2013届高三第一轮复习：世界其他国家历史人物评说PPT课件.ppt

1、知识点一 西方先哲 (一)柏拉图 1思想观点 (1)哲学思想理念论 认为世界由两部分组成，一个是由理念构成的理性世界，另一个是由个别事物构成的感觉世界。前者真实、完美而永恒，后者虚假、残缺而变幻。 理念先于物质存在，知识是人先天固有的，人们的学习过程就是回忆的过程。这是一种本末倒置的唯心论。,(2)政治思想理想国 认为理想国家应由护国者、卫国者、生产者三个阶级的人构成，三个阶级各具其德，各守其位。 国家的统治者应由所谓的“哲学王”来担任。 奴隶只是一种会说话的工具。 (3)教育贡献柏拉图学园 在阿卡德米建立学园，是欧洲历史上第一所综合性学校。 采用对话的形式进行教学，学术空气轻松。 2主要评价

2、 柏拉图受到人们的尊敬，是研究古代思想史、哲学史、政治史、社会学以及自然科学史无法回避的人物，其在世界政治和文化史上的影响，是大家公认的。,问题探究：你如何评价柏拉图？ 提示：(1)作为苏格拉底的继承人，学园的创立者，柏拉图受到人们的尊敬。 (2)其设想的理想国被人们称做是最早的乌托邦。 (3)其哲学著作成为西方文化的奠基性文献。,(二)亚里士多德 1柏拉图学园的头脑 (1)主张人要追求尽善尽美的境界，但并不意味着要放弃现实的幸福。指出柏拉图理念论的最大弱点，在于不承认现实世界的真实性。 (2)亚里士多德肯定客观世界的真实存在，而且是人类认识的来源，这一观点使他“接近了唯物主义”。 2博学家：

3、被称为“百科全书式的学者” (1)在哲学领域，提出哲学所必须研究和解决的十三个问题。 (2)生物学领域，对五百多种不同的动植物进行了分类。 (3)在物理学一书中，指出具体事物是由形式和质料组成的。 (4)逻辑学上，由大前提、小前提和结论三部分构成的简单演绎逻辑，即三段论，至今仍被学术界尊为权威。,3教师生涯 (1)兴建吕克昂学园，在此讲学著书。他喜欢在学园的林阴道上边散步边讲学，人称“散步的哲学家”或逍遥学派。 (2)提出中庸之道：任何事物都有三种状态，即过度、不及和中间。认为中庸之道是一种明智的态度和方法，是一种人生境界。,知识点二 革命家 一、资产阶级革命家 (一)克伦威尔 1主要活动 (

4、1)组建军队战胜王军：1644年率军在马斯顿草原大败王军，赢得“铁骑军”称号；1645年，组建“新模范军”，在纳西比战役中获胜，于1646年结束第一次内战；1648年，平定王党叛乱，结束第二次内战。 (2)建立共和国：1649年，处死查理一世，成立共和国，结束封建王权的统治。 (3)军事独裁统治：1653年驱散议会，后又解散“小议会”，被拥立为终身护国主，成为军事独裁者。,(4)争夺海上霸权：1651年颁布航海条例，排斥荷兰的中转贸易；同瑞典、丹麦、葡萄牙等国签订商约，巩固了英国的海上权威和商业利益。 (5)改革内政发展工商业：在全国建立有序的行政机构，改善法律，扶持文化教育，提倡宗教信仰自由

5、；积极发展工商业，推动英国经济迅速发展。,2全面评价 (1)克伦威尔是一位杰出的资产阶级革命家。他顺应了当时欧洲社会由封建主义向资本主义转型的历史潮流，基本上完成了历史所赋予的任务，即在英国推翻封建制度，建立资本主义制度。 (2)由于自身和时代的局限性，克伦威尔的保守性又不断体现出来。这主要表现为驱散议会和“小议会”，实行无议会统治，大权独揽，建立护国主政体，脱离人民，实行军事独裁，为封建君主复辟开辟了方便之门。 (3)克伦威尔并没有蜕变为封建君主，他所代表的仍是资产阶级和新贵族的利益，采取的若干开明措施，仍促进了英国社会发展。,(二)华盛顿 1主要事迹 (1)领导独立战争 1773年波士顿倾

6、茶事件后，自己出钱组织军队参加反英斗争；参加第一届大陆会议，被推选为弗吉尼亚代表；第二届大陆会议上被推选为大陆军总司令。 1776年初率领大陆军围攻波士顿，首战告捷；1777年取得萨拉托加大捷，成为美国独立战争转折点；1781年约克镇战役，标志着北美战场战争结束。 (2)主持制宪 1787年召开制宪会议，被推选为会议主席，主持制定并通过联邦宪法，确立了三权分立的联邦制国家。 以一个真正的全国政府代替松散联盟，对内有利于全国市场的形成，对外有能力保卫国家的安全。,(3)首任总统,2.历史贡献 (1)华盛顿是美国第一任总统，他的民主精神不仅在美国，在世界民主史上也产生了深远的影响。华盛顿是一位坚定

7、的领袖，他保持了国家的统一。他开创了美国总统连任不得超过两届的制度。 (2)华盛顿将国家利益、民族利益置于个人幸福之上，坚持民主，警惕专制，他的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发挥着极大的作用，无愧于国父的称号。,(三)拿破仑 1政治活动 (1)崭露头角 1793年土伦之役后，破格晋升为炮兵准将、炮兵旅长。 1795年，平息保王党人的武装叛乱，成为共和国的救星。 (2)称霸欧洲 1796年，出任意大利方面军总司令，屡次击败处于优势的反法同盟军。 1799年，发动“雾月政变”，推翻督政府，自任法国第一执政，后为终身执政。 1805年的奥斯特里茨战役，一举摧垮了第三次反法同盟。第五次反法联盟

8、被粉碎后，拿破仑几乎占领和控制了除英国、俄国以外的整个欧洲，1810年，登上欧洲大陆霸主的宝座。,(3)改造法国 1804年12月2日，拿破仑加冕称帝，即拿破仑一世，法兰西共和国变成法兰西帝国。 在政治、经济、军事等各方面按照资本主义的规范对法国进行改造。 编纂民法典，这是拿破仑对资产阶级的一大贡献。 (4)走向末日 颁布“大陆封锁令”，既打击了英国，也葬送了法国。 东侵俄国与莱比锡会战的失败，使拿破仑陷入四面楚歌的境地。 1814年，欧洲反法盟军开进巴黎，第一帝国覆亡，波旁王朝复辟。,2全面评价 (1)拿破仑是法国杰出的资产阶级政治家和军事家，其执政期间颁布的政策，有利于法国政治的稳定和资本

9、主义的发展，进一步摧毁了法国的封建制度，巩固了资本主义社会的秩序。 (2)多次与反法联盟进行战争 早期战争捍卫了法国大革命的成果，传播了法国大革命的思想，客观上有利于欧洲封建制度的瓦解和农民的解放。 后期战争侵犯了许多国家的主权，掠夺和奴役了欧洲各国人民，引起了各国人民的反抗，最终导致了拿破仑帝国的覆亡。,二、“亚洲觉醒”的先驱 (一)圣雄甘地 1甘地非暴力思想的形成 (1)圣经中关于不要与恶人作对的教训，给甘地以深刻的印象。 (2)从托尔斯泰等人的著作中吸取了以宗教之爱改革社会、实现人人平等的思想，认为任何政治斗争都要以“仁爱”精神为主旨，从而形成一整套非暴力的理论。 (3)在南非创建名为“

10、凤凰新村”的非暴力训练基地；领导南非的印度侨民，以非暴力的方式反对禁止印度向南非移民的法案和条例。,2领导国大党进行“非暴力不合作运动” (1)1914年，甘地成为印度国大党领袖。1915年甘地建立起一个非暴力抵抗基地，培养忠实于非暴力不合作原则的骨干。 (2)1919年，甘地发动全国性的“文明不服从”运动，阿姆利则惨案后，首次提出同英国政府不合作。非暴力不合作运动由此而起。 (3)1929年，甘地受权再次领导非暴力不合作运动，并于1930年亲自参加“食盐进军”运动。 (4)二战期间，甘地提出“英国退出印度”的主张，再次发出不合作的号召。这是甘地第一次真正提出独立的要求。,3甘地在印度民族解放

11、运动中的历史作用 (1)甘地在其一生的政治生涯中，为唤醒民众的抗争意识、反对英国殖民统治和争取印度独立做了大量工作。他所创立的非暴力斗争理论，是印度人民伟大的精神财富。 (2)甘地领导的非暴力不合作运动，沉重打击了英国殖民当局，促进了印度人民的团结，为印度在二战后独立奠定了基础。同时，甘地反对暴力革命，把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，也导致了印度民族民主运动的不彻底性。,(二)土耳其国父凯末尔 1独立之路土耳其民族革命 (1)政治上：1920年4月，凯末尔在安卡拉召开大国民议会，当选主席兼国民军总司令。 (2)军事上：1922年，凯末尔领导土耳其人民击败协约国支持的

12、希腊的武装入侵，在军事上粉碎了帝国主义对土耳其的侵略瓜分。 (3)外交上：利用协约国之间的矛盾，签订洛桑和约，土耳其的独立和主权得到承认。,2现代化之路凯末尔改革 (1)内容,(2)评价 促使土耳其走上民族国家复兴和现代化的道路，代表了民族资产阶级的利益和要求，有利于社会生产力的发展。 有明显的不彻底性，忽视农业的发展和人民生活水平的提高，暴露出国家主义经济体制的局限性。 3凯末尔在土耳其民族独立和复兴中的贡献 (1)一战后领导土耳其人民进行民族独立斗争，并取得胜利，建立了土耳其共和国。 (2)在政治、经济、文教、法律等方面推行改革，促进土耳其走上民族国家复兴和现代化道路，使土耳其发展为现代资

13、本主义国家。,三、无产阶级革命家 (一)马克思、恩格斯 1为无产阶级制定科学世界观 (1)1844年，马克思和恩格斯合写神圣家族，批判青年黑格尔派的唯心主义。 (2)1845年，马克思和恩格斯合写德意志意识形态，第一次系统地阐明了唯物主义历史观。 2创建无产阶级革命理论 (1)1847年，马克思、恩格斯参加德国工人秘密组织“正义者同盟”提议将同盟改名为“共产主义者同盟”。 (2)1847年底，马克思、恩格斯受委托为“共产主义者同盟”拟定纲领，并于1848年2月发表共产党宣言，标志着马克思主义的诞生。,3揭开资本主义的秘密 (1)1861年，马克思开始写资本论，1867年出版第一卷，第二、三卷由

14、恩格斯整理出版。 (2)资本论论述了资本主义社会的经济运动规律，揭露了资本主义的内在矛盾，揭示出资本家对工人剥削的秘密，从而把马克思的社会主义学说置于牢固的科学基础之上。 4建立国际组织，指导无产阶级革命 马克思、恩格斯指导建立了第一国际、第二国际，指导各国无产阶级政党，开展各种形式的斗争。 5丰富和发展马克思主义 恩格斯出版家庭、私有制和国家的起源一书，第一次系统探讨了人类社会的史前史。,(二)列宁 1创建第一个社会主义国家 (1)1903年，参加俄国社会民主工党二大，建立布尔什维克党，这标志着列宁主义的诞生。 (2)发表四月提纲，提出无产阶级社会主义革命的任务，领导十月革命，建立起世界上第

15、一个社会主义国家。 (3)巩固新生的政权。领导人民粉碎帝国主义武装干涉和国内反革命叛乱，恢复被战争破坏的国民经济。 2进行社会主义建设的探索 (1)战时共产主义政策 内容：包括余粮征集制、将全部企业没收为国有、实行国内贸易国有化和实物配给制等。 作用：对集中全国人力物力争取战争的胜利起了很大作用。,(2)新经济政策 内容：以粮食税代替余粮征集制，开放市场，允许自由贸易，实行租让制、租赁制等方式的国家资本主义。 评价：是新形势下对社会主义建设的探索，使俄国国民经济开始恢复，苏维埃政权得到巩固，为全面进行社会主义建设打下基础。 (3)其他探索 重视现代化大生产的发展，提出“共产主义就是苏维埃政权加

16、全国电气化”。 阐述共产党执政条件下正确处理民族问题的一系列原则。 对实行国家资本主义、改善国家机关工作作风、反对官僚主义等问题都有论述。,知识点三 杰出的科学家 (一)牛顿 1主要科学成就 (1)数学方面：提出了数学上有名的二项式定理以及微积分的初步算法。 (2)光学方面 自制一架折射望远镜，对太阳光进行反射实验，证明了日光即白光是由七色光组成，奠定光谱学的基础。 在论文关于光和色的新理论中，提出了光的本质是微粒的见解，这个学说统领西方物理学界两个世纪。,(3)天文学方面 1668年设计并制作世界上第一架反射望远镜，使人类对天体的观察进入新阶段。 发现万有引力定律，成为天文学上的基础定律，极

17、大地推动了人们对天体运动的研究。 2力学方面：1687年出版科学巨著自然哲学的数学原理，确定了物体运动三定律，形成牛顿力学体系。 3取得伟大成就的原因 (1)勤奋的探索：牛顿是一个十分专注的科学家，同时也是位勤奋的探索者。 (2)科学的研究方法：“归纳演绎”法，即在实验中得出结论后，还要在进一步的实验中证明所得出结论的正确性。,(二)爱因斯坦 1科学贡献 (1)提出狭义相对论：为原子能的利用奠定了理论基础，是近代物理学领域的一次伟大革命。 (2)提出广义相对论：奠定宇宙航行等科学的理论基础。 (3)提出光量子假说：推动量子力学的发展。 2社会活动 (1)是美国原子弹研究的发起人之一，为战胜法西

18、斯做出了贡献。 (2)二战结束后，致力于防止核战争，积极参加世界反战运动，推动世界和平事业的发展。,要点1 克伦威尔、华盛顿与拿破仑的比较,典例1 (2012年哈师大附中月考)康熙帝在处理民族关系、维护国家统一方面功绩卓著。阅读下列材料，回答问题。 材料一 (康熙)三十五年(1696年)，圣祖亲征，噶尔丹窜死，朔漠平。 材料二 康熙二十一年(1682年)九月，郑氏集团派人到福建(同清廷)议和，请求“照高丽外国之例，称臣奉贡。”康熙帝表示“台湾不可与高丽外国比”，拒绝郑氏要求。 材料三 (康熙帝)始终将和谈方式作为统一台湾的基本策略。无论是两岸和平对峙，还是兵戎相见，甚至在清军攻克澎湖、兵临本岛

19、的最后阶段，清政府都将和谈招抚放在优先位置。 台湾郑氏政权从拒统到归顺的历史鉴戒,(1)据材料一及所学知识，说明康熙帝亲征噶尔丹的原因。 (2)材料二中郑氏请求“照高丽外国之例，称臣奉贡”的实质是什么？材料三中康熙帝始终坚持“将和谈方式作为统一台湾的基本策略”的主要目的是什么？ (3)康熙帝解决噶尔丹问题和台湾问题有何意义？ 答案 (1)清朝康熙时，蒙古准噶尔部贵族噶尔丹在沙俄支持下，引兵内犯，妄图分裂清朝疆土。 (2)实质：分裂国家，谋求台湾独立 。目的：避免战争、保护两岸人民不受战争伤害。 (3)意义：避免了国家分裂，维护了多民族国家的统一和领土完整，巩固了中国的边防。,对史实进行归纳是高

20、考能力之一，归纳时要注意多角度，如政治、经济、军事、文化；国内、国际等，同时要简明扼要。,要点2 比较认识孙中山、甘地、凯末尔三位亚洲觉醒的先驱,典例2 (2011年江苏扬州期末)20世纪前20年的亚洲，出现了两位重要人物分别影响了亚洲两个大国的历史。一位是中国的孙中山，另一位是印度的甘地。,请回答： (1)孙中山和甘地都要实现民族独立的理想，但是他们选择的道路不同，请结合相关背景，指出各自的道路，并说明不同的原因主要有哪些？ (2)除了关心民族独立，孙中山与甘地还关心民生问题，请说明三民主义和甘地主义对各自国家民生问题的主要看法，并概括说明其实践的结果及其主要原因。 (3)结合你对这两位伟人

21、的认识说明他们身上有哪些共同具有的优秀品质，值得你学习？,解析 本题考查对孙中山和甘地的比较分析能力。第(1)问，“道路不同的原因”是难点，解答本问的着眼点应该放在国情的差异上；第(2)问，民生的主要含义是社会经济，列举两者在社会经济上的措施即可；第(3)问，言之有理即可。 答案 (1)孙中山用资产阶级革命来建立民主共和国，甘地则采用非暴力不合作运动来实现。各自国情不同：清政府已经成为洋人的朝廷，其专制统治与人民大众的矛盾激烈；印度与英国殖民统治矛盾尖锐，但印度是一个宗教传统浓厚的国家。 (2)民生主义要求平均地权，解决封建土地所有制问题；甘地推广手摇纺车运动、食盐运动摆脱殖民经济，由于民族独

22、立的任务未完成，他们的实践都失败了。 (3)爱国进取、意志坚强、身体力行、善于学习、心胸宽广、甘愿牺牲。,二者同为资产阶级革命家，但因国情不同，主张和道路各不相同。在比较二人时要考虑其所处的国情。,易错点 对甘地的非暴力不合作运动认识不清 典例 (2011年金华模拟)有人这样评价一位政治家：“一个不受外在权威的扶持而成为他的民族的领袖的人；一个用纯粹的人性尊严对抗欧洲的残暴，并在任何时候都不屈服的人。”这位政治家是( ) A孙中山 B甘地 C华盛顿 D毛泽东 【错因分析】 本题错选的原因在于对材料把握不到位，未抓住关键信息。 【正确解答】 理解题干材料，抓住“不受外在权威的扶持”“民族的领袖”

23、“欧洲的残暴”等信息，可以排除A、C、D三项，这是对甘地的评价，故答案为B。,甘地始终是一个谜：他将毕生精力都献给了印度民族独立事业，却多次支持英帝国主义的不义战争；他受过西方现代教育，却诅咒西方现代文明；在一些人看来，他是“民族之父”，而在另一些人看来，他无异于“群众性民族解放运动的叛徒”。阅读下列材料： 材料一 对于英国把印度拖入帝国主义战争(第一次世界大战)，印度民族主义力量绝大部分持支持态度，希望在英国困难时候给予帮助，以换取它允诺战后给予印度自治。形势的演变把甘地进一步推向前进他得出结论说，英国当局行动如此“不谨慎、不道德、不正义”，再不配享有印度人民的好感 林承节印度史,材料二 我

24、们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。假如我们不曾引进外国的产品，那么今天，印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。西方民众正在唯物(物质)主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。他们道德的发展已经落后。今天，他们用英镑、先令和便士来衡量他们的进步。 1916年12月甘地在阿拉哈 巴德“经济学协会”上的演说 材料三 甘地还把纺车当做印度摆脱对英国纺织业依赖的工具。他认为，印度可以放弃大多数进口产品。因此对甘地而言，恰尔卡(纺车)是自治的象征。 海默劳甘地传,请回答： (1)据材料一并结合所学知识，甘地对英国殖民统治的态度发生了什么根本性变化？促成这一根本性变化的主要因素是什么？ (2)据材料二、三，甘地为

25、什么要“诅咒西方文明”？ (3)人们对甘地毁誉不一，为何有人称甘地为“群众性民族解放运动的叛徒”？解开甘地之谜的关键之处何在？ 【解析】 对第(1)题要注意题目中的“根本性变化”和“主要因素”；第(2)题只要求对两段材料进行观点的提炼即可；对第(3)题则要求结合课堂上所学知识和历史唯物主义观点进行分析。,【答案】 (1)变化：从合作到不合作。因素：英国殖民当局的暴行；甘地对英国殖民当局的失望。 (2)西方文明诸多弊端(物质进步而道德沦丧)；英国的侵略使印度变成它的商品市场；破坏了印度自给自足的生产方式。 (3)甘地多次在群众运动突破非暴力界限时，中止不合作运动并谴责使用暴力的群众。 关键：要把历史人物放到具体的历史环境中去考察。,