第四课时 村晚村晚教学目标：1、 能以中速优美的速度情绪演唱歌曲，体现歌曲古朴美的特质。2、 理解反复跳跃记号，懂得歌曲演唱顺序。并视唱前 8 小节歌谱，知道写作节奏规律。3、 通过演唱，了解中国诗歌歌词中透出的田园闲散文化，激发热爱自然与生活情趣。教学过程：一、导入老师村晚 ，请学生听后感，诗词中描写了什么？生：田园生活师：唐宋时期是中国诗词造诣的高峰时期，这首诗就是来自宋代诗人雷震之手，由著名的作曲家白诚仁先生为其谱曲。中速 优美的田园风。二、新授1、 再听录音，探索旋律的节奏特点XX | X X X X | X - - | 弱起 类似顽皮的杜鹃2、 学唱曲调老师弹奏钢琴，学生“啦”歌一遍第一声部3、 视唱前 8 小节自学和教授相结合（采用旋律节奏模进的手法发展旋律写法）4、教授全曲，稳定第一声部之后，加入第二声部学习。力求起声 音色 节奏 音量的统一 均衡 初步实现二声部的演唱4、 注意歌曲反复后的结束段落。顺带音乐知识：反复跳跃记号5、 小节三、课堂总结歌曲短小精悍，旋律易学，又加入后半部分反复歌词后的二声部习唱，容量安排的恰到好处。歌曲的风格近似学堂乐歌，很适合学生的心理年龄，歌曲的意境也是质朴有加，体现了田园般的优美自然。教后记：
