1、课题 复习太极拳 11、高探马、12、右蹬脚 一课时 授课时间知识与技能 结合太极拳音乐复习已学的动作初步掌握高探马、右蹬脚的动作过程与方法教师示范动作要领，学生尝试练习所学动作，增强身体素质，发展身体协调性教学目标 情感态度与价值观培养集体主义观念、爱国主义情感教学重点 上下肢协调一致 教学难点 各动作能够顺利连接，眼神跟随手的主要动作走教学方法 示范、尝试教学法 教具准备 教学过程 二次备课一、集合整队报告人数二、师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装复习太极拳已学动作重点：动作能够连贯完成 难点：和音乐配合一致教学步骤：1、提问学生动作要领及示范动作。2、教师做具体
2、评价，做示范动作，简要讲解动作要点。3、根据教师讲解，学生自己纠正动作。4、教师口令指挥，学生集体做动作。二、学习高探马、右蹬脚动作重点：上下肢协调一致 难点：各动作能够顺利连接，眼神跟随手的主要动作走，而且连续不断，与伴奏音乐保持节奏一致。动作如图七图七教学步骤：1、教师做完整示范，并讲解动作要领。2、学生结合教师示范，自己理解动作要领。3、教师在前领做，集体做练习。4、学生互帮互助学习动作，教师个别指导。5、教师纠正普遍错误，集体做练习。三、素质练习绕田径场慢跑两圈一、放松练习1、教师领做，跟随教师口令做手臂、腿的放松活动2、两人一组互相放松二、学生针对本次课的教学内容、方法提出疑问。三、本次课小结。四、回收体育器械五、宣布课后练习六、宣布下课，师生再见板书设计课后反思
