1、大班科学活动设计：动物怎样过冬活动目标： 1. 通过活动知道常见动物过冬主要有五种形式：储存食物、冬眠、迁徙、换毛、产卵。2. 根据动物过冬的不同方式给常见的几种动物进行简单的分类。3. 对动物的过冬方式感兴趣。 活动准备： 知识经验准备：事先请幼儿做关于“动物怎样过冬”的调查，了解动物过冬的方式。物质准备：记录表（大表）每组一张，小动物图片若干、PPT课件。活动过程：一、导入：人们是如何过冬的。 （播放北风的声音）幼儿讨论交流，刚才听到的声音是什么声音？感觉怎么样？现在是什么季节？天气怎么样？小朋友是怎么过冬的？（穿棉衣、开空调、取暖器、加强锻炼等）师小结：人类有很多种过冬的方法，其中运动是
2、最好的方法。二、讨论：动物是怎样过冬的。引导幼儿交流自己的调查表动物是怎样过冬的 。教师根据幼儿的回答，在黑板上用文字的形式进行统计。师：你知道什么动物是怎么过冬的？你从哪里知道的？师：小朋友都很聪明，从各种地方了解到了动物的过冬方式。有一个故事也告诉我们动物的过冬方式，我们一起来欣赏一下吧。三、 通过 PPT 演示故事，引导幼儿说出动物的五种过冬方式。公开课教案1. 讨论：故事中有谁？它们是怎样过冬的？2. 教师结合图片，引导幼儿回忆各种动物的过冬方式。三、游戏：给小动物找家，加深对动物过冬方式的认识。 （背景音乐：动物怎样过冬）1. 出示记录表，介绍操作方法。幼儿按照动物过冬的方式为小动物找家。 2. 幼儿分组操作。3. 小组内，幼儿间互相检查。 4师幼集体验证各组的操作情况。四、知识拓展，结合 PPT 向幼儿介绍其它动物的过冬方式，老虎、蝙蝠、企鹅等。师：大自然中还有许许多多的动物有自己的过冬方式，小朋友以后还可以通过图书、电视、电脑等去调查了解，并记录下来，再和大家一起分享你的调查结果。
