等提供资料。1在正确的说法后选“” 。 （ 2 分 ）（1）文中的“能手”意思是“好手” ；“助手”的意思是“帮手” 。 （ ）（2）鸟是树木的“”医生，意思是鸟能消灭树木上的害虫，给树木治病。 （ ）（3）鸟对人类有好处，因此只有鸟是人类的朋友。 （ ）2短文是围绕哪句话写的？（2 分 ）3在科学研究中，鸟的用处：一是 ，二是 。 （ 2 分 ）4你还知道鸟对人类有哪些好处吗？请写出两种。 （ 3 分 ）（二）乌鸦喝水（续）一个炎热的夏天，乌鸦出门旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌4燥。它想喝水，歇一歇，可怎么也找不到一（ ）水。这时，迎面飞来一（ ）花喜鹊，乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿
6、有水吗？”花喜鹊说：“这儿有一（ ）井，只是井很深，得想个办法才能喝到水。”乌鸦说：“这个，我有经验。 ”它心想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，但丢些小石子，水就涨上来了乌鸦来到井边看看，井果然很深。于是，它衔来小石子，一（ ）一（ ）丢进井里，一直忙到太阳下山，井水也没有涨上来。它叹息道：“哎！老办法怎么不管用啦？”1在文中括号里填上合适的量词。 （ 5 分 ）2给字选择正确的读音。 （ 2 分 ）口干（n n）舌燥 得（di de d）想个办法3. 乌鸦的老办法怎么不管用了呢？（ 3 分 ）4读了这个故事，你受到了什么启发？（ 4 分 ）十、习作。 （任选一题作文） （15 分 ）1平时你一定见过很多花，你能向大家介绍一种你最喜欢的花吗？要说清楚花的形状、颜色等，再说一说你为什么喜欢它。2美丽的秋天来了。到大自然中去，选取一处景物，认真观察，仔细聆听，然后写一篇文章。文题：秋天的 要求：先把题目补充完整，横线上可以填校园、田野、公园要写自己看到的和听到的，如果能写上自己的想象就更好了。5
