1、北 大 附 属 宿 州 实 验 学 校 2018-2019 高 二 期 中 考 试 语 文 试 题 答 案1 答 案 ： C 试 题 分 析 ： C 项 将 或 然 说 成 必 然 ， 夸 大 了 多 巴 胺 的 作 用 。 原 文 说 “将 其 植 入 缺 少它 的 那 些 人 的 脑 内 ， 似 乎 就 为 我 们 解 决 了 精 神 或 情 绪 问 题 ”， “似 乎 ”不 等 于 “就 能 ”； 此 外 ，文 章 结 尾 “它 都 不 可 能 解 决 精 神 的 内 容 问 题 ”一 句 也 表 明 C 项 的 表 述 是 不 正 确 的 。 D 项 有 一 定的 迷 惑 性 ， 它
2、是 从 其 “负 面 作 用 ”的 角 度 来 理 解 的 ， 当 然 也 是 正 确 的 。考 点 ： 本 题 考 查 学 生 “理 解 文 中 重 要 词 语 的 含 义 ”的 能 力 ， 能 力 层 级 为 B 级 。点 评 ： 对 于 概 念 的 理 解 ， 要 注 意 联 系 原 文 相 关 内 容 ， 将 选 项 与 原 文 进 行 认 真 对 照 ， 特 别 注 意其 中 是 否 混 淆 范 围 ， 将 相 对 表 达 成 绝 对 ， 还 有 选 项 中 是 否 出 现 时 间 倒 置 和 因 果 倒 置 的 情 况 。本 题 的 错 项 与 原 文 之 间 就 是 范 围 和
3、程 度 上 有 差 异 。2 答 案 ： D 试 题 分 析 ： A、 B 和 C 三 项 都 是 围 绕 “多 巴 胺 ”与 “人 的 幸 福 感 ”之 间 的 “关 联 ”来论 述 的 。 D 项 是 说 用 技 术 手 段 解 决 人 的 精 神 问 题 时 的 局 限 性 ， 而 不 是 论 述 “多 巴 胺 ”与 “人 的幸 福 感 ”之 间 的 “关 联 ”， 所 以 本 题 正 确 答 案 应 选 D考 点 ： 本 题 考 查 筛 选 重 要 信 息 的 能 力 。 能 力 层 级 为 C 级 。点 评 ： 解 这 道 题 的 关 键 是 对 题 干 所 在 段 落 进 行 重
4、点 阅 读 ， 依 据 文 中 句 子 进 行 分 析 ， 与 原 文 不符 的 排 除 。 有 些 似 是 而 非 的 选 项 要 单 独 提 出 来 ， 再 次 阅 读 与 这 句 话 相 关 的 所 有 文 字 ， 逐 字 逐句 推 敲 ， 确 定 选 项 。 像 本 题 ， 考 查 的 就 是 对 全 文 内 容 的 概 括 和 作 者 观 点 提 炼 的 能 力 。 学 生 应该 在 做 题 前 进 行 必 要 的 梳 理 。3 答 案 ： D 试 题 分 析 ： 第 3 节 中 说 “这 种 幸 福 感 的 负 面 作 用 问 题 。 多 巴 胺 是 否 就 成 了一 种 精 神
5、麻 醉 剂 ？ ”表 明 了 作 者 对 采 用 技 术 产 生 幸 福 感 而 产 生 负 面 影 响 的 一 种 疑 问 ， 而 非 肯定 或 否 定 。 所 以 D 项 不 正 确 。 A 项 和 B 项 是 对 原 文 主 旨 的 不 同 角 度 的 概 括 ， B 项 的 对 应 语句 是 ： “我 们 要 合 理 追 求 一 种 技 术 与 精 神 的 适 度 融 合 ， 人 文 对 技 术 手 段 的 完 全 拒 斥 和 完 全 归顺 都 是 不 可 取 的 。 ”C 项 的 对 应 语 句 是 第 3 节 中 “二 是 ”后 的 相 关 句 子 。考 点 ： 本 题 考 查 学
6、 生 “对 文 章 分 析 和 概 括 ”的 能 力 ， 能 力 层 级 为 C 级 。点 评 ： 联 系 原 文 相 关 内 容 ， 将 选 项 与 原 文 进 行 认 真 对 照 ， 特 别 注 意 其 中 是 否 混 淆 范 围 ， 据 语句 之 间 的 逻 辑 关 系 要 过 细 ， 条 件 是 充 分 还 是 必 要 ， 还 是 充 要 都 要 搞 清 楚 。4 【 解 析 】 B项 ， 差 拨 大 骂 是 因 为 林 冲 没 有 打 点 钱 财 。【 答 案 】 B5 【 解 析 】 本 题 考 查 的 是 重 要 句 段 的 作 用 ， 所 以 应 该 从 内 容 和 结 构 两
7、 个 方 面 思 考 。 本 文 段从 内 容 上 很 明 显 是 反 映 了 当 时 的 社 会 现 实 ； 从 结 构 上 是 为 下 文 情 节 作 铺 垫 的 。【 答 案 】 （ 1） 概 括 介 绍 牢 营 情 况 ， 交 代 人 物 活 动 的 环 境 。 （ 3 分 ） （ 2） 为 后 面 的 情 节 发 展 作铺 垫 ， 制 造 悬 念 ， 使 故 事 产 生 波 澜 。 （ 3 分 ）6 【 解 析 】本题考查分析人物形象和主要写作技巧的能力。差拔先是骂林冲为“贼配军”“贼骨头”，后来夸林冲为“好男子”“久后必然发迹”。由此可见其为人，写作的手法也已很清楚。【 答 案 】
8、 差 拨 是 个 利 用 职 权 诈 取 钱 财 的 势 利 小 人 。 （ 1 分 ） 作 者 刻 画 这 个 人 物 采 用 了 对 比 法 。（ 2 分 ） 主 要 表 现 在 对 林 冲 先 骂 后 夸 的 语 言 描 写 上 （ 1 分 ） ， 如 先 是 骂 林 冲 为 “贼 配 军 ”“贼 骨头 ”， 后 来 夸 林 冲 为 “好 男 子 ”“久 后 必 然 发 迹 ”。 （ 2 分 ）7 答 案 ： B 试 题 分 析 ： 此 题 考 核 信 息 筛 选 和 整 合 能 力 ， 答 题 时 要 求 明 确 具 体 的 考 核 的 要 点 ，找 准 文 章 的 对 应 位 置 ，
9、 然 后 结 合 文 章 内 容 逐 个 判 断 正 误 ， 题 中 B 项 ， 网 络 下 载 付 费 音 乐 、影 片 不 属 于 生 活 类 场 景 ， 而 属 于 娱 乐 业 务 类 下 载 场 景 。 故 选 B。8 答 案 ： C 试 题 分 析 ： 此 题 考 核 信 息 筛 选 和 整 合 能 力 ， 答 题 时 要 求 明 确 具 体 的 考 核 的 要 点 ，找 准 文 章 的 对 应 位 置 ， 然 后 结 合 文 章 内 容 逐 个 判 断 正 误 ， 题 中 C 项 ， 用 户 体 验 是 移 动 支 付产 品 的 首 要 因 素 错 误 ， 首 要 因 素 是 安
10、全 。 故 选 C。9 试 题 分 析 ： 这 是 一 道 考 核 归 纳 内 容 要 点 的 题 目 ， 答 题 时 根 据 题 干 的 要 求 先 筛 选 主 要 的 信息 ， 然 后 对 筛 选 的 信 息 按 照 不 同 的 角 度 进 行 整 合 ， 此 题 要 求 概 括 移 动 支 付 做 到 既 高 效 又 安 全的 方 法 ， 注 意 根 据 文 中 的 重 点 句 子 “监 管 机 构 对 待 创 新 要 趋 利 避 害 、 扬 长 避 短 ， 市 场 机 构 在创 新 中 也 要 负 起 责 任 ， 筑 牢 安 全 防 线 ”“在 大 数 据 时 代 ， 移 动 支 付
11、的 安 全 离 不 开 数 据 隐 私 保护 ”“近 五 成 人 群 即 使 在 二 维 码 来 源 不 明 的 情 况 下 ， 仍 会 因 为 优 惠 信 息 扫 码 “概 括 答 题 要 点 。点 睛 ： 这 是 一 道 考 核 归 纳 内 容 要 点 的 题 目 ， 答 题 时 根 据 题 干 的 要 求 先 筛 选 主 要 的 信 息 ， 然 后对 筛 选 的 信 息 按 照 不 同 的 角 度 进 行 整 合 ， 筛 选 和 整 合 时 注 意 区 分 是 局 部 还 是 综 合 信 息 筛 选 ，然 后 找 到 具 体 的 答 题 区 位 ， 摘 取 关 键 词 语 作 答 ， 重
12、 点 注 意 相 关 段 落 的 段 首 句 和 段 尾 句 。答 案 ： （ 1） 监 管 机 构 负 起 监 管 责 任 ， 对 待 创 新 要 趋 利 避 害 、 扬 长 避 短 ， 合 理 监 管 ， 筑 牢 安 全防 线 。 （ 2 分 ）（ 2） 市 场 主 体 （ 支 付 机 构 ） 科 技 创 新 服 务 创 新 ， 做 好 数 据 隐 私 保 护 。 （ 2 分 ）（ 3） 用 户 在 使 用 移 动 支 付 时 ， 需 要 加 强 安 全 意 识 ， 提 高 识 辨 能 力 ， 在 安 全 的 环 境 中 使 用 移动 支 付 。 （ 2 分 ）10 【 解 析 】 悯 ：
13、 悲 痛 、 怜 惜 。【 答 案 】 A11 【 解 析 】 D 项 均 为 动 词 ， 推 辞 。 A 项 动 词 ， 改 变 /夺 取 。 B 项 名 词 ， 家 门 /门 户 。 C 项 动 词 ，到 /被 捕 。【 答 案 】 D12 【 解 析 】 不 是 代 替 祖 母 抚 养 孩 子 ， “婴 ”的 意 思 是 缠 绕 ， 疾 病 缠 身 。【 答 案 】 A13 【 解 析 】【 答 案 】 （ 1） 外 面 没 有 什 么 近 亲 ， 家 里 没 有 照 应 门 户 的 童 仆 。 孤 单 无 依 靠 地 独 自 生 活 ， 只 有身 体 和 影 子 相 互 安 慰 。 （
14、 5 分 ）（ 2） 现 在 诏 书 又 下 ， 言 辞 急 切 而 严 峻 ， 指 责 我 有 意 回 避 和 怠 慢 。 郡 县 的 长 官 ， 层 层 逼 迫 ，催 我 上 路 ； 州 官 登 门 催 促 ， 比 流 星 的 坠 落 还 要 急 。 （ 5 分 ）14 答 案 ： C 本 题 是 对 诗 歌 鉴 赏 的 综 合 考 查 。 C 项 ， “运 用 夸 张 手 法 ”错 误 ， 该 句 没 有 运 用 夸张 手 法 。 【 答 案 】14 C15 【 解 析 】 本 题 考 查 诗 歌 的 情 感 。 从 诗 中 找 出 能 体 现 诗 人 情 感 的 一 些 词 ， 如 这
15、 首 诗 以 秦 筝为 题 作 歌 写 送 别 ， “苦 ”， 概 括 了 秦 筝 声 调 的 特 色 ， 诗 中 由 秦 筝 声 引 起 惆 怅 别 情 。 又 如 “秦 筝声 音 最 苦 ”、 “怨 调 慢 声 ”、 “闻 之 酒 醒 泪 如 雨 ”、 “秦 声 悲 兮 ”等 ， 通 过 对 秦 筝 的 描 写 ， 渲 染 了凄 怆 愁 苦 的 离 别 氛 围 ， 借 秦 筝 传 达 出 悲 苦 不 忍 别 离 的 心 情 等 。答 案 ： 作 用 ： 通 过 对 秦 筝 的 描 写 ， 渲 染 了 凄 怆 愁 苦 的 离 别 氛 围 ， 突 出 地 表 达 了 诗 人 送 别 时 的凄
16、怆 悲 苦 的 心 绪 。 （ 3 分 ）思 想 感 情 ： 借 秦 筝 传 达 出 悲 苦 不 忍 别 离 的 心 情 ， 其 中 也 包 含 了 被 弃 置 州 县 ， 难 以 归 京 的 苦 闷 。（ 3 分 ）16、 （ 1） 朝 菌 不 知 晦 朔 ， 蟪 蛄 不 知 春 秋（ 2） 潦 水 尽 而 寒 潭 清 ， 烟 光 凝 而 暮 山 紫（ 3） 悟 已 往 之 不 谏 ， 知 来 者 之 可 追17.【 解 析 】 “白 驹 过 隙 ”形 容 时 间 过 得 飞 快 ， 与 句 意 不 符 。 A 项 逼 上 梁 山 ： 比 喻 被 迫 进 行 反抗 或 不 得 不 做 某 种
17、 事 。 C 项 交 头 接 耳 ： 彼 此 在 耳 朵 边 低 声 说 话 。 D 项 崇 论 宏 议 ： 指 与 众 不 同 ，超 出 一 般 的 见 解 。【 答 案 】 B18.【 解 析 】 A 项 ， 最 后 一 个 “是 ”与 后 文 搭 配 不 当 ， 应 将 “是 ”改 为 “具 有 ”。 B 项 ， 成 分 残 缺 ，缺 少 介 词 “对 ”， 应 改 为 “国 际 食 品 包 装 协 会 公 布 了 对 方 便 面 桶 、 奶 茶 杯 、 一 次 性 纸 杯 的 调 查结 果 ”。 D 项 ， 语 序 不 当 ， “不 仅 而 且 ”内 容 颠 倒 。【 答 案 】 C1
18、 9 .【 解 析 】 本 题 考 查 语 言 运 用 的 准 确 、 得 体 。 A 项 ， “觊 觎 ”， 希 望 得 到 （ 不 应 该 得 到 的 东西 ） 。 感 情 色 彩 不 当 。 B 项 ， “微 恙 ”， 书 面 语 ， 小 病 。 不 合 语 境 。 D 项 ， “从 速 ”， 抓 紧 时 间 ，赶 紧 （ 做 某 事 ） 。 语 气 是 命 令 式 的 ， 不 合 语 境 。【 答 案 】 C2 0 .【 解 析 】 本 题 考 查 学 生 语 言 表 达 得 体 能 力 。 “得 体 ”就 是 语 言 表 达 符 合 具 体 的 情 境 、 对 象 、语 体 ， 要
19、求 分 清 不 同 场 合 、 不 同 时 间 、 不 同 身 份 、 不 同 对 象 、 不 同 目 的 ， 选 用 恰 当 的 语 句 来表 情 达 意 。 本 题 ， 题 干 指 出 语 段 是 “某 位 高 三 同 学 在 毕 业 典 礼 上 的 发 言 ， 有 五 处 用 语 不 当 ”，要 求 “找 出 并 做 修 改 ”。 通 读 语 段 ， 莘 莘 学 子 ： 众 多 的 样 子 。 指 众 多 的 学 生 。 “我 ”是 一 个 学 生 ，可 改 为 “学 子 ”。 高 足 ： 指 对 别 人 的 学 生 的 敬 称 ， 不 能 用 于 自 己 ， 可 改 为 “弟 子 ”；
20、 垂 念 ： 敬 辞 。称 长 辈 、 上 级 对 自 己 的 行 动 ， 此 处 是 说 自 己 不 忘 师 恩 ， 表 达 不 得 体 ， 可 改 为 “感 念 ”； 鼎 力 相助 ： 鼎 力 ： 大 力 。 大 力 相 助 。 指 别 人 对 自 己 的 大 力 帮 助 。 敬 辞 ， 一 般 用 于 请 人 帮 助 时 的 客气 话 。 用 此 处 表 达 不 得 体 ， 可 改 为 “略 尽 绵 薄 ”； 希 望 ： 心 里 想 着 达 到 某 种 目 的 或 出 现 某 种 情况 。 这 里 “母 校 光 辉 历 程 更 辉 煌 ， 人 才 辈 出 代 代 强 ”显 然 是 祝 福
21、 的 话 ， 可 改 为 “祝 愿 ”。【 答 案 】 （ 1） “莘 莘 学 子 ”改 为 “学 子 ”（ 2） “高 足 ”改 为 “弟 子 ”（ 3） “垂 念 ”改 为 “感 念 ”（ 4） “鼎力 相 助 ”改 为 “略 尽 绵 薄 ”（ 5） “希 望 ”改 为 “祝 愿 ”2 1 .【 解 析 】 试 题 分 析 ： 这 是 一 道 考 核 逻 辑 推 理 的 题 目 ， 注 意 抓 住 语 段 中 推 理 错 误 ， 这 是 一通 过 简 单 的 事 件 退 出 结 论 的 错 误 推 理 ， 其 原 理 是 “有 人 吸 烟 没 得 癌 症 ， 而 不 吸 烟 的 人 却 得
22、 了癌 症 ， 所 以 吸 烟 不 会 致 癌 ”， 反 驳 时 用 事 实 即 可 ， 如 “癌 症 的 病 因 不 只 吸 烟 一 种 ， 但 是 吸 烟 很容 易 引 起 癌 症 ”。【 答 案 】 （ 1） 有 人 吸 烟 没 得 癌 症 ， 而 不 吸 烟 的 人 却 得 了 癌 症 ， 所 以 吸 烟 不 会 致 癌 。 （ 3 分 ）（ 2） 癌 症 的 病 因 不 只 吸 烟 一 种 ， 但 是 吸 烟 很 容 易 引 起 癌 症 。 （ 3 分 ）2 2 .【 解 析 】 这 是 一 道 话 题 作 文 ， 首 先 要 审 好 题 。 对 所 给 的 语 段 ， 要 细 读
23、， 要 细 领 会 。 此 文把 “成 熟 ”这 一 抽 象 的 概 念 ， 用 八 个 词 具 体 形 象 地 来 表 达 ： 光 辉 明 亮 而 不 刺 眼 ， 音 响 圆 润 而 不 腻 耳 ， 从 容 毋 需 对 别 人 察 言 观 色 ， 大 气 毋 需 向 别 人 申 诉 求 告 ， 微 笑 毋需 理 会 哄 闹 ， 淡 漠 毋 需 偏 激 ， 厚 实 毋 需 声 张 ， 高 度 毋 需 陡 峭 。 并 用 三 个 浅 显 的比 喻 作 了 进 一 步 的 诠 释 。 可 见 ， “成 熟 ”是 我 们 所 渴 望 的 ， 是 我 们 所 肯 定 的 。 二 是 立 好 意 。 “
24、成熟 ”按 现 代 汉 语 词 典 的 解 释 ， 其 义 项 有 二 ： 一 是 指 植 物 的 果 实 等 完 全 长 成 ， 泛 指 生 物 体发 育 到 完 备 的 阶 段 ； 一 是 指 事 物 发 展 到 完 善 的 程 度 。 不 论 是 植 物 、 生 物 ， 写 作 时 都 要 寓 含 或点 明 或 譬 喻 人 生 ， 从 而 使 这 个 非 常 抽 象 的 概 念 形 象 化 ， 或 用 明 确 的 语 言 揭 示 其 内 涵 。 当 然 ，立 意 的 角 度 很 多 。 比 如 以 此 文 所 形 象 化 的 八 种 中 的 一 种 或 几 种 ， 所 比 喻 的 三 种
25、 中 的 一 种 或 几种 作 为 立 意 角 度 都 是 可 以 的 。 三 是 构 好 思 。 根 据 自 己 对 “成 熟 ”的 理 解 根 据 自 己 立 意 的 角 度 ，可 以 采 用 杂 文 技 巧 、 散 文 笔 法 、 书 信 手 法 、 戏 剧 小 品 等 各 种 形 式 ， 写 出 自 己 独 特 的 见 解 ， 写出 自 己 的 个 性 。 行 文 时 可 以 用 记 叙 经 历 或 编 述 故 事 的 形 式 来 诠 释 “成 熟 ”。 从 自 己 或 他 人 的 经历 中 、 成 长 中 ， 写 出 由 不 成 熟 到 成 熟 的 过 程 。 可 以 通 过 托 物
26、 寓 意 的 手 法 去 写 。 把 自 己 对 “成熟 ”的 理 解 或 渴 望 或 追 求 等 意 旨 寓 含 在 动 物 、 植 物 的 具 体 描 绘 之 中 。 可 用 议 论 的 形 式 直 接 表达 对 “成 熟 ”的 见 解 。 比 如 可 以 以 “心 理 上 、 思 想 上 的 成 熟 ”为 议 论 的 重 点 ， 揭 示 “成 熟 ”的 内 涵 。【 例 文 】 走 向 成 熟又 一 次 来 到 这 个 小 土 山 上 ， 已 经 是 秋 季 了 。 秋 风 吹 黄 了 一 切 ， 吹 黄 了 山 坳 里 的 那 朵 小 花 ，它 畏 缩 在 这 萧 瑟 、 冰 冷 之
27、中 。 望 着 脚 下 的 山 村 ， 我 落 泪 了 。 风 吹 干 了 我 的 泪 迹 ， 吹 开 了 我 那记 忆 虚 掩 的 门 。从 小 我 就 生 活 在 一 个 贫 穷 的 农 家 。 记 忆 中 母 亲 每 天 背 着 我 上 地 、 下 地 ， 用 她 那 厚 大 的 手掌 抚 摸 我 ， 教 我 咿 呀 学 语 ； 而 父 亲 总 是 打 骂 着 母 亲 。 我 见 过 母 亲 暗 地 里 流 过 许 多 次 泪 ， 但 在我 面 前 却 总 是 微 笑 的 ， 我 心 中 一 团 疑 惑 。 到 了 6 岁 那 年 ， 我 终 于 知 道 母 亲 为 什 么 要 哭 、
28、母 亲的 那 份 酸 楚 。 于 是 我 开 始 拿 着 那 个 沉 重 的 锄 头 下 地 干 活 。 在 那 绿 油 油 的 田 间 ， 我 看 到 了 母 亲满 意 的 目 光 。 她 第 一 次 用 手 拍 着 我 的 头 ： “孩 子 ， 你 长 大 了 !”可 是 说 完 眼 里 噙 着 泪 花 。 我 也哭 了 ， 但 我 知 道 ， 那 年 我 长 大 了 !等 踏 入 校 门 ， 我 一 直 成 绩 优 秀 ， 可 学 费 又 成 了 一 个 难 题 。 每 次 过 年 家 里 连 肉 都 吃 不 上 ，学 费 更 无 从 谈 起 。 每 当 这 时 ， 母 亲 总 是 默
29、不 作 声 地 出 门 ， 不 一 会 儿 便 拿 回 了 学 费 。 可 是 每 年正 月 初 二 ， 母 亲 总 是 要 出 门 。一 日 ， 我 跟 在 她 身 后 ， 穿 过 了 冰 冷 的 小 河 ， 打 滑 的 石 桥 ， 母 亲 来 到 了 山 上 ， 她 弯 下 佝 偻的 身 子 ， 拿 出 砍 刀 原 来 她 是 每 天 背 柴 去 卖 !我 的 心 颤 抖 着 ， 泪 水 漫 上 心 堤 。 一 路 上 ， 她穿 着 十 几 年 前 的 那 双 布 鞋 ， 鞋 已 经 开 了 口 ， 露 出 了 脚 。 那 是 一 双 怎 样 的 脚 啊 !裂 开 了 好 几 个大 口 子
30、 ， 连 那 鲜 红 的 肉 都 清 晰 可 见 。 从 此 ， 我 更 加 发 愤 读 书 ， 连 课 间 都 不 休 息 ， 我 暗 暗 发 誓要 用 自 己 的 双 手 让 母 亲 过 上 幸 福 的 晚 年 。 终 于 ， 那 年 学 期 结 束 ， 我 获 得 了 150 元 的 奖 学 金 。我 拿 出 10 元 ， 走 了 半 天 的 山 路 ， 到 镇 上 为 母 亲 买 了 一 盒 防 裂 霜 。 回 家 后 ， 我 将 它 小 心 翼 翼地 擦 在 母 亲 的 脚 上 ， 我 要 用 它 合 拢 母 亲 脚 上 的 裂 口 。 母 亲 看 着 我 ， 微 微 地 点 点 头
31、 ： “花 儿 ，你 是 大 人 了 ， 你 成 熟 了 !”这 是 我 第 一 次 听 到 “成 熟 ”这 个 词 ， 但 我 深 深 地 懂 得 它 的 分 量 。一 个 寒 风 凛 冽 的 冬 天 ， 我 收 到 了 一 份 电 报 ： “母 病 危 ， 速 回 。 ”于 是 我 连 夜 赶 回 了 家 。可 是 这 一 切 都 已 太 迟 了 ， 母 亲 冰 凉 的 脸 上 露 出 了 最 后 一 次 最 美 的 微 笑 。 她 离 开 了 我 ， 永远 离 开 了 我 ， 任 凭 我 再 怎 么 呼 喊 都 无 济 于 事 ， 我 美 好 的 愿 望 变 成 了 泡 影 ， 我 再
32、也 无 法 报 答 母亲 了 。 那 天 ， 我 在 母 亲 的 坟 头 站 了 很 久 ， 眼 前 浮 现 着 母 亲 那 和 蔼 的 面 庞 ， 那 温 和 的 微 笑 ， 还有 那 坚 强 的 目 光 。 我 采 了 一 朵 小 花 ， 轻 轻 地 放 在 母 亲 的 坟 头 ， 让 她 代 表 我 依 偎 在 母 亲 的 怀 抱 。母 亲 ， 今 天 女 儿 又 来 看 您 了 ， 您 听 得 见 女 儿 内 心 的 呼 唤 吗 ?女 儿 将 和 您 一 样 拥 有 那 份 坚强 ， 那 份 对 生 活 不 灭 的 希 望 ； 女 儿 从 此 要 更 加 理 智 地 对 待 一 切 ， 就 如 您 过 去 一 样 !秋 风 拂 面而 来 ， 田 里 的 庄 稼 此 起 彼 伏 ， 这 是 黄 色 的 希 望 ， 而 非 黄 色 的 悲 凉 。 我 背 起 行 囊 ， 再 一 次 回 顾了 坟 头 ， 走 出 了 那 崎 岖 的 小 土 山 ， 走 向 生 活 ， 走 向 成 熟 。
