岳麓区雨敞坪镇中心小学乡村少年宫小主持活动教案执教者 颜玲 时间 2011.9.14 地点 音乐教室课题 让形体“靓“起来活动目标 1培养良好的站姿2激发学生兴趣，敢于表现自己活动准备 一则绕口令、小主持人站姿图片活动过程一、“靓“形体姿势训练二、“靓“声音一口气绷足，先慢后快地发出“嘿厚、嘿厚”(反复逐渐加快 )“嘿厚，嘿厚”加快到气力不支为止，反复练习。：发“呜”坚持了大约三十秒左右，发气泡音可以自动按摩喉咙。三 、游戏镜子游戏假设有一面镜子在两个孩子之间，一个是孩子做动作，另一个孩子做镜子里面的镜像，要求镜子里面和外面的孩子动作一致。镜子外面的孩子能自主设计不同的场景，让镜子里面的孩子去配合。除了早上的刷牙、洗脸、穿衣服，孩子能设置更多的场景，例如擦镜子、跳舞、运动，甚至是故意摔倒、做鬼脸等等。四、主持词练习。同学们，我们生活在班级这个大家庭中，是多么的快乐呀！让我们一起来唱幸福拍手歌 。我们都是一个快乐的小音符， 我们都是一个快乐的小音符， 、我们都是集体中的一个小音符，感到无比的快乐和幸福。
