1、散步导学案第一课时学习目标：1了解作者，识记生字的音、义。2朗读课文，整体感知课文内容，体会文章主题。3培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的思想感情。课前预习：1关于作者：本文作者是（）：1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。（）代（）家。中国作家协会会员，重庆作协副主席，重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作，其中篇小说诗礼人家曾获“四川文学”奖。著有莫怀戚中短篇小说选、小说集大律师现实录等。2运用工具书，自学“读读写写”中的字词。3自读课文，查找文中生疏的字词，写在下面。莫怀戚（）熬（）咕咕（）分歧（）一霎时（
2、）粼粼（）嫩芽（）4利用工具书，查找下列词语的意思：信服：熬：严冬：分歧：霎时：各得其所：时日：5自读课文，并标出段落序号，思考“课上学习”中的问题，把握文章主要内容。课上学习：（一）初读课文，整体把握：1.散步的时间是。2.散步的地点是。3.散步的人有。4.散步过程中发生了。（用原文中的一个词来回答）5、结局如何？6.这篇文章记叙了一件什么样的事情？（用一句话概括）文章记叙了（）的事情。（二）再读课文，深入研读：1你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？2“我”为什么会选择走大路？3“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？4从他们的选择中，你体会到了什么？5概括主题：文章通过选取（）这件事
3、，生动地展示了一家人（）、（）的深厚感情，体现了中华民族（）的传统美德。（三）拓展延伸：1你认为文中的“我”、母亲、妻子和儿子都是什么样的人？2假如有一束花，你最想送给文中哪个人物？（并说明原因）第二课时学习目标：1品析文章语言，深入理解文章中心。2学习以小见大的写作方法，领悟本文用细节描写表现人物感情的方法。（一）品味语言：1赏析文章景物描写语句。A这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。这一段环境描写有什么作用？这段景物描写写出了南方早春（），（）的景象，使人感到春天的（），生命的（），为散步设
4、置了（），也为后文作（）。同时也烘托出作者一家散步时（）、（）的氛围。B那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。这一段环境描写有什么作用？展现了春天的（）与（），点明了“小路有意思”的（），也衬托出母亲（）的心情。2“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？从字面上来看，这是形容他们（），因为走的是（），惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。从更深层意义来看：中年人肩负着重大的责任，他们既要（），又要（），肩负着（）的重大使命。一个家庭是这样，一个（）、一个（）
5、又何尝不是这样。这段话写出了作者的（）感，同时也深化了文章的（），表现了中华民族“（）”的美德，洋溢着浓浓的亲情。第三课时学习目标：1品析文章语言，深入理解文章中心。2学习以小见大的写作方法，领悟本文用细节描写表现人物感情的方法。（一）品析文章语言：1“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。”这一细节描写表现了什么？这一细节充分体现了我很会替母亲的（）着想，非常（）母亲。如果把母亲一个人冷落在家，母亲会很孤独、寂寞。这儿写出了母子之间浓浓的（）。2“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我
6、的母亲又熬过了一个严冬。”（赏析加点的字，并从修辞角度赏析这句话）“又”字突出了“我”为母亲度过严冬最终安然无恙而（）的心情；“熬”原指（）方法，把粮食等放在水里煮，这里指（）、（）的意思。它生动形象、准确传神地写出了母亲（）的情景，同时这里运用了（）的修辞手法，表现了我对母亲健康的（）和（），体现了我的一片（）。3“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”应如何理解这句话？母亲懂得（）儿子，儿子懂得（）老人。母子之间的感情亲切、和谐、始终如一。4“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。”应如何理解这句话？“早已习惯”写得是上一代（）关系；“
7、还习惯”写得是下一代（）关系。同是一个“我”,在母亲眼里是（）的，而在儿子眼里是（）的。用词符合实际，准确恰当。包含着（）如同子女幼小时对（）这样的人生哲理。5“小家伙突然叫起来：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子我们都笑了。”儿子的话表现了什么？明确：孩子的话充满了（），孩子觉得他得到了一个很大的新发现。这里既表现了小家伙的（）、（），又表现了家庭的（）、（）。6“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”（引导：这一细节可以体现出母亲的什么？哪个词最能体现这一点?）7“一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样”在严重历史关头，民族领袖的决策影响着民族的命运。“我”是家庭主脑，如果处理不好母亲、妻子、儿子三者间的“分歧”，也会影响家庭（）。“我”把这种“分歧”的处理想象成“就像民族领袖在严重关头时那样”，可见“我”对家庭的重大（），表达了“我”对母亲、妻子、儿子三人浓浓的（），显得既夸张又幽默。8如果换一个角度另拟一个题目，你会以什么为题？说明你的理由。9课文多处运用对称的句子。在文中用横线画出这些句子，说说这样写的好处。
