1、教师授课教案（首页）共 页授课日期第一周课时 2科目局域网组成第一章 第 1 节 课题：局域网组成班级 16 计算机网络授课方式通过讲述让学生了解计算机计算机网络。 作业题数拟用时间90 分钟教学目标熟悉计算机网络概念掌握计算机网络的分类实训设备及材料重点计算机网络的分类难点计算机网络的分类方式教学主要内容计算机网络的概念、作用、分类、分类方式。教学反思从何种角度讲述计算机网络的内容能让学生更好地掌握计算机网络的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程审阅签名教学过程教 学 过 程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：无导入新课：在生活中计算机是如何链接互联网的？教学过程：一、自我介
2、绍，与学生进行沟通交流，介绍本门课程的特点及本门课程的实用性，引起学生对本门课程的学习兴趣。二、引导学生展开课程学习，具体内容如下：1、计算机网络的定义：从应用角度、资源共享、技术角度三个方面，计算机网络就是地理上分散的自主计算机通过通信线路和通信设备相互连接起来，在统一的通信协议的控制下，进行信息交换和资源共享、在线处理或者协同工作的计算机系统。2、计算机网络的分类：A、按照覆盖的地理范围分类：广域网 WAN、城域网 MAN、局域网 LANB、按照拓扑结构分类：C、按照传输介质分类：有线网络（同轴电缆、双绞线、光纤） 、无线网络（空气、电磁波）D、其他分类方法：按照用途（公用网络和专用网络）
3、 、按照交换方式（电路交换网络、报文交换网络和分组交换网络） 、按照网络使用的目的（共享资源网络、数据处理网络、数据传输网络）1.按媒体访问控制方式分类局域网按媒体访问控制方式可分为以太网、令牌总线网、令牌环网、光纤分布式数据接口（FDDI）和 100VGAnyLAN 等。（1）以太网采用了总线竞争法的基本原理，结构简单，是局域网中使用最多的一种网络。（2）令牌总线网采用了令牌传递法的基本原理，在物理上是一种总线结构，网上各站点共享总线传输介质；在逻辑上接在总线上的各站点构成一个逻辑环。（3）令牌环网也采用了令牌传递法的基本原理，它是由一段段的点到点链路连接起来的环形网。（4）光纤分布式数据接
4、口(FDDI)是一种光纤高速的、双环结构的令牌环网。（5）100VGAnyLAN 采用优先请求访问的方法，是一种高速局域网。总结：本节课主要讲述了计算机的网络的定义和基本分类作业：P22 第 2 题教师授课教案（首页）授课日期第一周课时 2科目局域网组成第一章 第 2 节 课题：局域网组成班级 16 计算机网络授课方式通过讲述让学生了解计算机计算机网络。 作业题数拟用时间90 分钟教学目标熟悉计算机网络概念掌握计算机网络的分类实训设备及材料重点计算机网络的分类难点计算机网络的分类方式教学主要内容计算机网络的概念、作用、分类、分类方式。教学反思从何种角度讲述计算机网络的内容能让学生更好地掌握计算
5、机网络的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程教学过程教 学 过 程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：了解计算机网络的功能和应用领域导入新课：计算机网络是如何进行分类的？ 教学过程：1.3.3 按网络的传输技术分类1.广播式网络所谓广播式网络（broadcast network）是指网络中的所有计算机共享一条通信信道。广播式网络在通信时具备两个特点：一是任何一台计算机发出的消息都能够被其他连接到这条总线上的计算机收到，二是任何时间内只允许一个结点使用信道。2.点到点网络点到点网络（point to point network）是由一对对计算机之间的多条连接所构成的。为了能使信息
6、从源地到达目的地，这种网络上的分组可能通过一台或多台中间设备，通常是多条路径，并且可能长度不一样。简单地说，点对点网络就是通过中间设备将信息直接发送到需要接收的计算机，其他计算机却收不到这个消息。 1.总线型拓扑结构总线型拓扑结构是将网络中的所有设备都通过一根公共总线连接，通信时信息沿总线进行广播式传送 1.3.4 按网络的拓扑结构分类2.环型拓扑结构在环型拓扑结构中，所有设备连接成环，信息是沿着环采用广播方式传送的，如图所示。在环型拓扑结构中每一台设备只能和相邻结点直接通信。与其他结点通信时，信息必须依次经过两者间的每一个结点。3.星型拓扑结构星型拓扑结构是由一个中央结点和若干从结点组成，如
7、图所示。中央结点可以与从结点直接通信，而从结点之间的通信必须经过中央结点转发。4.网状拓扑结构网状拓扑结构分为一般网状拓扑结构和全连接网状拓扑结构两种。一般网状拓扑结构中每个结点至少与其他两个结点直接相连。全连接网状拓扑结构中的每个结点都与其他所有结点由通信线路连接。小结：计算机网络的分类作业：P22 第 2 题教师授课教案（首页）授课日期第二周课时 2科目局域网组成第一章 第 3 节 课题：教学单元三 局域网概述 班级 16 计算机网络授课方式通过讲述让学生了解计算机局域网。 作业题数拟用时间90 分钟教学目标局域网的分类局域网的分类方式局域网的功能实训设备及材料重点局域网的分类难点 局域网
8、的分类方式教学主要内容局域网的概念、作用、分类、分类方式。教学反思从何种角度讲述计算机网络的内容能让学生更好地掌握局域网的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程教学过程教 学 过 程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：了解计算机网络的功能和应用领域导入新课：局域网是如何进行分类的？ 教学过程：任务一 掌握局域网的定义 局域网是在一个集中区域内各种通信设备互连在一起的通信网络。其协议主要是物理层、数据链路层和网络层的通信协议。局域网由网络硬件和网络软件两部分组成。网络硬件主要有服务器、工作站、传输介质和网络连接部件等。网络软件包括网络操作系统、控制信息传输的网络协议，以及相应的协议
9、软件、大量的网络应用软件等。任务二 掌握局域网的分类 一般认为，局域网可按以下方式分类。1.按媒体访问控制方式分类2.按通信方式分类3.按网络工作方式分类4.按拓扑结构分类 5.按传输介质分类6.按网络信道类型分类 7.按网络操作系统分类 8.其他分类方法任务三 掌握局域网的应用 1.办公及管理办公局域网的高级应用是将办公室内部的局域网配置成 Web 服务器或其他服务器，这样可以在内部的局域网实现 Internet 上的大部分功能2.多媒体教学多媒体教学已经越来越多地用于现代教学中，它将计算机技术、网络技术、多媒体技术和现代化的教学活动有机地结合起来。3.网吧它是为人们提供上网工具和场所，提供
10、网络信息服务的经营单位。由于网吧可以通过局域网互连、宽带或 ADSL 上网，所以网速较快。小结：局域网的认识和基础知识的了解作业：P22 第 3 题教师授课教案（首页）授课日期第二周课时 2科目局域网组成第一章 第 3 节 课题：教学单元四 局域网常用的通信协议 班级 16 计算机网络授课方式通过讲述让学生了解局域网常用的通信协议 。作业题数拟用时间90 分钟教学目标局域网常用的通信协议 任务一 了解 TCP/IP任务二 了解 NetBEUI 协议 实训设备及材料重点TCP/IP 协议NetBEUI 协议 难点TCP/IP、NetBEUI 协议在计算机网络中的应用教学主要内容局域网常用的通信协
11、议 教学反思从何种角度讲述局域网常用的通信协议 的内容能让学生更好地掌握局域网的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程教学过程教 学 过 程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：局域网是如何进行分类导入新课：局域网常用的通信协议是什么 ？ 教学过程：任务一 了解 TCP/IP1.TCP/IP 的定义TCP/IP 是“传输控制协议/网际协议”的英文缩写，是目前最常用的一种网际互连通信协议，其目的在于实现网际间各种异构网络和异种计算机的互连通信。TCP/IP 同样适用在一个局域网中实现异种机的互连通信。 TCP/IP 实际上是由传输控制协议和网际协议组成的，由于这两种协议通常结合在一起
12、使用，因此叫做TCP/IP。2.常用的 TCP/IP 协议族TCP/IP 协议族中包括上百个相互关联的协议，不同功能的协议分布在不同的协议层。 （1）网际协议 IP。 （2）传输控制协议 TCP。 （3）用户数据报协议 UDP。 （4）远程终端访问协议 Telnet。 （5）文件传输协议(FTP)。 （6）简单邮件传输协议（SMTP） 。 （7）域名服务（DNS） 。 任务二 了解 NetBEUI 协议 NetBEUI（NetBIOS enhanced user interface）的意思是网络基本输入/ 输出系统扩展用户接口，它是由 IBM 公司于 1985 年开发的，是一种体积小、效率高、
13、速度快的通信协议，同时它也是微软公司最为喜爱的一种协议。NetBEUI 协议是专门为小型局域网设计的协议，主要用于 Windows 2000 Server，Windows NT，LAN Manager 和 Windows for Workgroups 的联网。在小型网络中， NetBEUI 是 一种速度很快的协议，它的缺点是不能在跨路由器的网络中使用。 小结：局域网的认识和基础知识的了解作业：P22 第 4 题教师授课教案（首页）授课日期第三周课时 2科目局域网组成项目二 局域网组网设备 课题：教学单元一 局域网传输介质 班级 16 计算机网络授课方式通过讲述让学生了解局域网传输介质。作业题数
14、拟用时间90 分钟教学目标局域网传输介质任务一 认识双绞线 实训设备及材料重点双绞线的结构双绞线性能 难点双绞线的结构双绞线性能教学主要内容双绞线的结构双绞线性能教学反思从何种角度讲述局域网常用的通信协议 的内容能让学生更好地掌握局域网传输介质的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程教学过程教师授课教案（首页）教 学 过 程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：局域网是如何进行分类导入新课：局域网传输介质？ 教学过程：任务一 认识双绞线 双绞线可以分为两大类，即非屏蔽型双绞线(unshielded twisted pair，UTP)和屏蔽型双绞线（shielded twisted
15、pair，STP ） 。1）非屏蔽型双绞线2）屏蔽型双绞线通常双绞线电缆由 2 对或 4 对双绞线组成。普通的电话线就是由 2 对双绞线构成的非屏蔽双绞线电缆。网络中使用的电缆通常由 4 对双绞线组成。双绞线除了上面的物理特性，还具有以下特性：（1）传输特性。 （2）连通性。 （3）地理范围。 （4）抗干扰性。 （5）价格。任务二 认识光纤 在计算机网络中，光纤及其附属设备的价格仍然相对较高，所以一般在大型网络的主干网中使用光纤，以保证数据高速和高质量的传输，而在分支网络中使用双绞线或同轴电缆。 光纤使用光脉冲而不是通过电来传输数据。光纤电缆为圆柱形，由 3 部分构成：纤芯、包层和护套。纤芯是
16、最内层部分，由一根或多根非常细的玻璃纤维或塑料制成的纤维组成。包层是玻璃或塑料涂层，它具有与纤芯不同的光学特性，用来反射光脉冲使其向下传输。护套由塑料或其他材料制成，它可以防止潮湿、擦伤、压伤或其他来自外界的危害。 光缆可以是单根光纤，但通常由多根光纤构成一束，外面有外壳保护，以保证光缆有一定的强度。1）光纤的物理特性数据在光纤中是通过光信号进行传输的。由于包层比纤芯折射率低，可以使光信号在纤芯内反射传输。2）光纤的其他特性光纤除了上面介绍的物理特性，还具有以下特性。（1）传输特性。 （2）连通性。 （3）地理范围。 （4）抗干扰性。 （5）价格。 小结：局域网的传输介质认识和基础知识的了解作
17、业：P46 第 1 题授课日期第三周课时 2科目局域网组成项目二 局域网组网设备 课题：教学单元一 局域网传输介质 班级 16 计算机网络授课方式通过讲述让学生了解局域网传输介质。作业题数拟用时间90 分钟教学目标任务三 认识同轴电缆 实训设备及材料重点认识同轴电缆的结构认识同轴电缆性能 难点认识同轴电缆的结构认识同轴电缆性能教学主要内容认识同轴电缆的结构认识同轴电缆性能教学反思从何种角度讲述局域网常用的通信协议 的内容能让学生更好地掌握局域网传输介质的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程教学过程教师授课教案（首页）教 学 过 程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：局域网是如何
18、进行分类导入新课：局域网传输介质？ 教学过程：任务三 认识同轴电缆 同轴电缆也是局域网中最常见的传输介质之一。同轴电缆的得名与其结构相关，它是由内外相互绝缘的同轴心导体构成的电缆，内导体为铜线，外导体为铜管或网，如 图 2-5 所 示。电磁场封闭在内、外导体之间，故辐射损耗小，受外界干扰影响小，常用于传送多路电话和电视。 任务四 认识无线通信介质 无线通信使用特定频率的电磁波作为传输介质进行通信，可以避免有线介质的限制，从而组成无线局域网。目前计算机网络中常用的无线传输介质包括以下几种。1.无线电短波通信2.蜂窝无线通信3.微波通信4.卫星通信5.VSAT 卫星通信6.红外线和激光小结：局域网
19、的传输介质认识和基础知识的了解作业：P46 第 2 题授课日期第四周课时 2科目局域网组成项目二 局域网组网设备 课题：教学单元二 网卡 班级 16 计算机网络授课方式通过讲述让学生了解网卡。作业题数拟用时间90 分钟教学目标任务三 认识网卡实训设备及材料重点认识网卡的结构认识网卡性能 难点认识网卡的结构认识网卡性能教学主要内容认识网卡的结构认识网卡性能教学反思从何种角度讲述局域网常用的通信协议 的内容能让学生更好地掌握局域网传输介质的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程教学过程教师授课教案（首页）教 学 过 程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：局域网传输介质导入新课：网卡
20、教学过程：教学单元二 网卡 任务一 了解网卡的类型和功能 网卡（network interface card，NIC）也叫网络适配器，是计算机接入网络的接口，也是局域网中最重要的部件之一。 1.网卡的类型在计算机网络中，不同的网络拓扑结构和媒体访问方式的网络需要不同的网卡，如以太网卡和令牌环网卡等，目前常用的网卡是以太网卡。（1）按照总线接口类型分类。 （2）按照传输介质接口类型分类。（3）按照传输速率分类。（4）按照应用领域分类。任务一 了解网卡的类型和功能 2.网卡的功能网卡有两项主要的功能：一是将计算机的数据封装为帧（数据包） ，并通过网线将数据发送到网络上；二是接收网络上传送过来的帧，
21、并将帧重新组合成数据，送给计算机处理。每块网卡都有一个唯一的网络结点地址，它是生产厂家在生产该网卡时直接烧入网卡 ROM 中的，也称之为 MAC（media access control）地址。网卡的 MAC 地址全球唯一，一般用于在网络中标识网卡所连接计算机的身份。 小结：局域网的网卡认识和基础知识的了解作业：P46 第 3 题授课日期第四周课时 2科目局域网组成项目二 局域网组网设备 课题：教学单元二 网卡 班级 16 计算机网络授课方式通过讲述让学生了解网卡。作业题数拟用时间90 分钟教学目标任务三 认识网卡实训设备及材料重点认识网卡的结构认识网卡性能 难点认识网卡的结构认识网卡性能教学
22、主要内容认识网卡的结构认识网卡性能教学反思从何种角度讲述局域网常用的通信协议 的内容能让学生更好地掌握局域网传输介质的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程教学过程教师授课教案（首页）教 学 过 程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：局域网传输介质导入新课：网卡 教学过程：教学单元二 网卡 任务二 选择网卡 网卡质量的好坏会在很大程度上影响计算机网络的性能、连接速率和通信质量，甚至影响着网络的稳定性。因此，对网卡的选择要注意以下几点：（1）看接口类型。（2）看传输速率。（3）看是否支持全双工。（4）看总线接口。（5）看是否支持远程唤醒。（6）看是否支持远程引导。（7）看网卡使用环
23、境。（8）看其他细节。任务三 安装网卡 网卡的安装通常可分为两个过程：安装硬件设备和安装网卡驱动程序。下面就简单介绍这两个过程的操作。1.安装硬件设备网卡根据总线类型可分为 ISA 网卡、PCI 网卡、PCMCIA 网卡和 USB 网卡，其中 PCMCIA 网卡和 USB 网卡的安装相对简单，而 ISA 网卡和 PCI 网卡的安装相对复杂。2.安装网卡驱动程序根据网卡是否支持即插即用的功能，又分为即插即用网卡和非即插即用网卡。现在市场上销售的基本上都是即插即用的，这种类型网卡插入机箱后，一旦启动计算机，操作系统就会自动找到该网卡并安装相应的驱动程序。小结：局域网的网卡认识和基础知识的了解作业：
24、P46 第 4 题授课日期第6周课时 2科目局域网组成项目二 局域网组网设备 课题：教学单元三 集线器 班级 16 计算机网络授课方式通过讲述让学生了解集线器的作用。作业题数拟用时间90 分钟教学目标任务三 集线器的作用实训设备及材料重点认识集线器的的结构认识集线器的性能 难点认识集线器的的结构认识集线器的性能教学主要内容认识集线器的的结构认识集线器的性能教学反思从何种角度讲述局域网常用的通信协议 的内容能让学生更好地掌握局域网集线器的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程教学过程教师授课教案（首页）教 学 过 程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：局域网网卡导入新课：集线器教学
25、过程：教学单元三 集线器 任务一 了解集线器的作用 集线器的英文名称是 hub，应用于 OSI 参考模型的物理层，因此又称为物理层设备。集线器内部采用了电器互连，用户可以使用集线器建立一个物理上的星型或树型网络结构，此时，集线器所起的作用相当于多端口的中继器。实际上，集线器就是中继器的一种，它与普通中继器的区别仅在于集线器能够提供更多的端口服务，因此，集线器又叫多口中继器。 任务一 了解集线器的作用 集线器具有以下作用：（1）恢复信号幅度。 （2）信号重计时（本身有计时电路） 。 （3）恢复信号对称性。 （4）重构帧前同步信号。 （5）分段扩展。 （6）故障隔离。任务二 了解集线器的分类 1）
26、按照接口数量分类这是最基本的分类标准。目前，主流集线器主要有 8 口、16 口和 24 口等，但也有少数品牌提供非标准接口数2）按照带宽分类目前，主流的集线器带宽主要有 10 Mb/s、10100 Mb/s 自适应型和 100 Mb/s 3种。3）按照配置方式分类如果按配置方式来分类，集线器一般可分为独立型集线器、模块化集线器和堆叠式集线器 3 种。4）按照网络管理类型分类按照网络管理类型，可以将集线器分为非网管型集线器和可网管型集线器两种。小结：局域网的集线器识和基础知识的了解作业： 第 4 题授课日期第6周课时 2科目局域网组成项目二 局域网组网设备 课题：任务三 选择集线器 班级 16
27、计算机网络授课方式通过讲述让学生了解集线器交换机。作业题数拟用时间90 分钟教学目标了解集线器，交换机功能实训设备及材料重点认识集线器，交换机功能的结构认识集线器，交换机功能性能 难点认识集线器，交换机功能的结构认识集线器，交换机功能性能教学主要内容认识集线器，交换机功能的结构认识集线器，交换机功能性能教学反思从何种角度讲述局域网常用的通信协议 的内容能让学生更好地掌握局域网认识网卡的结构认识网卡性能的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程教学过程教师授课教案（首页）教 学 过 程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：集线器导入新课：集线器和交换机 教学过程：任务三 选择集线器 1
28、.以速度为选择标准以集线器的速度作为选择标准，主要考虑以下 3 个方面的因素：（1）上连设备带宽。 （2）站点数。 （3）应用需求。2.是否满足拓展需求当提供的端口不够时，就需要通过级联和堆叠方式拓展端口。如果要组建大型的网络，则要选择可拓展端口的集线器。3.是否支持网管功能非智能型的集线器不能用于对等网络，而且所组建的网络中必须要有一台服务器。4.考虑品牌和价格在大中型网络中一般采用高档集线器，如 3Com、Intel 等品牌，它们在设计上比较独特，一般是几个甚至是每个端口配置一个处理器，当然价格也比较高。如果是用于中小型网络，中低集线器是理想的选择，如 D-Link、TopStar 等品牌
29、都是不错的选择。任务四 掌握集线器的连接 1.集线器的信号转发原理集线器工作于 OSI 参考模型的物理层和数据链路层的 MAC 子层。物理层定义了电气信号、符号、线的状态和时钟要求、数据编码和数据传输用的连接器。因为集线器只对信号进行整形、放大后再重发，不进行编码，所以是物理层的设备。 2.集线器的连接方式1）集线器的堆叠堆叠是指将若干集线器用电缆通过堆栈端口连接起来，以实现单台集线器端口数的扩充的连接方式。2）集线器的级联级联是另一种集线器端口扩展方式，它使用集线器的普通或特定端口来进行集线器间的连接。小结：局域网的网卡认识和基础知识的了解作业：P46 第 4 题授课日期第7周课时 2科目局
30、域网组成项目三 局域网服务器 课题：教学单元一 服务器概述 班级 16 计算机网络授课方式通过讲述让学生了解局域网服务器的作用和功能。 作业题数拟用时间90 分钟教学目标了解局域网服务器功能实训设备及材料重点认识局域网服务器结构认识局域网服务器功能性能 难点认识局域网服务器机构教学主要内容认识局域网服务器机功能和架构教学反思从何种角度讲述局域网常用的通信协议 的内容能让学生更好地掌握局域网认识局域网服务器的结构备注：适用于所有课程教学过程教师授课教案（首页）教 学 过 程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：交换机导入新课：局域网服务器教学过程：教学单元一 服务器概述 任务一 了解
31、服务器的主要特征 1.服务器的外观特征服务器的特殊用途和应用环境决定了它的硬件配置与普通 PC 有较大的区别。对于初学者来说，服务器的外观可以作为区别服务器和普通 PC 的一个基本标准。从外观上看，服务器有以下几个特点：（1）机箱大。（2）硬盘、内存容量大。（3）主板大。2.服务器的结构特征作为网络中为用户提供资源共享的设备，服务器必须具有可扩展性、可用性、可管理性、可利用性，这几个特性也称为服务器的 SUMA。（1）可扩展性：服务器的硬件可以根据实际需要随时灵活配置，即通常所说的“按需扩展” 。（2）可用性：服务器应具有很高的稳定性和可靠性。（3）可管理性：服务器能提供非常方便、快捷的网络管
32、理，包括硬件管理和软件管理两方面。任务二 了解服务器的结构类型 1.塔式服务器塔式服务器是最常见的，也是应用最为普遍的一种服务器结构类型。它的外形与普通的立式 PC 差不多，不同的只是机箱稍微大些，机架多些。 塔式服务器适用面较广，目前常见的入门级和工作组级服务器基本上都采用这一结构类型。 小结：局域网的服务器知识的了解作业：项目 3 课后习题 1授课日期第7周课时 2科目局域网组成项目三 局域网服务器 课题：教学单元一 服务器概述 班级 16 计算机网络授课方式通过讲述让学生了解局域网服务器的作用和功能。 作业题数拟用时间90 分钟教学目标服务器的类型实训设备及材料重点服务器的系统安装难点服
33、务器的分类教学主要内容服务器的分类和系统安装教学反思从何种角度讲述局域网常用的通信协议 的内容能让学生更好地掌握局域网服务器的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程教学过程教 学 过 程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：服务器的基础知识了解导入新课：集线器和交换机 教学过程：任务二 了解服务器的结构类型 2.机架式服务器机架式是一种优化结构类型，它主要是为了尽可能减小服务器占用的空间而设计。机架式服务器属于比较新型的服务器。机架式服务器在使用时必须安装在标准机柜里。机柜的宽度要符合国际通用标准，但高度和宽度没有规定，要根据实际情况确定。任务二 了解服务器的结构类型 3.刀片服务
34、器刀片服务器是一种低成本服务器平台，是专门为特殊应用行业和高密度计算机环境设计的。在结构上比机架式服务器更紧凑，因为它像刀片一样薄，而且可以根据需要选择是否插入整个服务器系统的机柜中，所以称之为“刀片服务器” 。教学单元二 服务器的分类 1.入门级服务器这类服务器是最基础的一类服务器，也是最低档的服务器。随着计算机技术的日益发展，现在许多入门级服务器与 PC 的主机配置差不多，所以目前也有部分人认为入门级服务器与 PC 的主机等同。2.工作组服务器工作组服务器是一个比入门级高一个层次的服务器，但也属于低档服务器。工作组服务器一般只能连接一个工作组（5060 台）的客户机，其网络规模较小，服务器
35、的稳定性也不像企业级服务器那样高，对其他性能的要求也相对较低。3.部门级服务器这类服务器位于中档服务器之列，一般均支持双 CPU 以上的对称处理器结构，具有比较完善的硬件配置，如磁盘阵列、存储托架等。部门级服务器除了具有工作组服务器的全部特点外，还集成了大量的监测及管理电路，具有全面的服务器管理能力。4.企业级服务器企业级服务器属于高档服务器，采用 4 个以上 CPU 的对称处理器结构，有的高达几十个。另外，一般企业级服务器还具有独立的双 PCI 通道和内存扩展板设计，具有高内存带宽、大容量热插拔硬盘和热插拔电源、超强的数据处理能力和群集性能等。小结：局域网的服务器知识的了解作业：项目三课后习
36、题 2教师授课教案（首页）授课日期第8周课时 2科目局域网组成项目三 局域网服务器 课题：任务二 按采用的指令系统分类 班级 16 计算机网络授课方式通过讲述让学生了解按采用的指令系统分类 作业题数拟用时间90 分钟教学目标了解服务器的分类实训设备及材料重点认识服务器的分类难点服务器的分类教学主要内容服务器的分类方式教学反思从何种角度讲述局域网常用的通信协议 的内容能让学生更好地掌握局域网服务器的知识和深入了解备注：适用于所有课程教学过程教师授课教案（首页）教 学 过 程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：服务器的分类导入新课：服务器的分类方式 教学过程：任务二 按采用的指令系统
37、分类 1.CISC 架构服务器CISC 的英文全称为 complex instruction set computer,即“复杂指令集计算机” 。从计算机诞生以来，人们一直沿用 CISC 指令集方式。2.RISC 架构服务器RISC 的英文全称为 reduced instruction set computer，即“精简指令集计算机” ，它的指令系统相对简单，大部分复杂的操作则使用成熟的编译技术，由简单指令合成。3.VLIW 架构服务器VLIW 的英文全称为 very long instruction word，即“超长指令集” 。VLIW 架构采用了先进的 EPIC（清晰并行指令）设计，通常
38、也把这种架构叫做 “IA-64 架构” 。任务三 按用途分类 1.通用型服务器通用型服务器是不针对某种特殊服务设计的，可以提供各种服务的服务器，当前大多数服务器都是通用型服务器。这类服务器因为不是专为某一功能而设计，所以在设计时就要兼顾多方面的应用需求，服务器的结构就相对较为复杂，而且性能要求较高，从而在价格上也就更高些。任务三 按用途分类 2.专用型服务器专用型（或称“功能型” ）服务器是专门为某一种或某几种功能设计的服务器。在某些方面与通用型服务器不同。如光盘镜像服务器主要是用来存放光盘镜像文件的，所以需要配备大容量、高速的硬盘以及光盘镜像软件；FTP 服务器主要用于在网上（包括 intr
39、anet 和 Internet）进 行文件传输，这就要求服务器在硬盘稳定性、存取速度、I/O（输入/输出）带宽方面具有明显优势；而 E-mail 服务器则要求服务器的存取速度快、硬盘容量大等。小结：局域网的分类的了解作业：项目三课后练习 3授课日期第8周课时 2科目局域网组成项目四 局域网操作系统 课题：教学单元一 网络操作系统概述 班级 16 计算机网络授课方式通过讲述让学生了解网络操作系统概述 。 作业题数拟用时间90 分钟教学目标了解网络操作系统概述 学会安装操作系统实训设备及材料重点操作系统的安装难点安装环境的营造教学主要内容认识操作系统以及操作系统的安装教学反思从何种角度讲述局域网常用的通信协议 的内容能让学生更好地掌握局域网操作系统的认识和安装的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程教学过程
