1、有朋自远方来六年级（上）第一单元综合学习教案教学目标：1. 能按照主题要求，搜集恰当的资料，并乐于与同学分享自己搜集到的资科，了解图书馆的一般检索方式，学会利用图书馆或互联网搜集资料，阅读资料时能有所感悟。2. 联系自己的网络经历，独立思考网络交友的利弊，并能坦诚地与同学交流看法。3. 学会与同学合作，共同策划并组织实施小型的班级活动，并能负责任地完成自己承担的任务。4. 能运用写作课上学到的方法，抓住自己或朋友的特点来写介绍文字。教学重点：能按照主题要求， 搜集恰当的资料，并乐于与同学分享自己搜集到的资科，了解图书馆的一般检索方式，学会利用图书馆或互联网搜集资料。能运用写作课上学到的方法，抓
2、住自己或朋友的特点来写介绍文字。教学难点：能运用写作课上学到的方法，抓住自己或朋友的特点来写介绍文字。教学过程：1、 交流收获，导入新课世界华人成功学激励大师陈安之先生说 :“要成功就要和成功者在一起 ”,也就是说要和成功者交朋友。可见 ,我们要成功 ,交朋友很重要 ,交什么样的朋友更重要。为了同学们现在和将来的成功 ,我们今天就一起来叩响友谊的大门 ,努力寻找一把打开友谊之门的钥匙。1. 交流收获。同学交流课前搜集的有关交友的格言、故事等 ,并谈谈自己的理解、启示。明确 :(1)交友名句 : 海内存知已 ,天涯若比邻。 人之相识 ,贵在相知 ,人之相知 ,贵在知心。 与善人居 ,如入芝兰之室
3、 ,久而不闻其香 ,即与之化矣 ;与不善人居 ,如入鲍鱼之肆 ,久而不闻其臭 ,亦与之化矣。 (2)交友故事 : 管宁割席 ,道不同不以为友 ; 蔺相如和廉颇刎颈之交 ; 俞伯牙摔琴谢知音。2、出示课题 有朋自远方来2、探讨交友之道（一）阅读古文，感受古人交友之道管鲍之交(管仲)少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。一史记 管晏列传割席断交管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝
4、同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰:“子非吾友也。”一世说新语，德行1、阅读以上两篇古文，用现代汉语说说这个故事2、联系两篇文章说说各自对古人交友的看法和认识。3、学生讨论交流（二）网络社会，说说现代人的交友之道1、现代人交友有哪些方式？2、互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，就此说说你的观点小组讨论交流：我认为利在于 我认为弊在于 3.解读 “朋友 ”内涵。(1)教师出示 “友 ”字的小篆写法 ,让学生猜一猜它是个什么字 ,并解释其内涵。明确 :这是 “友 ”字的小篆写法 ,它看起来像两只同时伸出来的右手 ,两手相交表示握手。握手
5、是为了表示友好 ,就像生活中的朋友相见 ,大家都伸出右手紧紧相握 ,以表达亲密友好之情。所以 “友 ”字本义是友好之意。(2)教师出示甲骨文的 ?朋 ?字 ,让学生讨论它看起来像什么 ,并解释其内涵。明确 :“朋 ?字看起来像并列的两串贝壳 ,这种并列的关系表达了 ?朋 ?字平等的内涵。4.小结 :通过对 ?朋友 ?两字的解读 ,我们可以将 ?朋友 ?的内涵理解为平等而友好的人际关系。平等意味着重视而非歧视对方 ;友好则意味着我们的言行举止不仅不会给他人带来伤害 ,带来痛苦 ,而且会给他人带来快乐和益处。3、向朋友展示自我1、自我介绍的要求：自我介绍是一种向别人展示自己的口语交际手段，也是自我认识的重要方式。一般要介绍清楚以下内容:姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、理想追求等。可对自己的“姓”和“名”加以巧妙的解释，让你的自我介绍风趣当默，使同学们印象深刻。自我介绍时要充满自信，声音响亮，目光正视前方，适时扫视全场。语言简洁、清晰，语速不快不慢，态度自然、亲切、随和。2、向全班同学进行自我介绍可制作 PPT，加上肢体动作请学生上台自我介绍4、布置作业。请抓住好友的特点，用一段文字介绍你的好友，并让大家猜猜他（她）是谁。5、板书设计有朋自远方来 交友之道向朋友展示自我
